کتاب کار کودک-مربی

این کتاب برای تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و مهارت کنترل مداد طراحی شده است. کتاب کودک را تشویق می‌کند که اشیای پیچیده را نقاشی کند و سرگرم شود و به این ترتیب مهارت‌های او را تقویت می‌کند. تصاویر کتاب شامل اشیای روزمره مثل میوه، حیوانات و اسباب‌بازی‌ها هستند. در روند نقاشی این اشیا، کودک کشیدن خطوط صاف یا خطوطی با انحنای کم یا زیاد و همچنین شکل‌ها، الگوها و طرح‌های ساده یا پیچیده‌تر را می‌آموزد.

این کتاب با ارائه سرگرمی‌های گوناگون با موضوع «پیداکردن تصویرهای مشابه و متفاوت» سعی دارد خلاقیت کودکان را افزایش دهد و تمرکز و سرعت آن‌ها را بالا ببرد.
طبق تعریف نویسنده، خلاقیت و هوش کودکان از طریق بازی‌هایی همچون جورکردن و پیداکردن به مرور بالا می‌رود.

کتاب دنیای اشیا و کودکان باهوش با هدف تقویت هوش کودکان نوشته شده است. در این کتاب علاوه بر بازی و سرگرمی، مهارتهای تصویری کودکان نیز تقویت می‌ شود. از جمله ویژگی های این کتاب تصویرگری های جذاب آن است که برای کودکان انتخاب شده است.
استفاده از تصاویر زیبا و رنگ آمیزی های جذاب در کتاب، موجب
می‌ شود کودکان با علاقه‌ی فراوان تا انتها کتاب را مطالعه و
تمرین کنند.

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد در مورد تغذیه سالم است: خرگوش کوچولو علاقه زیادی به خوردن آب‌نبات و پفک داشت. مامان خرگوشه می‌دید که خرگوش کوچولو درست غذایش را نمی‌خورد. او خیلی ناراحت بود که خرگوش‌کوچولو کم غذا می‌خورد. تصمیم گرفت که...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد احترام و تکریم است: همه اهالی جنگل به مهمانی اردک دانا دعوت بودند. خرگوش کوچولو صحبت‌های بزرگ‌ترها در مورد رفتار خوب سبزک را شنید. خرگوش کوچولو آن شب، قبل از خواب، به این فکر می‌کرد که از این به بعد چه‌طور باید رفتار کند تا همه از او هم تعریف کنند؟ ...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد پرحرفی است: خرگوش کوچولو ساعت‌های زیادی درباره‌ی چیزهایی که دیده بود حرف می‌زد. آن‌قدر حرف می‌زد که اجازه حرف زدن به دیگران نمی‌داد. تا این‌که روزی به مهمانی دعوت شدند. خرگوش کوچولو خیلی ناراحت بود چون مامانش نمی‌خواست او را به مهمانی ببرد!

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد عصبانیت است: پشمالو و خانواده‌اش برای مهمانی به جنگل آمده‌اند. او خیلی زود عصبانی می‌شود. با عصبانیتش بچه‌ها را می‌رنجاند. بچه‌ها حاضر نبودند با او بازی کنند. پشمالو به فکر فرو رفت که چه‌کار کند؟ ...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد نظم و ترتیب است: خرگوش کوچولو لباس‌هایش را پوشید تا برود بیرون و با دوستانش بازی کند. خیلی دنبال کلاهش گشت؛ اما پیدایش نکرد. رفت پیش مامانش تا از او کمک بگیرد. وقتی مامان به اتاق خرگوش کوچولو آمد گفت: «وای چه اتاقی!... حالا چطوری می‌خواهی کلاهت را پیدا کنی؟

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد حواس‌پرتی است: خرگوش کوچولو حواس‌پرت است. همه‌ی کارهایش از یادش می‌رود. یادش می‌رود که گلدان‌ها را آب بدهد. یادش می‌رود برای رفتن به جنگل با دوستانش هویج و زیرانداز ببرد و... او که به خاطر حواس‌پرتی‌اش خیلی ناراحت است از مادرش کمک می‌خواهد. مادرش راه‌حلی را به او پیشنهاد می‌دهد که...

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد رازداری و پنهان‌کاری است: یک روز عصر که خرگوش کوچولو داشت با دوستش نی‌نی بازی می‌کرد، نی‌نی گفت: «تا حالا شده یه کار اشتباهی بکنی؛ اما به کسی نگی؟ » خرگوش کوچولو گفت: «آره. یه بار ماشین برفی رو خراب کردم. اما دیگه خجالت کشیدم به مامانم و خاله و برفی بگم. این یه رازه... نی‌نی هم رازش را برای خرگوش کوچولو گفت. آیا خرگوش کوچولو و نی‌نی می‌توانند رازداری کنند؟ ...