آموزش اخلاق

در این کتاب مبانی و شاخص‌های فرهنگ ایثار و شهادت در پنج فصل بررسی می‌شود. در فصل اول نگرش افراد نسبت به پدیده اجتماعی فرهنگ ایثار و شهادت تشریح شده است، فصل دوم به درک مفهوم مقوله گروه‌های مختلف اجتماعی، شناخت نیازها و علایق آن‌ها، راه‌کارهای فرهنگ ایثار و شهادت در میان آن‌ها می‌پردازد و فصل سوم به فرهنگ و عوامل فرهنگ‌پذیری اشاره دارد، در ادامه فصل چهارم همه جوانب ایثار و شهادت را بررسی می‌کند. در انتها فصل پنجم نقش آموزش و پرورش را در این زمینه مطرح می‌کند.

باور داشتن و دوست داشتن دیگران در همان شکل و وضعیتی که هستند، به آن‌ها قوت قلب می‌دهد. در این مجموعه داستان‌ها، موجوداتی به نام «ومی‌کی‌ها» که در واقع نماد انسان‌های جامعه هستند، اتفاقاتی را از سر می‌گذرانند. در این داستان، آن‌ها به جمع‌آوری توپ و هدیه می‌پردازند و هر کسی می‌کوشد بیشتر از دیگران جمع کند. در نهایت، سازنده‌شان که «ایلای» نام دارد، آن‌ها را متوجه اشتباهشان می‌کند.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. جلد پنجم از این مجموعه شامل 10 قصه است ؛ از جمله: پوست خرس، شکایت پیرزنف روباه و شیر، و حاتم و مرد اسیر . بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل کمک به مردم، صبوری، خوبی‌های دنیا، بیماری و فداکاری به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است تا با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. کتاب حاضر جلد چهارم از این مجموعه و شامل 10 قصه است. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل مسخره کردن، صبر در برابر مشکلات، دوست داشتن، خسیس‌بودن، پول و فراموشی به بحث گذاشته می‌شوند و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

مرگ از نظر فلاسفه الهی فنا نیست بلکه انتقال از نشئه‌ای به نشئه دیگر است. باور منازل پس از مرگ عامل رستگاری و مانع انحراف انسان است. در این مجموعه براهین و ادله مربوط به معاد بدون نیاز به مقدمات پیچیده علمی و اکثراٌ با تکیه بر آیات و شواهد قرآنی و روایی بیان شده‌اند. در این بیانات اخلاقی اعتقادی که بیشتر تزکیه نفوس و تربیت اخلاقی مدنظر بوده است مسئله احتضار، قبر، قیامت و حیات برزخی به تصویر کشیده شده است.

در این اثر آموزه‌های تربیتی و معرفتی در قالب گفت‌وگوی معلم با شاگردان آمده است. معلم می‌کوشد با بهره‌گیری از پژوهش دینی خود، آنچه را از سوره «طاها» به دست آورده است به دانش‌آموزان انتقال دهد، ذهن آنان را به تکاپو وا دارد و با قرآن کریم مأنوس سازد.

نیرویی که می‌تواند تمام قوای برون و درون آدمی را در برابر خود تسلیم و همه غرایز را مهار کند، اخلاق است. در مذهب ما به ریزه‌کاری‌های مسائل اخلاقی اشارات فراوان شده و می‌دانیم که یکی از اهداف بعثت پیامبر(ص) تکمیل مکارم اخلاق بوده است. اثر حاضر شامل شرح و تفسیر بیش از صد حدیث اخلاقی است.

اهمیت رعایت مبانی اخلاق در تمامی شئون جامعه از آنجا مشهود است که در آیات قرآن و روایات اسلامی بسیار از معاشرت خوب با مردم سخن گفته شده است. این جستار تحقیق و بازنگری درس‌گفتارهای آیت‌الله مکارم شیرازی درباره نقش رفتار نیکو در زندگی انسان است که ثمرات مادی و معنوی آن با ذکر احادیث و منابع ذکر شده است. همچنین به آثار مخرب بداخلاقی هم پرداخته شده است.

اثر حاضر در قالب چهل حدیث اخلاقی امام هادی(ع) تدوین شده که معنی هر روایت و شرح و تفسیر آنها را در بر دارد. محتوای احادیث بیشتر به شکر نعمت، آثار حلم و سفاهت، محبت، حب ذات، آمادگی برای ظهور حضرت مهدی(عج) و حکمت اختصاص دارد.

با توجه به جهان‌شمولی و خاتمیت دین اسلام، کامل‌ترین برنامه زندگی و الگوی رفتاری در این دین عرضه شده است. سیر در این مسیر تربیتی، نابسامانی‌های اخلاقی و اجتماعی را رفع و روابط پایدار و صمیمی‌تری میان افراد جامعه بر محور توحید ایجاد می‌کند. در این اثر، مؤلف با تبیین روش زندگی اسلامی به بازشناسی خداگرایی از دنیاگرایی پرداخته و خصوصیات هر یک را به تصویر کشیده است و راه‌های دست‌یافتن به خوشبختی دنیوی و اخروی را با تکیه بر کلام بزرگان دین رهنمون شده است.