تعلیم و تربیت

این کتاب راهنمایی است برای کسانی که می‌خواهند از سطح «انتقال اطلاعات» فراتر رفته و به سطح «شخصیت‌سازی» برسند. این کتاب می‌گوید: اگر می‌خواهید کسی چیزی را یاد بگیرد یا رفتاری را انجام دهد، نباید فقط به او دستور بدهید، بلکه باید به او کمک کنید تا نقش آن رفتار را در زندگی خود بپذیرد. در آموزش‌های سنتی، مفاهیم به صورت مستقیم به کودک آموزش داده می‌شوند (مثلاً: «خوب است که راستگو باشی»). اما در «بسته نقش»، نویسنده معتقد است که کودک مفاهیم را زمانی به طور کامل درونی می‌کند که «نقش» مرتبط با آن مفهوم را بازی کند. این کتاب برای گروه‌های زیر طراحی شده است: مربیان و معلمان: برای مدیریت بهتر کلاس درس و فراتر رفتن از تدریس صرف. والدین: برای درک بهتر نحوه شکل‌گیری شخصیت فرزندان و نحوه تعامل صحیح با آن‌ها. روانشناسان و متخصصان حوزه رشد: برای مطالعه رویکردهای نوین در تربیت شخصیت.

اوان کودکی مهم‌ترین و سازنده‌ترین دوره‌ی زندگی هر فرد به شمار می‌رود. محور اصلی این دوره مسئله‌ی مهم و پیچیده‌ی «تربیت‌» است. کیفیت تربیت و هویت‌یابی در این مرحله، شالوده و اساس زندگی افراد در آینده و تثبیت‌ گرایش‌های فطری و معنوی را رقم می‌زند. این بسته که ویژه‌ی دوره‌ی دوم پیش‌دبستانی یعنی کودکان 5 تا 6 سال است، شامل چهار جلد می‌شود و هر جلد آن برای یک دوره‌ی آموزشی دوماهه تنظیم شده است. جلد حاضر برای ماه‌های بهمن و اسفند تدوین شده است و واحدهای کار به شرح زیر است: 1. مهارت‌های زبانی: آواشناسی (ت ن ز ش ک)؛ کامل کردن انواع خط‌چین. 2. جهان پیرامون: آشنایی با محیط‌زیست: جانوران. 3. مهارت‌های زندگی: ایرا‌ن‌شناسی. 4. آشنایی با مفاهیم ریاضی: آشنایی اوّلیه با مفهوم تقارن و الگو.

اوان کودکی مهم‌ترین و سازنده‌ترین دوره‌ی زندگی هر فرد به شمار می‌رود. محور اصلی این دوره مسئله‌ی مهم و پیچیده‌ی «تربیت‌» است. کیفیت تربیت و هویت‌یابی در این مرحله، شالوده و اساس زندگی افراد در آینده و تثبیت‌ گرایش‌های فطری و معنوی را رقم می‌زند. این بسته که ویژه‌ی دوره‌ی دوم پیش‌دبستانی یعنی کودکان 5 تا 6 سال است، شامل چهار جلد می‌شود و هر جلد آن برای یک دوره‌ی آموزشی دوماهه تنظیم شده است. جلد حاضر برای ماه های آذر و دی تدوین شده است و واحدهای کار به شرح زیر است: 1. مهارت‌های زبانی: آواشناسی (د ر س م)؛ کامل کردن خط‌چین مورّب و منحنی. 2. جهان پیرامون: آشنایی با خانه و شهر. 3 مهارت‌های زندگی: تغذیه‌ی سالم؛ بهداشت فردی. 4. آشنایی با مفاهیم ریاضی: آشنایی اوّلیه با مفهوم شمارش و شکل‌های هندسی.

اوان کودکی مهم‌ترین و سازنده‌ترین دوره‌ی زندگی هر فرد به شمار می‌رود. محور اصلی این دوره مسئله‌ی مهم و پیچیده‌ی «تربیت‌» است. کیفیت تربیت و هویت‌یابی در این مرحله، شالوده و اساس زندگی افراد در آینده و تثبیت‌ گرایش‌های فطری و معنوی را رقم می‌زند. این بسته که ویژه‌ی دوره‌ی دوم پیش‌دبستانی یعنی کودکان 5 تا 6 سال است، شامل چهار جلد می‌شود و هر جلد آن برای یک دوره‌ی آموزشی دوماهه تنظیم شده است. جلد حاضر برای ماه‌های مهر و آبان تدوین شده است و واحدهای کار به شرح زیر است: 1. مهارت‌های زبانی: آواشناسی (آ اَ اِ اُ ب)؛ کامل کردن خط‌چین مستقیم. 2. جهان پیرامون: آشنایی با حواس پنج‌گانه. 3 مهارت‌های زندگی: آشنایی با اعضای بدن (بد‌ن آگاهی)؛ آشنایی با احساسات. 4. آشنایی با مفاهیم ریاضی: آشنایی اوّلیه با مفهوم جهت و اندازه.

