راهنمایی آموزشی

تولد یک کودک زمان شادی و لذت است. والدین احساس می‌کنند روی ابرها هستند، اما اگر چند هفته یا چند ماه بعد از آن‌ها در مورد احساسشان بپرسید، معمولاً ماجرا تا حدی متفاوت است. والد ای روزها بیش از پیش احساس می‌کنند که زندگی روزمره با بچه‌های کوچک سخت است. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه ما بزرگسالان می‌توانیم با کمک دوازده مرحله‌ای که در کتاب ذکر شده است به از بین بردن استرس و بهبود کیفیت زندگی‌مان دست یابیم و مسیر را برای یک زندگی آرام‌تر مشخص کنیم.12 فصل کتاب عبارتند از: نقش‌ها، احترام، قوانین، ریتم، مراسم‌ها، پاسخ‌دهی، اطمینان خاطر، فرصت، آسودگی، مذهب، تجدید قوا و تأمل.

کتاب «بهره‌وری آرام» راهکاری عملی برای خروج از آشفتگی و بازپس‌گیری معنا در کار ارائه می‌دهد. این اثر بر سه اصل کلیدی تمرکز دارد: انجام کارهای کمتر با کیفیت بالاتر، هماهنگی با ضرب‌آهنگ طبیعی بدن و وسواس در کیفیت نهایی. نویسنده با پرهیز از توصیه‌های کلیشه‌ای، به خواننده کمک می‌کند تا با دوری از «بهره‌وری کاذب»، آرامش و تمرکز را به زندگی کاری خود بازگرداند. این رویکرد به‌ویژه برای کسانی که از درهم‌آمیختگی وظایف خسته شده‌اند، مانند یک نقشه راه عملی است.

افزایش رقابت جهانی، پیشرفت سریع فناوری، نیروهای اقتصادی پیش‌بینی‌ناپذیر و نیازهای مشتریان، همگی به این معناست که در جهان کسب‌وکار امروز همه‌چیز دارد تغییر می‌کند به جز خود تغییر. نویسندگان این کتاب به تغییر و استراتژی تغییر پرداخته‌اند. از نظر آن‌ها استرجیلیتی مفهومی است که برای اشاره به تغییرات استراتژیک، چابک و متکی بر نیروی جمعی استفاده می‌شود. استرجیلیتی به سازمان‌ها کمک می‌کند در میان آشفتگی‌های بی‌وقفه و تردیدها رشد کنند. دست‌یافتن به استرجیلیتی کلید رسیدن به مزیت خط رقابتی پایدار است.

این کتاب مجموعه مقالات برجسته در حوزه رهبری و مدیریت است. از رهبری مؤثر (گلمن) و انگیزش کارکنان (هرزبرگ) تا پیشگیری از شکست مدیران (مانزونی و بارسوکس) و ویژگی‌های مدیران برتر (باکینگهام) را دربرمی‌گیرد. مباحث فرایندهای منصفانه (کیم و موبورنی)، اخلاق مدیریتی، کنترل تیم‌ها (کاتزباخ و اسمیت) و مدیریت رئیسان (گابارو و پیکاتر) را پوشش می‌دهد و راهنمایی عملی برای بهبود عملکرد سازمانی ارائه می‌کند.

نویسنده این کتاب با تأثیری که از خواندن کتاب «استادان و نااستادانم» نوشته عبدالحسین آذرنگ گرفته سعی کرده است با شیوه همان کتاب، با کمک تنی چند از معلمان دیگر سرگذشت‌نامه معلمان خود را بنویسند که حاصل آن کتاب «معلمان و نامعلمانم» شده است. هدف نویسنده بیان تأثیرات مثبت و منفی آموزگاران، دبیران و استادان بر زندگی دانش‌آموزان و دانشجویان بوده است. در این اثر، نویسندگان خاطراتی از معلمان تأثیرگذاری نقل کرده‌اند که مسیر زندگی آن‌ها را شکل داده‌اند؛ خاطراتی که می‌تواند تلنگری برای هر معلم باشد تا به اهمیت نقش خود در زندگی دانش‌آموزان بیشتر بیندیشد.

