ادبیات کودکان

این کتاب، جلد هفدهم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی انواع حیوانات وحشی مانند مار زنگی، یوزپلنگ، و...، به‌دست می‌آورند. تمساح‌ها چگونه حمله می‌کنند؟ چرا اسب‌های آبی با هم می‌جنگند؟ مارهای سمپاش چگونه به دشمنان خود حمله می‌کنند؟ و...، نمونه پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «حیوانات خطرناک» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده‌شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد شانزدهم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی اسب‌ها و اسبچه‌ها، به‌دست می‌آورند. اسب‌ها در طبیعت وحشی چگونه زندگی می‌کنند؟ کدام نوع اسبچه نزدیک قطب شمال زندگی می‌کند؟ چرا اسب‌ها را نعل می‌کنند؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «اسب‌ها» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد چهاردهم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی جوجه‌ها و نحوه تولیدمثل آن‌ها به‌دست می‌آورند. کدام پرنده بزرگ‌ترین تخم را در جهان می‌گذارد؟ جوجه‌های کوچک چگونه پرواز کردن را یاد می‌گیرند؟ پرندگان چگونه لانه‌سازی می‌کنند؟ و...، نمونه پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «تخم‌ها»، شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده‌شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد سوم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی شگفت‌انگیز میمون‌ها، به‌دست می‌آورند. میمون‌ها چه خوراکی‌هایی را دوست دارند؟ چطور با هم حرف می‌زنند؟ هوش آن‌ها چقدر است؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب فرهنگ لغت میمون‌ها شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد چهارم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی گرگ‌ها، به‌دست می‌آورند. محله زندگی گرگ‌ها کجاست؟ غذایشان چیست و چگونه غذای خود را شکار می‌کنند؟ یک گرگ ماده در هر بارداری ‌چند نوزاد به دنیا می‌آورد؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «گرگ‌ها» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد پنجم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی ببرها، به‌دست می‌آورند. غذای ببرها چیست و چگونه آن را به‌دست می‌آورند؟ آیا ببرها شنا هم می‌کنند؟ چرا ببرها درخت‌ها را می‌خراشند؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «ببرها» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد نخست از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره زندگی خرس‌ها به‌دست می‌آورند. خرس‌ها چه می‌خورند؟ کجا زندگی می‌کنند؟ آیا خرس‌ها شنا می‌کنند؟ و...، نمونه پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «خرس‌ها» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده‌شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

کتاب «دلم می‌خواد تند راه بروم» از مجموعه سلام خدای مهربون سروده‌ی ناصر کشاورز است. این کتاب حاوی ده شعر برای کودکان گروه سنی الف است. شاعر در هر شعر به معرفی یک حیوان پرداخته است و سعی کرده است کودکان را با ویژگی‌های خاص آن حیوان آشنا کند. مثل: سلام خدای مهربون.... ببین منو، حلزونم.... دلم می‌خواد تند را برم.... لیز می‌خورم، نمی‌تونم... تصویرگری‌های جذاب کتاب از ویژگی‌های مثبت آن است.

یک روز فیل، خرگوش، گوزن، آهو و گورخر با هم به شهربازی جنگلی می‌روند. حیوان‌ها هر کدام سراغ یکی از وسیله‌ها می‌روند و مشغول بازی می‌شوند. خرگوش کوچولو روی الاکلنگ نشست و گفت‌: «کی هم بازی من می‌شود؟ » فیل این حرف خرگوش را که شنید، یک مرتبه نشست روی الاکلنگ و خرگوش به هوا پرتاپ شد. خرگوش از ترس این‌که حیوان‌ها به او بخندند، رفت یک گوشه نشست. تا این که آهو، گوزن و گورخر یکی یکی آمدند و سوار الاکلنگ شدند؛ اما فیل آن‌ها را هم به هوا پرتاپ کرد. آهو، گوزن و گورخر با هم یک طرف الاکلنگ نشستند اما فیل تکان نخورد تا این‌که...

این کتاب، دومین کتاب از مجموعه کتاب‌های «کودکان و زندگی» است. در این کتاب به برخی از مفاهیم مربوط به رابطه فرد با طبیعت از دیدگاه قرآن پرداخته می‌شود. هدف از نگارش این داستان انتقال پیام‌های دوست‌داشتن طبیعت؛ احترام به حق حیات دیگر جانداران؛ آسیب نرساندن به دیگر جانداران؛ مهربان بودن با طبیعت و استفاده درست از طبیعت، نعمت‌ها و داشته‌ها است. در این راستا مفاهیم ایمان و شکر نیز برای مخاطبان، توضیح داده می‌شود.