علوم تجربی

بعضی کتاب‌های کمک‌آموزشی به صورت خودآموز تدوین می‌شوند. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «سیر تا پیاز» از آن جمله است. این کتاب مخصوص درس علوم تجربی پایۀ ششم دبستان است و سه بخش مجزا دارد. «آموزش» یا درس‌نامه که در آن اصطلاحات و مفاهیم آمده‌اند، «پرسش‌های تشریحی»(امتحان) که با هدف ارتقای معدل و تثبیت مفاهیم کتاب درسی تدوین شده‌اند و «پرسش‌های چهارگزینه‌ای»(تست) که شامل تست‌های المپیادها، و آزمون‌های نمونه دولتی و تیزهوشان می‌شوند.

والدین برای همراهی با فرزندانشان در درس‌ها می‌توانند از کتاب‌های کمک درسی بهره بگیرند. کتاب حاضر، به منظور آموزش علوم پایۀ ششم دبستان، بخش‌هایی را در بر دارد؛ از جمله: نقشۀ مفهومی در ابتدای هر درس برای برقراری ارتباط بین مفاهیم و موضوعات، اهداف هر درس و مهارت‌های آموزشی مورد انتظار، توصیه‌های آموزشی و نکات کلیدی برای تسهیل در یادگیری موضوعات، مجموعه سؤالاتی با عنوان «آزمون پایان درس».

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس«ریاضی» پایۀ ششم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «14 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس«علوم» پایۀ پنجم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کنند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس علوم پایۀ چهارم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

به منظور حفظ محیط زیست لازم است کودکانمان را با اهمیت این موضوع آشنا کنیم. کتاب حاضر به زبان ساده و کودکانه به مخاطب نشان می‌دهد زباله‌ها در کجا و چگونه دفن می‌شوند، چگونه می‌توان از حجم زباله و تولید پسماند کم کرد، چگونه می‌توان کاغذ را بازیافت کرد، شیشه چگونه ساخته می‌شود و چگونه می‌توان آن را بازیافت کرد، و ظروف فلزی یا حتی پلاستیکی که به سادگی تجزیه نمی‌شوند را چگونه می‌توان دوباره استفاده کرد. در نهایت نیز با عنوان «چه‌کار می‌توانیم انجام دهیم»، به منظور حفظ محیط زیست ، پیشنهادهایی به مخاطب داده است.

بازی و فعالیت هدفمند از جمله آموزش‌های غیر مستقیم و مؤثر است. مجموعۀ سی‌جلدی «آموزش کودک با طبیعت» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. در این مجموعه مربیان می‌توانند با مشارکت مستقیم گروه‌های چند نفری کودکان در انجام بازی‌ها و آزمایش‌ها آموزش غیر مستقیم را تجربه‌کنند. کتاب حاضر به آزمایش‌های مربوط به آهن‌ربا، جذب و دفع قطب‌ها، و نیرو و تقسیم آن اختصاص دارد و سه آزمایش رادربرمی‌گیرد که مخاطب می‌توانداز آن طریق بهتر بیاموزد. واژه‌نامۀ مختصری نیز در انتهای کتاب وجود دارد.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. بازی‌ها و آزمایش‌های این کتاب مخاطب را به‌طور غیرمستقیم به تجربه‌کردن سوق می‌دهد. آزمایش‌های جلد حاضر بیشتر به موضوع طبیعت مربوط‌اند. مخاطب در قالب تجربه‌های شخصی و مستقیم در طبیعت مفاهیمی را می‌آموزد. پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش آمده‌اند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، حدس، گاز، دماسنج و تبخیر که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. بازی‌ها و آزمایش‌های این کتاب مخاطب را به‌طور غیرمستقیم به تجربه‌کردن سوق می‌دهد. آزمایش‌های جلد حاضر بیشتر به موضوع خاک مربوط‌اند. مخاطب در قالب تجربه‌های شخصی و مستقیم در طبیعت و کار با خاک مفاهیمی را می‌آموزد. پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش آمده‌اند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، صافی، جذب‌کردن، روش، ذرات و مشاهده که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.

مجموعۀ چندجلدی «تفکر علمی کودکانه» بر رشد همه جانبۀ کودک تأکید دارد. مخاطب با انجام بازی‌ها و آزمایش‌های کتاب آموزش غیر مستقیم را تجربه‌می‌کند. آزمایش‌های کتاب حاضر بیشتر به موضوع علم فیزیک و مسائل کلاس درس مربوط‌اند. مفاهیم در قالب تجربه‌های فردی در کلاس درس آمده‌اند و پس از هر موضوع فعالیت‌هایی مثل تحقیق کنید و انجام آزمایش مورد توجه هستند. اصطلاحاتی مثل آزمایش، انرژی، اصطکاک و دید پیرامونی که در انتهای کتاب و در واژه‌نامه هم آمده‌، در این کتاب توضیح داده‌شده‌اند.