مهارت‌های ارتباطی

کتاب «شبیه شبیه اما متفاوت»، یک داستان مصور برای کودکان است که به تفاوت‌های فرهنگی و شباهت‌های انسانی می‌پردازد. داستان درباره دو کودک به نام‌های الیوت و کیلاش است که هر کدام در یک کشور مختلف زندگی می‌کنند و در ابتدا به نظر می‌رسد که تفاوت‌های زیادی با هم دارند. الیوت در شهر زندگی می‌کند و کیلاش در روستا. وسایل بازی، نوع مدرسه و حتی نحوه گذراندن اوقات فراغت آنها متفاوت است. اما با پیش رفتن داستان، آنها متوجه شباهت‌های خود می‌شوند: هر دو به مدرسه می‌روند، دوستانی دارند، از درخت بالا می‌روند، نقاشی می‌کشند و به خانواده خود کمک می‌کنند. در نهایت، آنها متوجه می‌شوند که اگرچه زندگی‌هایشان ظاهراً متفاوت است، اما در بسیاری از جنبه‌ها شباهت‌های اساسی دارند.

کتاب «چشم بازیگوش من» یک داستان تصویری برای کودکان است که به بررسی تخیل و دیدگاه متفاوت از دنیای اطراف می‌پردازد. داستان درباره دختری کوچک به نام جنی سو است که با وضعیت پزشکی به نام «چشم تنبل» روبه‌رو است. در حالی که چشم دیگرش دنیای معمولی را می‌بیند، چشم بازیگوش او قادر است که اشیاء و محیط اطراف را به شیوه‌های غیرمعمول و خلاقانه‌ای تصور کند. به‌طور مثال، درخت‌ها به هیولاهای پشمالو، قلعه‌های باشکوه یا موجودات فضایی عجیب و غریب تبدیل می‌شوند. این چشم بازیگوش به جنی سو کمک می‌کند تا دنیا را به عنوان یک زمین بازی خلاقانه ببینید و زندگی روزمره‌اش را با ماجراجویی و هیجان پر کند. از طریق این داستان، کودکان می‌آموزند که می‌توانند به جای دیدن جهان به صورت معمول، آن را از زاویه‌ای متفاوت و جالب‌تر تماشا کنند. تخیل به‌عنوان یکی از مفاهیم کلیدی کتاب برجسته می‌شود و قدرت آن را در ایجاد دنیایی پر از شادی و سرگرمی نشان می‌دهد.

این کتاب یک منبع راهنما برای پژوهش‌ها و پرسش‌های مرتبط با مسائل ناشنوایان و ناشنوایی است و اولین گام در شناخت فرهنگ و جامعه ناشنوایان به شمار می‌رود. ناشنوایان علی‌رغم تفاوت‌ها، دارای استعداد و ظرفیت‌هایی هستند که با آموزش درست و رسیدگی به موقع به فعلیت می‌رسند و به انسان‌های فرهیخته و پرتلاش تبدیل می‌شوند که بسیاری از آنها چنین هستند.

کتاب «گاومیش آبی باید برود آرایشگاه» داستانی درباره‌ی گاومیش کوچکی است که به مرتب‌بودن اهمیت می‌دهد و دوست دارد همیشه ظاهری آراسته داشته باشد. یک روز که برای کوتاه‌کردن موهایش به آرایشگاه می‌رود، با تعطیلی آرایشگاه مواجه می‌شود. این تعطیلی به روزهای بعد هم کشیده می‌شود و گاومیش آبی نگران می‌شود و فکر می‌کند دیگر جذاب و دوست‌داشتنی نیست. اما در نهایت می‌فهمد که این موضوع ربطی به ظاهرش ندارد و دوستانش همچنان او را دوست دارند. این کتاب به کودکان می‌آموزد که زیبایی درونی و روابط دوستانه مهم‌تر از ظاهر و آراستگی ظاهری است. همچنین به اهمیت پذیرش خود و دیگران و اینکه گاهی اوقات شرایط غیرمنتظره‌ای پیش می‌آید که خارج از کنترل ماست، اشاره می‌کند.

کتاب «این کتاب اشتباهی است!»، یک داستان تعاملی و خنده‌دار برای کودکان است. این کتاب با رویکردی طنزآمیز و غیرمعمول، سعی در جذب و سرگرم کردن خوانندگان دارد. در این کتاب، خواننده نه تنها درگیر داستان می‌شود، بلکه از او خواسته می‌شود در فعالیت‌های مختلف و چالش‌برانگیز کتاب شرکت کند. این کتاب به کودکان نشان می‌دهد که چگونه می‌توانند از اشتباهات خود به عنوان فرصتی برای یادگیری و خلاقیت استفاده کنند. در واقع، کتاب بر اساس این ایده شکل گرفته است که حتی اشتباهات می‌توانند الهام‌بخش ایده‌های جدید و خلاقانه باشند.

