متوسطه اول

هر معلمی نکته‌هایی برای دانستن و اطلاعاتی مربوط به شغل خویش دارد. در کتاب حاضر، نویسنده تجربه‌های خویش در رابطه با کلاس‌داری و دانش‌آموز دورۀ ابتدایی را گردآورده است. دو فصل کلی کتاب عبارت‌اند از: « اخلاقی رفتاری» و «آموزشی». در فصل اول، نکاتی دربارۀ کودکانی که صبحانه نمی‌خورند یا نمی‌خواهند به مدرسه بروند، راهکارهای تقویت حافظه، توصیه‌های افزایش ضریب هوش و تمرین‌های تقویت مهارت گوش‌دادن آمده‌اند. فصل دوم نیز به آنچه معلم خوب باید بداند، هشتاد نکته در تدریس خوب و نقش وسایل کمک‌آموزشی در یادگیری می‌پردازد.

آشنایی با واژه‌های مربوط به ترافیک، دانستن مفهوم موضوع حمل ونقل و آگاهی از مقررات آن برای مامفید است.این کتاب فرهنگ‌نامه‌ای است جامع و مختصر که دانش‌آموزان را با حمل و نقل و ترافیک آشنا‌می‌کند تا بتوانند بهتر و سالم‌تر درشهر زندگی کنند. مفاهیم با زبان ساده و همراه با تصویرهای گویا ارائه شده‌اند و در زیر برخی واژه‌ها مطالب تکمیلی آمده‌اند. ترتیب الفبایی در ارائۀ واژه‌ها رعایت شده و در انتهای کتاب نیز فهرست انگلیسی و معادل کلمه‌ها دیده می‌شود. مجموعه‌ای از ده‌ها علامت و نشانۀ مربوط به عبور و مرور که هر روز در اماکن شهری و غیرشهری می‌بینیم، در این کتاب توضیح داده شده‌اند.

مترو یکی از وسایل حمل و نقل دورن شهری امروزی است که مسافران زیادی را جا‌به‌جا می‌کند. استفاده از مترو آداب و مقرراتی دارد که دانستن آن‌ها به استفادۀ بهتر و ایمن‌تر از این وسیله کمک می‌کند. کتاب حاضر راهنمایی است به منظور این کار. راهنمای نقشه‌‌های متروی تهران، مفاهیم تابلوها و علائم ایستگاه‌های مترو، چگونگی تهیه و شارژ بلیط، و آداب سوار و پیاده شدن از مترو در این کتاب تشریح شده‌اند.

خوش‌نویسی یکی از هنرهای اصیل ایرانی است که بین مردم جایگاه والایی دارد. کتاب حاضر آموزش خوش‌نویسی است برای مخاطبان دانش آموز. نویسنده در ابتدای کتاب قواعد کار را توضیح داده است. سپس کوشیده است در 14 درس، تحریری نوشتن همۀ حروف الفبای فارسی را آموزش دهد. پس از آن، برای تمرین بیشتر، نمونه‌هایی را از اشعار بزرگان ادب فارسی آورده است تا هنر آموز در ابتدا با پررنگ‌کردن نوشته‌های نویسنده و سپس با نوشتن مطابق نمونه، تمرین کند.

پیامبران و بزرگان دینی مسلمان حدیث‌های زیادی دربارۀ شیوه‌های رفتار صحیح برای ما به یادگار گذاشته‌اند. کتاب حاضر شیوه‌ای متفاوت در نشر این حدیث‌ها برای نوجوانان به کار گرفته است. نویسنده مصداق‌های عینی را بیان می‌کند و سپس به شرح و توضیح آن مصداق‌ها می‌پردازد. مصداق‌ها به زندگی امروزی نزدیک‌اند تا برای خواننده جذاب‌تر باشند. در پایان هر متن سه حدیث آمده است که مخاطب باید حدیث مرتبط را حدس بزند. متن ها تصویر هم دارند تا درک آن‌ها برای مخاطب ملموس‌تر باشد.

