چند موضوعی

کتاب با رویکردی تلفیقی، با در نظر گرفتن کتاب درسی و نیز یافته‌های طرح تحقیقاتی «تیمز» و «پرلز» به ارائه تمریناتی در قالب‌های دانستنی، چیستان، کار دستی، جدول و ... می‌پردازد تا از این طریق بتواند در ایام تابستان به دانش‌آموزان در مرور درس‌های گذشته کمک کرده و یادگیری آنان را تثبیت کند. روند این آموزش طی دوازده هفته شکل گرفته و هرهفته شامل شش صفحه آموزشی است.

در کتاب پیش رو مجموعه سؤال‌هایی طبقه‌بندی‌شده با موضوع مواد درسی پایه مورد نظر درج گردیده است. هر یک از آزمون‌های منظم ماهیانه در سطوح گوناگون ساده تا دشوار تنظیم شده و بعد از هریک، پاسخ‌نامه تشریحی به‌ویژه برای پرسش‌های دشوار در نظر گرفته شده است. سؤال‌ها همه ماه‌های سال‌ و نیز تعطیلات عید و تابستان را نیز در بر می‌گیرد.

در مجموعه حاضر سعی شده پرسش‌هایی ارائه شود که دانش‌آموزان به صورت اصولی و هدفمند بر دانش خود بیفزایند و نکته‌های درسی را در ذهن تثبیت گردانند. سؤال‌ها با الگوی چهارگزینه‌ای و در سطوح ساده تا دشوار تنظیم شده‌اند. در کنار هر سؤال نشانه‌ای در نظر گرفته شده که میزان پیچیدگی پرسش را نشان می‌دهد و در ادامه، پاسخ‌های تشریحی نیز درج گردیده است.

در اثر پیش رو برای هر یک از درس‌ها در ماه‌های سال و نیز دوره تابستانه، آزمون‌های چهارگزینه‌ای طراحی شده است. در طراحی همه پرسش‌ها به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان توجه شده و سطح دشواری هر سؤال با نمادهای رنگی در کنار آن مشخص گردیده است. همچنین، برای سؤال‌های دشوار پاسخ‌های کاملاً تشریحی در نظر گرفته شده است.

امتحانات دوره‌ای یکی از روش‌های مناسب برای مرور و ارزیابی دانسته‌ها و آموخته‌ها محسوب می‌شود. در این اثر مجموعه پرسش‌های چهارگزینه‌ای و تشریحی برای نوآموزان در نظر گرفته شده که یادگیری مفهومی آنان را در دروس مختلف ارتقا می‌بخشد. میزان دشواری هر پرسش با نمادهایی در کنار آن مشخص گردیده و در ادامه، پاسخ‌نامه تشریحی آمده است.

مجموعه پیش رو شامل انواع سؤال‌های تستی، جای خالی، صحیح و غلط، کوتاه‌پاسخ، بلندپاسخ و... برای همه دروس پایه مورد نظر است. دانش‌آموزان می‌توانند در طی هفته و بعد از آموزش هر درس یا در پایان هفته تمرین‌های مرتبط با هر مبحث را انجام دهند. پرسش‌ها به تثبیت آموخته‌های دانش‌آموزان و مرور درس‌ها کمک می‌کند.

ارزیابی آموزشی فرایندی منسجم برای مشخص کردن میزان پیشرفت دانش‌آموزان در مسیر رسیدن به اهداف آموزشی است. در کتاب پیش رو مجموعه پرسش‌هایی برای درس‌های ریاضی، علوم و فارسی طراحی شده است که سطح یادگیری نوآموزان را در پایان هر ماه می‌سنجد.

فعالیت‌های خارج از کلاس حلقه‌ای جدایی‌ناپذیر از زنجیره یادگیری- یاددهی محسوب می‌شوند. در این کتاب مجموعه تکالیف هفتگی برای مرور درس‌های پایه مورد نظر ارائه شده است. الگوی پرسش‌ها متفاوت است و هر سؤال بر مباحث پر اشکال دانش‌آموزان تأکید دارد.