پیش‌دبستانی

کودکان به داستان‌هایی نیاز دارند که دربارۀ رفتارها و احساساتشان اطلاعاتی به آن‌ها بدهد و راهنمایی‌شان کند. موقعیت‌هایی که تقریباً همه از آن‌ها بدشان می‌آید، در کتاب حاضر شرح و یادآوری شده‌اند تا کودک با آگاهی از آن‌ها ، بتواند در مواقع لزوم بهتر تصمیم بگیرد. این کتاب از آن جمله داستان‌هایی است که به خاطر هماهنگی تصویرها با داستان و استفاده از کلمات و عبارات کودکانه و تا حدی ساده، کودک می‌تواند با کمک کمتری از طرف والدین آن را به تنهایی بخواند. در صفحه‌های پایانی کتاب نیز دربارۀ چگونگی استفاده از این کتاب توضیحاتی به والدین وبزرگ‌ترها داده شده است.

کودکان به داستان‌هایی نیاز دارند که دربارۀ رفتارها و احساساتشان اطلاعاتی به آن‌ها بدهد و راهنمایی‌شان کند. در کتاب حاضر موقعیت‌هایی شرح و یادآوری شده‌اند که نگران کننده هستند و ممکن است برای هر انسانی رخ بدهند. این کتاب از آن جمله داستان‌هایی است که به خاطر هماهنگی تصویرها با داستان و استفاده از کلمات و عبارات کودکانه و تا حدی ساده، کودک می‌تواند با کمک کمتری از طرف والدین و به تنهایی آن را بخواند. در صفحه‌های پایانی کتاب نیز دربارۀ چگونگی استفاده از آن توضیحاتی به والدین و بزرگ‌ترها داده شده است.

داستان‌ها بهانه‌های خوبی هستند برای معرفی مشاغل یا وسایل به کودکان. در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است درباره ماشین جیپ و توانایی رانندگی توضیحاتی بدهد. مخاطب این داستان در تخیل خود ماشین سواری و رانندگی می‌کند و اطلاعات خوبی درباره ویژگی‌های جیپ به دست می‌آورد؛ مثل«داشتن لاستیک‌های محکم و پهن، توان عبور از جاده‌های خاکی و سنگلاخ.

در کتاب حاضر نویسنده کوشیده است درباره شغل مأمور پستی توضیحاتی بدهد. مخاطب این داستان در تخیل خود با پستچی سوار دوچرخه می‌شود و اطلاعات خوبی درباره شغل او به دست می‌آورد. مثلاً متوجه می‌شود که پستچی باید بسته‌های سفارشی را به دست مردم برساند و نامه‌ها را در صندوق پستی خانه‌ها بیندازد.

خواندن داستان‌هایی دربارۀ شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان یک «شعبده‌باز» می‌شود. او لباس‌های شعبده‌باز‌ها را می‌پوشد، کلاه و شنل می‌گذارد و با چوبش شعبده می‌کند. در صفحۀ پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را، به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و شعبده‌باز شود. همچنین می‌تواند در خیال خود شعبده‌های دیگری نیز انجام دهد.

خواندن داستان‌هایی درباره شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. کتاب حاضر، با قصه‌ای کودکانه، مخاطب را با شغل «آرایشگری» آشنا می‌کند. او لباس‌های آرایشگری می‌پوشد و موهای دوستش را شانه و مرتب می‌کند. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و با دوستش آرایشگری را تمرین کند. همچنین برای سنجش درک کودک از محتوای داستان، چند سؤال نیز مطرح شده‌است.

خواندن داستان‌هایی درباره شغل‌ها، کودکان را با چگونگی آن‌ شغل‌ها آشنا می‌کند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان نقش یک«منشی» را بازی می‌کند. او اسباب‌بازی‌‌هایش را مثل اتاق منشی، روی میز می‌چیند و در برخورد با مراجعه‌کنندگان، مثل منشی‌ها رفتار می‌کند و به آن‌ها وقت مراجعه می‌دهد. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و با او «منشی بازی» کند.

کودکان در خیال خود نقش شخصیت‌های مورد علاقه‌شان را بازی می‌کنند. قهرمان کتاب حاضر در جریان داستان نقش یک« پری» را بازی می‌کند. او لباس پری‌ها را می‌پوشد، چوب جادویی به دست می‌گیرد و می‌کوشد آرزوهای بچه‌ها را بشنود و برآورده کند. در صفحه پایانی کتاب، مخاطب می‌تواند عکس خود را ،به عنوان هم‌بازی قهرمان داستان، کنار عکس او بچسباند و در «پری‌بازی» با او همراه شود.

آموزش ارزش های اخلاقی در قالب قصه مفید و سرگرم کننده خواهد بود. کتاب حاضر داستانی است دربارۀ مصرف کاغذ و قطع بی مورد درختان برای تهیۀ کاغذ . در طول داستان، مخاطب می آموزد که وجود درخت برای زندگی لازم است و باید از آن نگهداری کرد. خرس این قصه که به منظور تهیۀ موشک درختان را قطع کرده بود، برای جبران اشتباه خود مجبور شد درخت های زیادی بکارد.

در سال‌های اولیه کودکی، بزرگ‌ترها غالباً کودکانشان را با انواع رنگ‌ها آشنا می‌سازند. کتاب حاضر در همین راستا می‌کوشد به طور تلفیقی، مخاطبان را با انواع شغل‌ها و نیز انواع رنگ‌ها آشنا کند. شغل مورد نظر کتاب مکانیکی است. استنلی مکانیک است و انواع ماشین‌ها را تعمیر می‌کند. ماشین‌های شخصیت‌های داستان با رنگ‌های متفاوت از هم تفکیک شده‌اند تا کودک رنگ‌ها را در ضمن قصه و به‌طور غیرمستقیم بیاموزد.