احادیث دربارۀ سبک زندگی و رفتارهای درست در صحنه‌های گوناگون زندگی نکاتی را آموزش می‌دهند. کتاب حاضر جلد چهارم از مجموعۀ «چهل حدیث زندگی» است و با نام «محکم‌کاری در هر کار» شیوۀ جدیدی را در عرضۀ احادیث در پی‌گرفته است. نویسنده می‌کوشد با بیان مصداق‌های عینی احادیث را شرح و نمونه‌هایی از زندگی واقعی ارائه دهد تا خواننده را بیشتر متوجه مفهوم حدیث کند. هر کتاب 40 حکایت دارد. شیوۀ کار به این صورت است که در هر صفحه یک متن آمده و با تصویرهایی امروزی همراه شده‌است. در پایین صفحه چند حدیث به زبان فارسی آمده‌اند که مخاطب پس از خواندن متن باید حدیث مرتبط با آن را انتخاب کند. بعضی حکایت‌های این کتاب عبارت‌اند از: با او بسازید، خوش‌مزه و مقوی، نوبتش را به او داد و عادت خوب جواد.

احادیث دربارۀ سبک زندگی و رفتارهای درست در صحنه‌های گوناگون زندگی نکاتی را آموزش می‌دهند. کتاب حاضر جلد سوم از مجموعۀ «چهل حدیث زندگی» است و با نام «فرزندت را ببوس» شیوۀ جدیدی را در عرضۀ احادیث در پی‌گرفته است. نویسنده می‌کوشد با بیان مصداق‌های عینی احادیث را شرح و نمونه‌هایی از زندگی واقعی ارائه دهد تا خواننده را بیشتر متوجه مفهوم حدیث کند. هر کتاب 40 حکایت دارد. شیوۀ کار به این صورت است که در هر صفحه یک متن آمده و با تصویرهایی امروزی همراه شده‌است. در پایین صفحه چند حدیث به زبان فارسی آمده‌اند که مخاطب پس از خواندن متن باید حدیث مرتبط با آن را انتخاب کند. بعضی حکایت‌های این کتاب عبارت‌اند از: عامل اشتباه، نتیجۀ خشم، راز پیشرفت، همیشه و هرجا.

احادیث به زبان‌ها و شیوه‌های گوناگونی بیان شده‌اند تا مخاطب بتواند آن ها را بهتر درک کند و به کارگیرد. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعۀ «چهل حدیث زندگی» است و با نام «از نمازم نمی‌دزدم» شیوۀ جدیدی را در عرضۀ احادیث در پی‌گرفته است. نویسنده می‌کوشد با بیان مصداق‌های عینی احادیث را شرح و نمونه‌هایی از زندگی واقعی ارائه دهد تا خواننده را بیشتر متوجه مفهوم حدیث کند. هر کتاب 40 حکایت دارد. شیوۀ کار به این صورت است که در هر صفحه یک متن آمده و با تصویرهایی امروزی همراه شده‌است. در پایین صفحه چند حدیث به زبان فارسی آمده‌اند که مخاطب پس از خواندن متن باید حدیث مرتبط با آن را انتخاب کند. در انتهای کتاب نیز حدیث‌های مربوط به هر حکایت مشخص شده‌اند.

این داستان درباره پسری است که پدرش دریانورد است. پدر بیشتر در سفر بوده و پسر با مادرش بزرگ شده است. آن‌ها هیچ شناختی از هم ندارند. با مرگ مادر، پسر مجبور است در محل کار پدر، زندگی کند و به مدرسه برود. پسر در مدرسه با پسری به نام « ارلی اودن» آشنا می‌شود و... .

احادیث به زبان‌ها و شیوه‌های گوناگونی بیان شده‌اند تا مخاطب بتواند آن ها را بهتر درک کند و به کارگیرد. کتاب حاضر جلد اول از مجموعۀ «چهل حدیث زندگی» است و با نام «بگو دوستت دارم» شیوۀ جدیدی را در عرضۀ احادیث در پی‌گرفته است. نویسنده می‌کوشد با بیان مصداق‌های عینی احادیث را شرح و نمونه‌هایی از زندگی واقعی ارائه دهد تا خواننده را بیشتر متوجه مفهوم حدیث کند. شیوۀ کتاب به این صورت است که در هر صفحه یک متن آمده و با تصویرهایی امروزی همراه شده‌است. در پایین صفحه چند حدیث به زبان فارسی آمده‌اند که مخاطب پس از خواندن متن باید حدیث مرتبط با آن را انتخاب کند.