کتاب «آآآخ! وقتی کلمه‌ها آزارمان می‌دهند!»، داستانی آموزنده برای کودکان است که به تأثیر کلمات بر احساسات کودکان و راه‌های مقابله با حرف‌های آزاردهنده می‌پردازد. این کتاب به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند چگونه با حرف‌های بد و ناسزاگویی مواجه شوند و احساسات خود را مدیریت کنند. «آآآخ!» به کودکان می‌آموزد همان‌طور که نیش زنبور یا زمین خوردن درد دارد، شنیدن حرف‌های بد نیز می‌تواند باعث درد و ناراحتی شود.

ما نخستین پدرها و مادرهایی هستیم که فرزندانمان تا این حد درگیر رسانه‌ها شده‌اند. هیچ نقشه راهنمای قدیمی در صندوقچه تجربیّات پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها برای این شرایط جدید وجود ندارد…
باید بپذیریم که به زمانه‌ای نو قدم گذاشته‌ایم و ناگزیریم برای تربیت در عصر رسانه‌ها یا راهی بیابیم یا راهی بسازیم. راهی که فرزندانمان با‌ حرکت‌ در ‌آن بیاموزند‌ که‌ محصولات‌ و محتواهای‌ رسانه‌ای‌ را‌ آگاهانه‌ انتخاب‌ کنند‌ و ‌مسئولانه به کار ببرند. نام این راه تازه «تربیت رسانه‌ای» است.
در این مسیر باید بخوانیم؛ ببینیم؛ فکر کنیم؛ حرف بزنیم و تجربه‌ها را با هم یکی کنیم. راه دیگری نیست. «فرزندان امروز»، به «والدین به‌روز» نیاز دارند.

مجموعه‌ی «رفتارهای خوب»، با محوریت قرار دادن آموزش مهارت‌های زندگی، سرآغازی برای گفت‌وگو با کودکان درباره‌ی رفتارهای‌شان (چه فردی و چه اجتماعی) است. این مجموعه در فضای جنگل خلق شده و شخصیت‌های داستان حیواناتی هستند که اغلبِ خصوصیات‌شان در کودکان دیده می‌شود. در داستان «لاما دیگر کسی را مسخره نمی‌کند»، لاما دیگران رامسخره می‌کند برای همین حیوانات دوستش ندارند و با او بازی نمی‌کنند. تا اینکه تصمیم می‌گیرد برای ارتباط بهتر با دوستانش دیگر کسی را مسخره نکند و با دوستانش مهربان باشد و به آن‌ها کمک کند.

کتاب «کاش مورچه بودم» تلاش بر آموزش مسئولیت‌پذیری، اهمیت و مزایای کار کردن به کودکان را دارد. این کتاب پنجره‌ای جدید به مفهوم کار و مسئولیت برای کودکان می‌گشاید. داستان لیلا، قصه زندگی دختری است که آرزو می‌کرد «کاش مورچه بودم». نویسنده سعی دارد کودک را به فهم جدیدی از لذت کار کردن و ارزشمندی مسئولیت پذیرفتن برساند.

کتاب «این‌قدر خجالتی نباش!» به کودکان کمک می‌کند تا با روش‌هایی برای کاهش خجالت و برقراری ارتباط بهتر با دیگران آشنا شوند. این کتاب، به ویژه برای کودکانی که در برقراری ارتباط با همسالان خود در پارک یا موقعیت‌های دیگر دچار مشکل هستند و یا در نه گفتن مشکل دارند، مفید است. آیا احساس خجالت می‌کنی؟ آیا نمی‌توانی با بچه‌ها در پارک بازی کنی؟ آیا فکر می‌کنی هر کاری که انجام می‌دهی اشتباه است؟ آیا گفتن نه برایت دشوار است؟ آیا می‌دانی چه کارهایی می‌توانی انجام دهی تا کمتر خجالت بکشی؟ با مطالعه این کتاب، با روش‌هایی آشنا خواهی شد که به تو کمک می‌کند تا خجالت کمتری احساس کنی و راحت‌تر با دیگران ارتباط برقرار کنی.