تفکر

«قلمرو اکومن» اولین جلد از مجموعه‌ی داستانی و تصویری «ماجراهای رستم» است؛ یک کمیک‌بوک تمام‌رنگی که با اقتباسی آزاد از شاهنامه‌ی فردوسی، داستانی ماجراجویانه و قهرمان‌محور را روایت می‌کند. در این جلد، رستم پس از بازگرداندن پادشاه، وارد سرزمینی ناشناخته به‌نام قلمرو اکومن می‌شود؛ سرزمینی تاریک و رمزآلود که تحت سلطه‌ی دیوی سفید و نیروهای اهریمنی است. این سرزمین نماینده‌ای از شرارت، ناامیدی و جادوهای تاریک است و رستم با همراهی مردم، حیوانات و دوستانش، سفری برای نجات آن آغاز می‌کند. رستم، به عنوان یک قهرمان اسطوره‌ای ایرانی، در این داستان فقط برای نبرد و قدرت نمی‌جنگد. او برای مردم، برای عدالت و برای امید وارد میدان می‌شود.

این کتاب با هدف تقویت حل مسئله در کودکان تألیف شده و تلاش دارد مفاهیم ریاضی را به صورت جدول سودوکو آموزش دهد. تمرین‌ها و جداول متنوع آن، ضمن هماهنگی کامل از سطح آسان به دشوار، ذهن کودک را به چالش می‌کشد و با تمرین و تکرار کودک می‌تواند به این مهارت دست پیدا کند و نقطه تمرکز خود را رفته رفته افزایش دهد. این کتاب می‌تواند همراهی مؤثر برای یادگیری پایدار و موفق برای ارتقای توانایی حل مسئله باشد.

کتاب «او با مبل آمد» داستانی تصویری و خیال‌انگیز است که با زبانی ساده و روایتی طنزآمیز، مخاطب خردسال را به دنیایی پر از شگفتی می‌برد. در این داستان، ورود ناگهانی موجودی ناشناخته همراه با یک مبل، نظم خانه‌ را بر هم می‌زند و ماجرایی تازه و غیرمنتظره را رقم می‌زند. نویسنده در قالب این روایت فانتزی، مفاهیمی همچون پذیرش تفاوت‌ها، مواجهه با تغییر و کنجکاوی کودکانه را مطرح می‌کند. تصاویر پویای کتاب، هماهنگ با متن، به غنای روایی اثر افزوده و تخیل کودک را برمی‌انگیزد. «او با مبل آمد» اثری مناسب برای بلندخوانی و گفت‌وگو با کودک درباره‌ی احساسات، هیجان‌ها و ماجراجویی‌های ذهنی است که در قالبی داستانی ارائه شده است.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد دوم در خصوص محله زندگی، گیاهان و جانواران می‌باشد.

در سرزمینی به نام دریای بدون باد، زندگی آرام و ساکتی جریان دارد. در این جزیره، بادی نمی‌وزد، موجی نیست و مردم به سکوت عادت کرده‌اند. ناخدا پوف، پسری غمگین و رؤیایی، با پدر و مادرش در این جزیره زندگی می‌کند. پدرش ماهیگیری است که برای فرمانروای شکمو ماهی می‌گیرد و ناخدا پوف آرزو دارد روزی باد بیاید و زندگی یکنواخت آن‌ها را تغییر دهد. یک روز، ناخدا پوف بادبادکی قرمز و اژدهاگونه در انبار خانه پیدا می‌کند. مادرش به او هشدار می‌دهد که با آن بازی نکند، اما او شیفته‌ آن می‌شود و در رؤیایش اژدهای قرمز را می‌بیند که در آسمان پرواز می‌کند. ناخدا پوف در نبود پدر و مادرش، بادبادک را برمی‌دارد و سعی می‌کند آن را به پرواز درآورد، اما موفق نمی‌شود. پدرش متوجه می‌شود و تصمیم می‌گیرد بادبادک را در دریا غرق کند تا از شر آن خلاص شود. ناخدا پوف مخفیانه به قایق پدر می‌رود و شاهد ماجرایی می‌شود که زندگی آن‌ها را برای همیشه تغییر می‌دهد. در میان دریا، اتفاقی غیرمنتظره رخ می‌دهد، باد شروع به وزیدن می‌کند و طوفانی شدید به‌پا می‌شود. هنگامی که ناخدا پوف بادبادک را به هوا می فرستند تبدیل به اژدهایی قرمز می‌شود.

