آداب معاشرت

فراهم کردن موقعیت‌های یادگیری مهارت‌های اجتماعی برای دانش آموزان 10 سال به بالا هدف از انتشار مجموعه‌ای است با عنوان «مهارت‌های اجتماعی». کتاب حاضر مخصوص کار در کلاس و آموزش آداب معاشرت به دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی است. از جمله مهارت‌هایی که در این کتاب آموزش داده می‌شوند، عبارت اند از: سلام و احوال پرسی، هدیه‌دادن و هدیه‌گرفتن، آداب غذاخوردن، و بهداشت و محیط زیست. هر مهارت در قالب یک هفتۀ آموزشی و شامل تعدادی فعالیت گروهی و گفت‌و‌گوی کلاسی است. قسمتی با عنوان «عکس و مکس» نیز برای تفکر بیشتر آمده است. در بخش «جالب است بدانیم» نیز نکات ضروری برای فهم و درک عمیق‌تر موضوع گنجانده شده‌اند.

دانستن آداب معاشرت و نکات و جزئیات آن برای همگان لازم است. کتاب حاضر از مجموعۀ «کتاب‌های کوچک 40 نکته‌ای»راهنمایی است که در ظرف40 نکته، می‌کوشد ریزه‌کاری‌ها و نکات مهم آداب معاشرت را به مخاطب نوجوان معرفی کند؛ از جمله: در آسانسور همیشه باید رویتان به سمت در باشد؛ مراقب بوی بد دهن باش؛ غذاخوردن هم اصول وآدابی دارد؛ در کار دیگران دخالت و کنجکاوی نکن.

نویسنده با روایت این داستان به ارزش احترام گذاشتن به مهمان اشاره می‎کند. امام رضا (ع) چند نفر از جوانان را به خانه‌شان دعوت می‌کنند. هنگام غذا خوردن، چراغ خاموش می‌شود. یکی از جوانان می‌خواهد چراغ را روشن کند؛ ولی امام اجازه نمی‌دهند و خودشان این کار را انجام می‎دهند.

کودکان در خردسالی مهارت‌های رفتاری را تمرین می‌کنند. کتاب حاضر از مجموعۀ «مراقب رفتارتان باشید» به شرح مشکلات کوچکی می‌پردازد که کودکان در زندگی روزمره با آن‌ها مواجه می‌شوند. د ر این داستان، خود بچه‌هادربارۀ رفتارها و عادت‌های رفتاری خود ودوستانشان واکنش نشان می‌دهند و در نهایت می‌آموزند چگونه مؤدبانه رفتار کنند تا همگی بتوانند از مهمانی لذت ببرند. این داستان به موضوع پوشیدن لباس مناسب در مهمانی توجه ویژه دارد.

اثر پیش رو، مجموعه‌ای از نکته‌های کوتاه و آموزنده برای مدیریت بهتر زندگی است. راهکارهای ارائه شده خواننده را برای داشتن سبک زندگی بهتر و آسان‌تر یاری می‌کنند. راهکارهایی برای خرید، صرف وقت برای آشپزی، نظافت و پاکیزه کردن خانه، فوت‌وفن‌های خانه‌داری، سلامت و زیبایی انسان و همچنین نکاتی درباره آداب معاشرت در این کتاب ارائه شده‌اند.

خجالت احساسی است که در کودکی به سراغ بسیاری از انسان‌ها می‌آید و گاهی تا بزرگ‌سالی هم دست از سر انسان برنمی‌دارد. خوب است بزرگ‌ترها با شناخت این احساس،به کودکشان کمک کنند با آن کنار بیاید و در رفع و از بین بردن آن بکوشد. ترس از حضور در جمع وخجالت از رویارویی با دیگران،مواردی هستند که در این کتاب به آن‌ها پرداخته می‌شود. در این کتاب، نویسنده از احساس خجالت در برابر دیگران با عنوان «همه» یاد می‌کند و در نهایت پیشنهادی به کودک و والدین می‌دهد تا با کمک هم، بر آن غلبه کنند.

دوره کودکی مهم‌ترین مرحله الگوپذیری و شکل‌گیری شخصیت افراد است؛ از این رو، خردسالان در این سال‌ها به روش‌های اصولی تربیتی و پرورشی نیاز دارند. در این کتاب موقعیت‌های گوناگونی که در زمین بازی و پارک برای تعامل خردسالان وجود دارد توصیف شده و رفتار‌های نادرست و عادت‌های آسیب‌زایی که در حین بازی از بعضی کودکان سرمی‌زند به روشی غیر مستقیم نکوهش گردیده است.

در این کتاب سعی شده با توصیف موقعیت‌های گوناگون، الگوهای صحیح رفتاری به نونهالان آموزش داده شود. انتقال مفاهیم تربیتی با روشی غیرمستقیم و بر اساس بازی صورت می‌گیرد. کودک از متن و تصاویر ساده و جذاب کتاب به رفتارهای نادرست پی خواهد برد و با کمک مربیان یا والدین عادت‌های درست و پسندیده را فرامی‌گیرد.

آداب اجتماعی به زبان ساده به معنای راه درست ارتباط با دیگران یا مدارا کردن است. در این کتاب داستانی کوتاه به زبان کودکانه درج شده که عادت‌های ناپسند و نادرست و پیامدهای آن را به خردسالان گوشزد می‌کند و آداب پسندیده اجتماعی که نشانه تربیت خانوادگی است، به آنها آموزش داده می‌شود. صفحات کتاب با تصاویر رنگی همراه است.

در این کتاب داستان کوتاهی درباره دختر کوچکی درج شده که ناخواسته کارهای نادرست انجام می‌دهد و اطرافیانش را از دست خود ناراحت می‌کند. او از اینکه دیگران را اذیت کند، حس خوبی ندارد و سعی دارد در عوض، کارهای خوب هم انجام دهد. این داستان به‌ صورت غیرمستقیم آداب اجتماعی و رفتار صحیح را به کودکان می‌آموزد.