تعلیم و تربیت

نقشه مفهومی ابزاری برای نمایش اطلاعات در قالب یک سری نمودار و کادرهای متصل به هم است که ارتباط منطقی بین مفاهیم به‌روشنی در آن‌ها قابل‌مشاهده بوده و به‌نوعی بازنمایی تجسمی روابط معنی‌دار بین مفاهیم محسوب می‌شود. در اثر حاضر، مؤلف به ارائه این نقشه در امر آموزش پرداخته و مفاهیمی مانند تدریس و ارتباط آن با یادگیری را تشریح کرده است.

در این کتاب، تفسیر تنزیلی چهار سوره از سوره‌های قرآن کریم ــ یونس، هود، یوسف و حجر ــ ارائه می‌شود. در بررسی این سوره‌ها، علاوه‌بر بیان محتوای کلی سوره و فضایل آن، مباحث تربیتی و اخلاقی مطرح در آن‌ها تشریح و نکته‌های روان‌شناختی آن سوره بیان شده‌ است.

این کتاب تحقیقی درباره روش‌های تربیت اخلاقی قرآن در «تفسیر المیزان» دربردارد. پرداختن به این موضوع، با تکیه بر سه روش شناختی، انگیزشی و رفتاری صورت گرفته و در طراحی الگوها به روش‌های زمینه‌ساز، ایجابی و رفع موانع توجه شده است. طبق یافته‌های این مطالعه، تزکیه و تربیت اخلاقی مهم‌ترین موضوعی است که سعادت ابدی انسان در گروی آن است و هدف آفرینش انسان که رسیدن به قرب و جوار الهی است، وابستگی تام به آن دارد.

خودسازی یعنی ساختن وجود آدمی. کتاب پیش‌رو، پژوهشی است در قلمرو اخلاق اسلامی که هدف آن بررسی نقش علم و ایمان در اراده انسان برای انجام عمل اختیاری و تبیین جایگاه مؤثر و نقش‌محوری گرایش‌ها در تربیت دینی است. در این بررسی، ایمان شرط اساسی برای ورود به اعمال صالح معرفی و میزان اثرگذاری محیط بر عمل انسان تحلیل شده است.

کتاب حاضربرای آموزش شیوه تفکر به بررسی فرایندهای یادگیری می‌پردازد که بن‌مایه تفکر شناختی است. بدین منظور ضمن بیان ضرورت و اهمیت تفکر نقادانه در آموزش مسئله محور، شیوه‌های رشد و آموزش آن را در کلاس‌های درسی و نیز کاربردهای مختلف این نوع تفکر را مورد واکاوی قرار داده است.

یکی از شیوه‌های تربیتی دین اسلام شناخت ائمه معصومین(ع) از ابعاد سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و عقیدتی است که در سازندگی و رشد روحی انسان‌ها نقش مهمی دارد. در این راستا و در این مطالعه، ضمن بررسی دوران زندگی امام سجاد(ع)، سلسله برنامه‌های ارشادی و تربیتی ایشان معرفی و به اختصار درباره هر یک توضیح داده شده است.

در این داستان، مایکل در مطالعه‌ای با دوستش والدو، درباره بزرگ بودن دنیا و شباهت‌های بین ماشین و بدن انسان، اطلاعاتی به دست می‌آورد. در ضمن متوجه می‌شود که خداوند او را آفریده است؛ با دیدن پدیده‌های جهان، خدا را می‌شناسد و به او نزدیک می‌شود. این داستان فرصت مناسبی را ایجاد می‌کند تا والدین بتوانند با کودکانشان درباره مسائل اخلاقی و تربیتی صحبت کنند.

اردو یکی از بهترین و مناسب‌ترین شرایطی است که می‌توان با انجام آن به تعلیم‌وتربیت دانش‌آموزان پرداخت. در این کتاب، پس از بیان مبانی کلی درباره اردوهای آموزشی مدارس، این نکته ثابت می‌شود که آموزش در قالب گزارش‌های علمی، موجب تعمیق یادگیری و نیز تمرین مهارت‌های زندگی و اجتماعی می‌شود.

تعالیم قرآن با توجه به ابعاد معنوی و مادی و با شناخت استعدادهای انسان و به فعلیت رساندن قوا و ایجاد تعادل در آنها برای رسیدن به کمال مطلوب وضع شده است. مؤلف کتاب حاضر با نگاهی نو به تبیین برخی روش‌های تربیتی استنباط‌شده از کتاب آسمانی پرداخته و عمل به این آموزه‌ها را برای شکوفایی و کمال انسانی ضروری دانسته است.

گروهی از کودکان دچار ناتوانی‌های خاصی هستند و به توجه ویژه نیازمندند. کتاب حاضر در پنج بخش به کمک معلمان و والدین چنین کودکانی می‌آید. در بخش نخست انواع ناتوانی‌هایی را که کودک را مشمول دریافت خدمات خاص می‌سازد، به مخاطب می‌شناساند و حد مداخله یا اقدام مربی را توضیح می‌دهد. در بخش دوم سنجش و اندازه‌گیری و انواع آن‌ها تعریف می‌شوند. در بخش بعد انواع مداخلۀ موفق و کنش‌های اجرایی، عزت نفس و احترام به خویشتن بیان شده‌اند. ارتباط و جهت‌یابی مطالب اصلی بخش چهارم هستند و در بخش آخر نیز قوانین و مقررات تعلیم و تربیت خاص و خدمات مربوط معرفی شده‌اند. در پایان کتاب چک‌لیستی برای شناخت مشکلات کودکان ناتوان آورده شده‌است.