کتاب تفکر منطقی 3 این فرصت را فراهم می‌آورد تا مهارت‌های تفکر منطقی کودک از طریق انجام دادن فعالیت‌هایی مانند درک و تحلیل الگوها و دنبال کردن مسیر مازها پرورش یابد. فعالیت‌های این کتاب برای آموزش گام به گام این مهارت‌ها به کودک طراحی شده است. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند با رنگ کردن و تا کردن‌... و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند‌.

مجموعه کتاب «ابر نوجوان باش» مجموعه کتاب آموزشی است که برای کمک به نوجوانان در شناسایی و توسعه توانایی‌هایشان طراحی شده است. این مجموعه، شامل هشت جلد کتاب است که به زبان ساده و در قالب داستان‌های کوتاهی از زندگی روزمره‌ی نوجوانان معرفی و درباره‌ی آنها بحث شده است و هر کدام به معرفی تعدادی از 40 توانایی لازم برای رشد نوجوانان می‌پردازد. کتاب «عشق یادگیری» به نوجوانان، اهمیت یادگیری و انگیزه درونی برای یادگیری را توضیح می‌دهد. دوست داری در مدرسه موفق باشی ومطالب جدید یا دبگیری؟ با خواندن این کتاب جواب این سؤالات را خواهی گرفت.

بزرگ‌ترین اختراع بشر چیست؟ چه چیزی باعث می‌شود انسان‌ها به گذشته، حال و آینده متصل شوند؟ زبان از روزگاران بسیار دور وجود داشته و وجه تمایز انسان‌ها و فرهنگ‌های گوناگون است.
کتاب «آنچه ما را انسان می‌کند»، به بررسی عمیق جوهر انسانیت و عواملی که ما را موجوداتی اجتماعی تعریف می‌کنند، می‌پردازد. این کتاب با زبانی ساده و در عین حال عمیق، خواننده را به سفری درونی دعوت می‌کند تا معنای همدلی، مهربانی و ارتباط انسانی را کشف کند.
این کتاب که با همکاری یونسکو منتشر شده است، به اهمیت زبان، فرهنگ‌ها و نظام‌های نوشتاری در شکل‌گیری هویت انسان‌ها می‌پردازد و ارزش و جایگاه زبان‌ها در جهان امروز را مورد توجه قرار می‌دهد.

این کتاب به آموزش تفکر اختصاص یافته است. هدف این مجموعه علاوه بر فعالیت‌های کار با قیچی و کمک به تقویت عضلات ظریف و کسب هماهنگی چشم و دست‌، کسب مهارت‌های مختلف در حوزه‌های ریاضیات، علوم، زبان‌آموزی، تقویت مکانیسم اساسی ذهن شامل توجه و تمرکز، حافظه، تجسم فضایی و... است. همچنین تقویت عضلات ظریف دست و انگشتان، تقویت هماهنگی بین چشم و دست، افزایش هماهنگی دوسویه بین اعضای چپ و راست بدن، افزایش توجه، تمرکز و دقت، آماده شدن برای مداد به دست گرفتن و تمرینات نوشتاری و ... از دیگر اهداف این کتاب است.

برقراری ارتباط با فرزندان یکی از لذت‌بخش‌ترین وظایف فرزندپروری است. این کتاب با تصاویر جذاب و رنگارنگ و در عین حال ساده و دارای جزئیات کم زمینه گفت‌و‌گوی والدین با فرزندان خود را فراهم می‌سازد. کودکان از لحظه‌ای که چشم باز می‌کنند، جست‌وجو و کنکاش در محیط پیرامون‌شان را آغاز می‌کنند. اشیا مختلف را می‌آزمایند و در این میان اطلاعاتی از ویژگی‌های اشیا گوناگون و شباهت‌ها و تفاوت‌های میان آن‌ها به دست می‌آورند. برای یافتن شباهت‌ها و تفاوت‌های میان اشیا لازم است کودک از حدود 2 سالگی نام اشیا و ویژگی‌های گوناگون را بیاموزد و با سنجش اشیا مختلف بفهمد هر شی کدام ویژگی را دارد. این کتاب برای کودکان 2 تا 3 سال طراحی شده است که می‌تواند به یادگیری و تثبیت مفهوم شباهت و تفاوت کودک کمک کند.