کتاب کار کودک-مربی

این کتاب، جلد اول از مجموعۀ چهار جلدی کتاب کودک-مربی است. این جلد برای تدریس در دو ماه مهر و آبان تعیین شده است. از موضوعاتی که در این جلد است می‌توان به آماده شدن برای رفتن به مدرسه، صبحانه خوردن، زمین بازی، وسایل کلاس، احترام به حقوق دیگران، کوچه و محل زندگی، چراغ راهنمایی، پلیس و اتوبوس اشاره کرد. مشاهده و گفت‌و‌گو، قصه، گردش علمی، نمایش خلاق و بازی از فعالیت‌هایی هستند که برای یادگیری بهتر این مفاهیم طراحی شده‌اند.

در این کتاب عناوینی مثل حواس پنجگانه، احساسات، مراقبت از خود و تغذیه بررسی می‌شوند. هر کدام از این عناوین به موضوعات کوچک‌تری مانند دیدن، شنیدن، چشیدن، شادی، خشم، مسواک کردن، مراقبت از چشم، خوردن غذاهای سالم، خوردن میوه و سبزیجات و غیره تقسیم‌بندی می‌شوند. هر بخش دارای فعالیت‌هایی مثل شعر، نقاشی، بازی، نمایش خلاق، قصه و کاردستی است و شیوۀ اجرای هر یک نیز در پایین صفحات گفته شده است.

در هر صفحه، اجزای یک تصویر، به صورت پراکنده و نامنظم قرار گرفته‌اند. کودک می‌تواند این اجزا را به کمک قیچی ببُرد، تکه‌های بریده شده را در کاغذ یا مقوایی دیگر به شکل صحیح کنار هم بچسباند و تصویر نهایی را به‌دست آورد. هدف این فعالیت، هماهنگی عملکرد چشم با دست، بالا بردن دقت کودک و سرگرمی او است.

در این کتاب، ریاضی به همراه بازی‌های مختلف آموزش داده می‌شود. پرورش مهارت‌های فکری مثل تفکر نقاد و خلاق از اهداف مجموعه است. تصاویر کتاب به گونه‌ای هستند که برای نوآموزان جذاب باشد و با علاقۀ بیشتری فعالیت‌ها را انجام دهند.

در این مجموعه کودکان با بدن خود آشنا می‌شوند، به کاربرد حواس پنجگانه پی می‌برند، حیوانات اهلی را می‌شناسند و محل زندگی آن‌ها را یاد می‌گیرند، گذر فصل‌ها را می‌بینند و به مصرف درست آب توجه می‌کنند. تمامی این فعالیت‌ها در قالب تمرین و بازی‌هایی طراحی شده است تا کودک به بهترین شکل مفاهیم را فرا گیرد.

در این مجموعه، با طراحی بازی‌هایی، کودکان برای ورود به دبستان آماده می‌شوند و مهارت‌های بیشتری را قبل از ورودشان می‌آموزند. حوزه‌های یادگیری این کتاب مواردی مثل زبان‌آموزی، ریاضیات، مهارت‌های اجتماعی، هنر و خلاقیت و... است. در هر بخش، به انتظارات و نتایج هر تمرین اشاره می‌شود. پایان هر صفحه نیز، راهنمایی برای انجام فعالیت نوشته شده است تا مربیان در نحوۀ انجام آن دچار مشکل نشوند.

این مجموعه با طراحی بازی‌ها و فعالیت‌هایی، هدف پرورش مهارت‌های کودکان قبل از ورود به مدرسه را دنبال می‌کند. از واحدهای یادگیری کتاب می‌توان به انرژی و حرکت، ایران ما، مهربان باشیم و نوروز اشاره کرد. در هر بخش، نتایجی که بعد از انجام فعالیت شاهد آن هستیم، بیان می‌شود. مربیان می‌توانند با مراجعه به پایین هر صفحه، با شیوۀ انجام تمرین و کارهایی که باید انجام دهند، آشنا شوند.

در این مجموعه، مهارت‌های پایه‌ای در زمینۀ علوم مختلف به کودکان آموزش داده می‌شود تا بعد از ورود به دبستان پیشرفت‌های بیشتری را تجربه کنند و در فعالیت‌های تحصیلی و علمی، موفق‌تر باشند. از موضوعات مورد بحث می‌توان به این نمونه‌ها اشاره کرد: مهارت زبان‌آموزی، دانش علوم، اطلاعات عمومی، ریاضی، هوش، تقویت تمرکز و مهارت نوشتن.

این مجموعه مفهوم زمان را با عناوینی مثل روز و شب، امروز و دیروز، دیر و زود، روزهای هفته، ماه‌های سال و فصل‌ها به کودکان می‌آموزد. هر صفحه سؤالاتی دارد که کودک با پاسخ دادن آن‌ها، به مرور، زمان را می‌شناسد و زندگی‌اش را بر همین اساس تنظیم می‌کند. او در کتاب با برنامۀ هفتگی آشنا می‌شود و می‌تواند برنامۀ خودش را بنویسد. همچنین می‌تواند فعالیت‌هایی را که تا قبل از خواب انجام می‌دهد، تعریف کند.

در این کتاب کودکان الگویابی را تمرین می‌کنند و مثال‌های متنوعی از این فعالیت می‌بینند. الگویابی مهارتی است که هوش کودک را تا حد زیادی تقویت می‌کند و از مهم‌ترین مفاهیم علم ریاضی به شمار می‌رود.