پیش‌دبستانی

در آموزش کودکان پیش دبستانی، معمولاً مربیان بیشتر به آموزش دادن فعالیت های از پیش تعیین شده می‌پردازند. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعه‌ای دو جلدی است که می‌کوشد این شیوه را دگرگون سازد و راهبردهایی به مربی ارائه دهد تا او بتواند بر اساس دانش خود و مشاهدۀ توانایی‌‌ها و رغبت‌های کودک، در هر لحظه تصمیم متناسب را برای آموزش او اتخاذ کند. نویسندگان کتاب یک پیوستار رشدی پیشنهاد می‌دهند و اساس کار خود را پنج محور قرارداده‌اند: آنچه کودکان یاد می‌گیرند، کودکان چگونه رشد می‌کنند و یاد می‌گیرند؛ محیط یادگیری،نقش معلم؛ نقش خانواده. در این جلد، فصل های ششم تا شانزدهم قابل مشاهده هستند.

داشتن کودک باهوش آرزوی همۀ والدین است. کتاب حاضر شامل 150 فعالیت در هشت حیطه است که به پرورش انواع هوش(هوش‌های چندگانه) می‌پردازند. هر فعالیت با بیان هدف و مواد لازم اجرا شروع می‌شود و در ادامه روند کار شرح داده می‌شود. کتاب در واقع به بزرگ‌ترها آموزش می‌دهد چگونه هوش بچه‌ها را تقویت کنند. در این باره قدم به قدم و به صورت موضوعی برای هر هوش فعالیت‌های جداگانه‌ای ارائه شده‌اند.

سال‌های پیش از دبستان در رشد و تربیت کودکان نقش اساسی و تعیین کننده دارند. کتاب حاضر می‌کوشد با شناساندن دورۀ پیش دبستان به اولیا و مربیان، آن‌ها را با ضرورت‌های آموزش در این دوره آشنا سازد. کتاب در چهار فصل به این موارد می‌پردازد: آموزش پیش از دبستان، انواع کودکان پیش دبستانی و شیوه‌های برخورد با آن‌ها، بازی در کودکان پیش دبستانی، اسباب‌بازی‌های مناسب برای پیش دبستانی‌ها.

احساساتی مثل خشم، ناراحتی و خوشحالی به سراغ همۀ انسان‌ها می‌آیند. با خواندن کتاب حاضر، کودکان می‌توانند این احساسات را درک کنند و با فهمیدن آن‌ها به خود و دیگران احترام بگذارند. این موضوع اعتماد به نفس را در بچه‌ها تقویت می‌کند و در نتیجه باعث می‌شود درک بهتری از خود و دیگران داشته باشند. کتاب نمونه‌هایی ساده از احساسات و رفتارها را در کودکان ارائه و راه‌های بیان و ابراز آن‌ها را پیشنهاد می‌دهد.

بازی فرایندی است که در تقویت هوش، شخصیت و دانایی کودک نقش دارد. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از بازی‌های سادۀکلاسی که زمینه‌ای فراهم می سازند تا نیروی جدیت، تصمیم‌گیری، حل مسئله، همکاری و ابتکار در کودک افزایش یابد. مربی کلاس می‌تواند با استفاده از امکانات موجود، این بازی‌ها را اجرا کندو در محیطی با نشاط، به تحقق هدف‌های آموزشی نزدیک شود.بعضی از بازی‌های این کتاب عبارت‌اند از: بازی با قافیه، با حرف آخر کلمه بساز و صدای چی بود شنیدی. بازی‌های کتاب شامل دو دسته می‌شوند: بازی‌های کلاسی گروهی؛ شیرین‌کاری‌ها و حرکات تقلیدی.

بازی فرایندی است که در تقویت هوش، شخصیت و دانایی کودک نقش دارد. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از بازی‌های ورزشی ساده که هدف از آن‌ها تقویت تعادل، رشد و نمو متناسب اندام‌ها و هماهنگی بیشتر بین دست‌ها و پاهاست. بازی‌های معرفی شده بسیار ساده‌ و آشنا هستند.بعضی از آن‌ها عبارت‌اند از: آقا گرگه رفتم به هوا، گرگم و گله می‌برم، قایم باشک، روی طناب راه‌رفتن و سایه بازی.

همۀ انسان‌ها ممکن است خطا کنند. گاه این خطا می‌تواند بسیار ساده باشد و گاه پیچیده. در کتاب حاضر، دربارۀ حیواناتی می‌خوانیم که با دیدن عکس خود در آب، به سادگی دچار خطا می‌شوند و گمان می‌کنند حیوانی شبیه خودشان در آب آفتاده است. برای نجات او می‌کوشند، اما با تابش خورشید و خشک شدن آب گودال، پی به خطایشان می‌برند و ماجرا به سادگی تمام می شود.

خوب است کودکان دربارۀ خردسالان کوچک‌تر از خود و نحوۀ برخورد با آن‌ها نیز نکاتی بیاموزند. کتاب حاضر ماجرای کودکی را بیان می‌کند که در نبود مادر خانواده، می‌کوشد به نوزادی که خواهر کوچک‌تر اوست، غذا بدهد. در طول قصه، مخاطب با مواردی که رعایت آن‌ها دربارۀ نوزادان لازم است آشنا می‌شود. برای مثال می آموزد که نباید به نوزاد غذای خیلی گرم بدهد.

تصورات ما از دنیای واقعی گاهی می‌تواند بسیار متفاوت از واقعیت باشد. در واقع باید از کودکی بیاموزیم چگونه محیط اطراف و دنیا را بهتر و کامل‌تر بنگریم تا بتوانیم صحیح‌تر تصمیم بگیریم. کتاب حاضر می‌کوشد با ارائة تصویرهایی که تنها بخشی از واقعیت هستند، کودکان را به حدس زدن وادارد.

کودکان در تصورات و تخیل خود می‌توانند با ترکیب وسایل، چیزهای جدید بسازند. کتاب حاضر کودکان را تشویق می‌کند نیروی تخیل خود را به کار گیرند و با در کنار هم قراردادن اسباب‌بازی‌ها و جابه‌جا کردن آن‌ها، شکل حیوانات را درست کنند. با شانه، قیچی، قاشق و... می‌توان بز، دارکوب، خروس، جغد، سگ، طوطی و بسیاری حیوانات دیگر را ساخت. این کتاب خردسالان را در این زمینه راهنمایی می‌کند. در ضمن داستان، کودکان با تأثیر وحدت و همراهی با هم آشنا می‌شوند.