آموزش زبان فارسی

در این کتاب، کاربرد علائم نگارشی در قالب یک داستان به کودکان آموزش داده شده است. در این داستان، کودک با قهرمان داستان «علی» همراه می‌شود و علائم نگارشی را در جای درست خود قرار می‌دهد و دلایل استفاده از آن‌ها و اهمیت این نشانه‌ها را در نویسندگی می‌آموزد.

توجه به مهارت‌های نوشتاری زبان (دست‌ورزی، رونویسی، کلمه‌نویسی و ...)، خط خوش و زیبانویسی، پرورش استعداد‌ و شکوفایی تفکر و خلاقیت دانش‌آموزان از اهداف این کتاب است. تمرین‌های کتاب تلفیقی از دروس ریاضی و فارسی و در جهت رفع اختلالات یادگیری املاست.

این کتاب مصور، با تصویرهای رنگی و کاملاً مرتبط با موضوع هر صفحه، توجه مخاطب را جلب می‌کند. در این کتاب ماجرای پسری دنبال می‌شود که کلمات را دوست دارد. او کلماتی را که می‌شنود، می‌بیند و جمع می‌کند؛ بعضی کلمات دوبخشی هستند و بعضی بیشتر. ویژگی کتاب حاضر آموزش غیر‌مستقیم کلمات و بیان اهمیت آنها در زندگی است.

کتاب مصور حاضر به اهمیت پیوستگی آموزشی در طول تابستان اشاره کرده است. به همین روی تمرین‌هایی از درس‌های پایه اول ابتدایی دارد تا مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش‌آموزان کلاس اولی تقویت شود. به اذعان مولف در کنار مفاهیم درسی و تمرین‌ها و تقویت خلاقیت آن‌ها، تعدادی مطالب طنز و شادی‌بخش با نام "ایستگاه خنده" نیز درج شده است.تمرین‌های کتاب شامل خط کشیدن دور اعداد، رنگ کردن تصویرهای مورد نظر، تکمیل الگو، نقاشی، نوشتن نام تصویر، شناخت حروف و املای تصویری و... است. خواندن تقریبی ساعت، حل جدول و طرز تهیه پاپ کیک چوبی از دیگر ویژگی‌های این کتاب است.

این کتاب با هدف یاددادن اصول زبان فارسی و الفبا در تقویت مهارت‌های اولیه گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن به دانش آموزان پایه اول دبستان تلاش می‌کند. در این کتاب در هر درس ابتدا یک متن برای تقویت خواندن و سپس تمرین‌هایی با هدف توسعه کلمه‌سازی و صوت‌آموزی ارائه شده است. ببین و بگو، رنگ بزن، وصل کن، پیداکن و علامت بزن، نقاشی کن، بخش کن، بخوان و بنویس و جمله‌سازی از قسمت‌های دیگر این کتاب است.

این کتاب ادامه آموزش مباحث درسی دوره ابتدایی از پایه‌های پایین‌تر این مجموعه است. تلفیق بعضی درس‌ها با فارسی، توجه به خلاقیت و پرورش نگارش و انشا، به تفکر واداشتن مخاطب و استفاده ازدرس‌نامه از ویژگی‌های این اثر است. کتاب کار فارسی ششم در 17 درس ساختاری همراه تمرین مفاهیم، رابطه میان کلمات و تاریخ ادبیات و بازنویسی دارد. ارائه پرسش‌های چهار گزینه‌ای و حتی واگرا از دیگر خصوصیات کتاب است.

کتاب حاضر درباره آموزش نگاره‌ها و نشانه‌ها در قالب داستان‌های کوتاه فراهم آمده است. این شیوه می‌تواند در یادآوری و بازشناسی نشانه‌ها و تقویت مهارت‌های خوانداری مفید باشد. کتاب بر اساس مفاهیم تربیتی مورد نظر مطالب آموزشی پیش می‌رود و با بودجه بندی محتوای کتاب درسی فارسی در پایه اول منطبق است. تلفیق تمرین‌های درس فارسی با ریاضی از دیگر ویژگی‌های اثر پیش رو است. آموزش همراه تصویر بر پایه نظریه بازی، سرگرمی و یادگیری به توسعه حافظه تصویری مخاطب کمک خواهد کرد.

در این کتاب مطابق با بودجه بندی کتاب تمرین‌هایی به منظور یادگیری درس فارسی و ریاضی پایه اول ابتدایی آمده است. برای آموزش درس فارسی از نگاره ها و نشانه‌ها و برای آموزش ریاضی از تمرین‌هایی برای اندیشیدن و تفکر استفاده شده است.آنچه در آموزش مهم است، دادن تمرین و تکرار آن‌ در پایه اول ابتدایی است. تصویرهای داخل کتاب بدون رنگ است و دانش‌آموزان می‌توانند در کنار مطالعه و تمرین، با رنگ آمیزی از حل مسئله‌ها لذت ببرند.

کلاس اول دبستان فرصتی است برای کتاب‌خوان شدن کودکان. کتاب حاضر برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان تدوین‌شده‌است. این کتاب سطح سوم از مجموعه‌ای چندجلدی است که پنج سطح دارد. سطح سوم برای نوسوادانی است که درس‌های 11 تا 13 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند در خواندن کلمه‌های تازه و جمله‌های طولانی‌تر مهارت بیشتری کسب کنند. این مهارت با داستانی از یک خر و سه بچه‌اش انجام می‌شود. در پایان کتاب فعالیت‌هایی نیز برای تمرین بیشتر مباحث خوانده شده آمده‌اند.

کلاس اول دبستان فرصتی است برای کتاب‌خوان شدن کودکان. کتاب حاضر برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان تدوین‌شده‌است. این کتاب سطح سوم از مجموعه‌ای چندجلدی است که پنج سطح دارد. سطح سوم برای نوسوادانی است که درس‌های 11 تا 13 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند در خواندن کلمه‌های تازه و جمله‌های طولانی‌تر مهارت بیشتری کسب کنند. در پایان کتاب فعالیت‌هایی نیز برای تمرین بیشتر مباحث خوانده شده آمده‌اند.