مجموعه کتاب‌های «خط تحریری» در زمینه آموزش نوشتار فارسی به صورت تحریری (یعنی خوش‌خطی روزمره با خودکار، نه با قلم نی) است. این مجموعه برای دوره اول و دوم ابتدایی و مراکز خوش‌نویسی برای آموزش خط فارسی قابل بهره‌برداری می‌باشد. ویژگی این مجموعه آموزش زیبانویسی و صحیح‌نویسی حروف و کلمات فارسی به شیوه‌ای ساده و قابل فهم برای کودکان و نو‌آموزان می‌باشد. تمرکز بر نوشتن با خودکار یا مداد به‌جای قلم سنتی خوش‌نویسی و آموزش مرحله‌به‌مرحله از شناخت حروف تا نوشتن کلمات و جملات کامل از جمله مزیت‌های کتاب مذکور است.

مجموعه کتاب‌های «خط تحریری» در زمینه آموزش نوشتار فارسی به صورت تحریری (یعنی خوش‌خطی روزمره با خودکار، نه با قلم نی) است. این مجموعه برای دوره اول و دوم ابتدایی و مراکز خوش‌نویسی برای آموزش خط فارسی قابل بهره‌برداری می‌باشد. ویژگی این مجموعه آموزش زیبانویسی و صحیح‌نویسی حروف و کلمات فارسی به شیوه‌ای ساده و قابل فهم برای کودکان و نو‌آموزان می‌باشد. تمرکز بر نوشتن با خودکار یا مداد به‌جای قلم سنتی خوش‌نویسی و آموزش مرحله‌به‌مرحله از شناخت حروف تا نوشتن کلمات و جملات کامل از جمله مزیت‌های کتاب مذکور است. در جلد سوم این مجموعه به نوشتن جملات و قطعات کوتاه برای ایجاد تسلط و زیبایی در خط پرداخته است.

مجموعه کتاب‌های «خط تحریری» در زمینه آموزش نوشتار فارسی به صورت تحریری (یعنی خوش‌خطی روزمره با خودکار، نه با قلم نی) است. این مجموعه برای دوره اول و دوم ابتدایی و مراکز خوش‌نویسی برای آموزش خط فارسی قابل بهره‌برداری می‌باشد. ویژگی این مجموعه آموزش زیبانویسی و صحیح‌نویسی حروف و کلمات فارسی به شیوه‌ای ساده و قابل فهم برای کودکان و نو‌آموزان می‌باشد. تمرکز بر نوشتن با خودکار یا مداد به‌جای قلم سنتی خوش‌نویسی و آموزش مرحله‌به‌مرحله از شناخت حروف تا نوشتن کلمات و جملات کامل از جمله مزیت‌های کتاب مذکور است. جلد دوم این مجموعه به تمرین‌های ترکیبی و کاربردی‌تر برای تقویت روان‌نویسی پرداخته است.

مجموعه کتاب‌های «خط تحریری» در زمینه آموزش نوشتار فارسی به صورت تحریری (یعنی خوش‌خطی روزمره با خودکار، نه با قلم نی) است. این مجموعه برای دوره اول و دوم ابتدایی و مراکز خوش‌نویسی برای آموزش خط فارسی قابل بهره‌برداری می‌باشد. ویژگی این مجموعه آموزش زیبانویسی و صحیح‌نویسی حروف و کلمات فارسی به شیوه‌ای ساده و قابل فهم برای کودکان و نو‌آموزان می‌باشد. تمرکز بر نوشتن با خودکار یا مداد به‌جای قلم سنتی خوش‌نویسی و آموزش مرحله‌به‌مرحله از شناخت حروف تا نوشتن کلمات و جملات کامل از جمله مزیت‌های کتاب مذکور است. جلد اول این مجموعه: آشنایی با شکل درست حروف الفبا و اتصال آن‌ها در خط تحریری را مورد توجه قرار داده است.

کتاب «مشق‌های بازیگری» تلاشی است برای آشنا کردن هنرجویان و جوانان مشتاق با سبک‌های مهم بازیگری؛ همراه با اتودهایی بر پایه‌ی مونولوگ و دیالوگ، تا هم محک استعداد باشد و هم الگویی عملی برای اجرای نقش. نویسنده در مقدمه می‌نویسد: «بازیگری، آموختنی است. نه مدرک و نه استعداد به تنهایی شما را به مقصد نمی‌رساند. آنچه اهمیت دارد، یادگیری مداوم و مهارت‌آموزی است.» برای آنان که نمایش را نه فقط بر صحنه، که در جان و جهان خود زندگی می‌کنند.