ادبیات فارسی

مهارت املا به معنای توانایی جانشین کردن صحیح صورت نوشتاری حروف، کلمه‌ها و جمله‌ها به جای صورت آوایی آنها است. در این مجموعه فعالیت‌هایی برای تقویت دیکته با بهره‌گیری از تصاویر متنوع در نظر گرفته شده است. انجام تمرین‌ها به تقویت درک شناختی کودکان و دقت آنها می‌انجامد.

ضحاک که به یاری اهریمن جانشین جمشیدشاه شده بود، نمی‌توانست پادشاهی کند و هر روز در گوشه‌ای از ایران‌زمین گروهی علیه او شورش می‌کردند. این داستان به اقتباس از داستان‌های اساطیری شاهنامه فردوسی و به نثر امروز بازآفرینی شده است. پیروزی نمادین جمشیدشاه بر ضحاک و آغاز جشن‌های نوروز در فصل بهار به مناسبت پیروزی روشنی و نیکی بر اهریمن و تاریکی، خلاصه‌ای از ماجرای داستان است.

شهریارنامه در اصل منظومه‌ای حماسی بوده که در قرن ششم هجری از روی داستانی منثور سروده شده است. بخش مهم و اصلی داستان رویدادهای زندگی پهلوانی دلیر و بی‌باک به نام شهریار پسر برزویه و نبیرۀ رستم را بازگو می‌کند. در این بازنویسی بر ماجراهای زندگی شهریار تاکید شده و رویدادهای حاشیه‌ای ذکر نشده‌اند.

گنجینۀ پربار ادب فارسی سرشار از متون حکمت‌آموز و پندآمیز است و خواندن آثار ادبی کهن به پرورش اندیشۀ دانش‌آموزان می‌انجامد. در این کتاب دربارۀ حضرت سلیمان (ع) و سخن گفتن ایشان با حیوانات از یکی از متون کهن داستانی بازنویسی شده است.