آموزش اخلاق

با توجه به جهان‌شمولی و خاتمیت دین اسلام، کامل‌ترین برنامه زندگی و الگوی رفتاری در این دین عرضه شده است. سیر در این مسیر تربیتی، نابسامانی‌های اخلاقی و اجتماعی را رفع و روابط پایدار و صمیمی‌تری میان افراد جامعه بر محور توحید ایجاد می‌کند. در این اثر، مؤلف با تبیین روش زندگی اسلامی به بازشناسی خداگرایی از دنیاگرایی پرداخته و خصوصیات هر یک را به تصویر کشیده است و راه‌های دست‌یافتن به خوشبختی دنیوی و اخروی را با تکیه بر کلام بزرگان دین رهنمون شده است.

اگر می خواهیم فرزندانمان در آینده بتوانند درست تصمیم بگیرند، لازم است از کودکی روش‌های درست اندیشیدن را به آن ها بیاموزیم. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چند جلدی است که به موضوع برنامۀ «فلسفه برای کودکان» می پردازد و در واقع کتابی آموزشی است برای پرورش مربی فلسفه برای کودک و نوجوان. این جلد به «تبیین چهار رویکرد اصلی در تربیت اخلاقی ونسبت آن ها با فلسفه برای کودکان» اختصاص یافته است. در فصل های دوم و سوم نیز «تربیت اخلاقی در حلقۀ کندوکاو اخلاقی» و « کندوکاو اخلاقی در عمل» بررسی شده اند.

در این داستان، نانسی با پسری به نام رابرت آشنا می‌شود. این آشنایی و اتفاقات پس از آن به نانسی می‌آموزند که نباید درباره دیگران پیشداوری کند. به علاوه او می‌آموزد که خوب به شنیده‌هایش توجه کند و عجولانه درباره اطلاعات و داده‌های ذهنی‌اش قضاوت نکند.

زندگی انسان دارای حقیقتی است که اگر شناخته نشود به بیراهه کشیده می‌شود. این حقیقت بر گزینش زندگی آخرت بر دنیا استوار است که با حاکمیت دین در عرصه‌های مختلف ممکن می‌شود.کتاب حاضر، از خلال تفسیر المیزان به بیان نظریات علامه طباطبایی در خصوص بایدها و نبایدهای دین پرداخته است. ویژگی‌های حیات دنیوی و حقیقی را بیان می‌کند، غرض از خلقت و هدف از زندگی را تشریح و راه‌های رسیدن به زندگی حقیقی را می‌نمایاند.

زنبور کوچولو آرزو دارد کار بزرگی انجام دهد. فرشته به او مأموریتی می‌دهد؛ با اینکه از نظر زنبور این کار مهم و بزرگی نیست؛ ولی آن را انجام می‌دهد. هدف یادآوری این نکته است که هر کار کوچکی می‌تواند مفید بوده و نتیجه ‌بزرگی به همراه داشته باشد.

برای خردسالان زبان تصویر گویاتر از واژه است؛ به‌‌خصوص وقتی برجسته هم باشد. کتاب حاضر کتابی است کاملاً تصویری که مفهوم «شریک شدن غذا با دیگران» را به کودک نشان می‌دهد. کتاب به صورت نقش برجسته تنظیم شده است و این سبک شاید برای گروهی از کودکان جذاب‌تر باشد. کودکان در عین سرگرم شدن با این کتاب، ضمن دنبال کردن داستان از طریق تصویرها، با مفهومی اخلاقی- اجتماعی نیز آشنا می‌شوند.

پنج داستان کوتاه و به هم پیوسته این مجموعه، با محوریت شخصیت‌های طیبه، سیما و تهمینه شکل می‌گیرد که سه دوست هستند و برای ادامه تحصیل از شهر خود گرمسار به سمنان می‌روند و در منزل یکی از آشنا‌های طیبه ، به نام عفت خانم ساکن می‌شوند. ماجرای این داستان‌ها در فضایی طنزآلود شکل می‌گیرد که در ضمن آن نکاتی اخلاقی آموزش داده می‌شود.

در نگاهی قرآنی و با بهره‌مندی از داستان‌های دینی سعی شده تا مبانی آداب و اخلاق معاشرت مطالعه شود. در این اثر مباحثی مانند برتری رضایت خداوندی بر رضایت دیگران، احترام گذاشتن به یکدیگر، رعایت دوری از دورویی بررسی شده و هدف از این جست‌وجوی موضوعی، آشنایی با مزایای رعایت آداب معاشرت به لحاظ کمی و کیفی بوده است.

داستان حاضر روایت زندگی پسری به نام تاجیک است. او با همه پسرها فرق دارد. زانوهایش کمی فنری‌تر از زانوهای دیگران است و هنگام راه رفتن بیشتر بالا و پایین می‌رود. همه به او می‌خندند و تاجیک نه‌تنها از خودش دفاع نمی‌کند، بلکه خودش هم به خودش می‌خندد. او هیچ‌وقت عصبانی نمی‌شود. هر تیمی که تاجیک را دارد، خیالش از توپ جمع‌کن راحت است. او به اندازه همه می‌دود.

در کتاب پیش رو، نگاه منفی‌ای که در فرهنگ ما نسبت به پیری وجود دارد، بررسی شده و نویسنده سعی کرده این باور اشتباه را اصلاح و یادآوری ‌کند که جوانی هم مانند دوران پیری باارزش و مهم است. متن اصلی روایتی است که از زبان پیرمردی بازگو می‌شود و به جوانان نصیحت می‌کند که قدر جوانی را بدانند. در ادامه اشعار و مثل‌هایی دربارۀ این دوران آمده و به ارزش این دوران تأکید شده است.