«زندگی پای تخته‌سیاه» روایت تجربه‌ها و خاطرات سی سال معلمی عفت جوادی در مدارس و مناطق محروم است؛ اثری که، دشواری‌ها، شیرینی‌ها و چالش‌های حرفه معلمی را از نزدیک به تصویر می‌کشد. نویسنده در خلال خاطرات خود، از ارتباط با دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان، شرایط متفاوت زندگی در مناطق کمتر برخوردار و تأثیر آموزش بر سرنوشت افراد سخن می‌گوید. کتاب نشان می‌دهد مدرسه تنها محل انتقال مطالب درسی نیست، بلکه می‌تواند زمینه‌ای برای شکل‌گیری شخصیت، اخلاق و آینده انسان‌ها باشد و معلم نیز با رفتار، صبوری و نوع برخورد خود نقشی مهم در این مسیر دارد. توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان و ضرورت شناخت هر یک از آنان به‌عنوان انسانی منحصربه‌فرد، از نکات تربیتی ارزشمند اثر است. این کتاب علاوه بر ایجاد همدلی با معلمان و دانش‌آموزان مناطق محروم، می‌تواند مهارت‌هایی مانند همدلی، مسئولیت‌پذیری، ارتباط مؤثر، مشاهده دقیق و شناخت تفاوت‌های فردی را تقویت کند.

کتاب «بسته تربیت و یادگیری: من می‌دانم، من می‌توانم - ایران ما» مجموعه‌ای با تمرکز بر آموزش مهارت‌های خودباوری و آشنایی با هویت ملی است. این اثر با هدف تقویت اعتمادبه‌نفس کودکان از طریق جملات تأکیدی و مهارت‌های زندگی تدوین شده است. در کنار آموزش‌های رفتاری، این کتاب به معرفی ویژگی‌ها و عناصر فرهنگی ایران نیز می‌پردازد. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که کودک را به شناخت توانمندی‌های فردی و محیط پیرامونی خود تشویق می‌کند. این مجموعه به عنوان ابزاری برای رشد شخصیتی و فرهنگی کودکان در سنین اولیه عمل می‌کند.

کتاب «بسته تربیت و یادگیری: من می‌دانم، من می‌توانم - ایران ما» مجموعه‌ای با تمرکز بر آموزش مهارت‌های خودباوری و آشنایی با هویت ملی است. این اثر با هدف تقویت اعتمادبه‌نفس کودکان از طریق جملات تأکیدی و مهارت‌های زندگی تدوین شده است. در کنار آموزش‌های رفتاری، این کتاب به معرفی ویژگی‌ها و عناصر فرهنگی ایران نیز می‌پردازد. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که کودک را به شناخت توانمندی‌های فردی و محیط پیرامونی خود تشویق می‌کند. این مجموعه به عنوان ابزاری برای رشد شخصیتی و فرهنگی کودکان در سنین اولیه عمل می‌کند.

کتاب «بسته تربیت و یادگیری: من می‌دانم، من می‌توانم - ایران ما» مجموعه‌ای با تمرکز بر آموزش مهارت‌های خودباوری و آشنایی با هویت ملی است. این اثر با هدف تقویت اعتمادبه‌نفس کودکان از طریق جملات تأکیدی و مهارت‌های زندگی تدوین شده است. در کنار آموزش‌های رفتاری، این کتاب به معرفی ویژگی‌ها و عناصر فرهنگی ایران نیز می‌پردازد. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که کودک را به شناخت توانمندی‌های فردی و محیط پیرامونی خود تشویق می‌کند. این مجموعه به عنوان ابزاری برای رشد شخصیتی و فرهنگی کودکان در سنین اولیه عمل می‌کند.

با توجه به نیاز هر مربی به استفاده از کاربرگ هفتگی، برای این بسته مجموعه‌ای از کاربرگ‌های هفتگی طراحی و ارائه شده است. این کاربرگ‌ها براساس موضوعات و مفاهیمی است که در اسناد بالادستی به آن اشاره شده است. هر صفحه از کاربرگ دارای چند فعالیت است که نحوه استفاده از آن در کتاب راهنمای مربی آمده است. دست‌ورزی، رنگ‌آمیزی، تقویت ارتباط دست و چشم، تقویت عضلات دست و یادگیری شکل‌ها، رنگ‌ها و الگوها، بازی‌های متنوع حرکتی، دست‌ورزی و تلفیقی از فعالیت‌های کاربرگ هفتگی می‌باشد.

در بستۀ پیش دبستان «ایرانِ ما » همان گونه که مربیان عزیز در طی هفته فعالیت‌های متنوع و گوناگون را در قالب‌های مختلف در کودکستان انجام می‌دهند، پنج فعالیت برای بازی، سرگرمی و آموزش غیرمستقیم فرزندان عزیز توسط والدین محترم در نظر گرفته شده است. پدرها و مادرهای گرامی می‌توانند پنج فعالیت پیشنهادی را در زمان‌های مناسب با فرزندان خود انجام دهند.