ارزشیابی آموزشی

در سنجش برای یادگیری بر مشارکت مشترک معلم و دانش‌آموز در نوشتن اهداف یادگیری، اجرای ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات و تهیه و ارائۀ بازخورد به منظور اصلاح، بهبود یا ارتقای عملکرد تحصیلی تأکید می‌شود. کتاب حاضر کوشیده است مفروضات، اصول، باورها و مراحل تدوین تا اجرای سنجش برای یادگیری، به صورت علمی و با ارائۀ نمونه‌های عملی و کاربردی در کلاس، برای دانش‌افزایی و مهارت افزایی معلمان معرفی شوند.

آزمون عملکردی نوعی روش سنجش است که در آن دانش‌آموز با استفاده از مهارت‌ها و دانش، مسئله‌ای را حل یا محصولی را تولید می‌کند. در این کتاب طراحی و ساخت انواع آزمون عملکردی در درس‌های گوناگون توضیح داده شده است. مبانی نظری و علمی آزمون عملکردی، نکات قابل توجه در ساخت آن، ارکان اصلی و اهداف کلی، شیوۀ اجرای تکلیف و بافت سوال، آزمون‌های عملکردی کتبی و شناسایی، و 115 نمونه آزمون عملکردی مربوط به تمام پایه‌های ابتدایی، از جمله محتویات کتاب هستند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌ شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ ششم و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی، هدیه‌های آسمان و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «ورودی، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ اول دبستان و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی و علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه، نوروزی، توصیفی و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند. انواع سؤالات کامل کردنی، جای خالی، تصویری و وصل‌کردنی در کتاب گنجانده‌شده‌اند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ چهارم و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «ورودی، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند.

مطالعۀ بین‌المللی روندهای آموزش ریاضیات و علوم "تیمز" نام دارد. در مدل تیمز، عوامل تأثیرگذار بر فرصتهای آموزشی دانش‌آموزان ارزیابی میشود. فصل اول این کتاب به اهمیت و چهارچوب مطالعه و ارزیابی تیمز 2015 اختصاص دارد. در فصل دوم عملکرد در علوم، حیطه‌های شناختی و عملکرد دانش‌آموزان در هر حیطه و حوزه‌های محتوایی در رشته‌های زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک و علوم زمین بررسی شده است. میانگین عملکرد ایران و کشورهای مختلف با نقطۀ معیار بین‌المللی در جداولی گنجانده شده است

نویسنده در این دانشنامه اطلاعاتی دربارۀ طرز کار بدن انسان ارائه کرده است. این کتاب حاوی تصاویر رنگارنگ است و مطالب آن می‌تواند به عنوان موضوع درسی یا سرگرمی مورد استفادۀ دانش‌آموزان قرار گیرد.در کنار هر تصویر اطلاعاتی به خواننده داده می‌شود و با پیکان به تصویر مرتبط اشاره می‌کند. استخوان‌ها و مفصل‌ها، کار ماهیچه‌ها، واقعیت‌هایی دربارۀ چشم، حواس بویایی و چشایی و هورمون‌ها از جمله مباحث مطرح در این دانشنامه است.

به عقیدۀ نویسندۀ این کتاب، امروزه در سیستم ارزشیابی مدارس برای تکمیل به‌موقع فعالیت‌ها جایزه و برای بی‌نظمی و رفتار نامناسب، تنبیه در نظر گرفته میشود. نمره پیش از آنکه میزان یادگیری دانش‌آموز از مفاهیم را نشان دهد، از میزان انطباق آنها با سیستم آموزشی حکایت دارد. نویسنده در این کتاب نظام ارزشیابی سنتی یا نمرهای را زیر سؤال میبرد و الگوی ارزشیابی بر پایۀ استاندارد را جایگزین آن میکند. او با ارائۀ مثال‌هایی ملموس از همۀ دوره‌های آموزشی، کاستی های نظام نمره‌ای را بررسی میکند و الگوهای جدیدی را پیشنهاد می‌دهد.

کتاب‌ راهنمای معلم به معلم کمک می‌کند محتوای کتاب را بهتر تدریس کند و به تحقق هدف‌‌‌‌‌ها نزدیک‌تر شود. کتاب حاضر معلم اجتماعی را در تدریس درس مطالعات اجتماعی پایۀ ششم دبستان یاری می‌کند؛ به این ترتیب که ابتدا ساختار کتاب درسی و هدف از هر بخش را می‌گوید. سپس درس به درس با معلم همراه می‌شود و اهداف آموزشی، تعداد جلساتتدریس هر درس، ابزارها و وسایل آموزشی و روش تدریس و فعالیت‌های آموزشی را می‌آورد. در انتهای هر فصل آزمونی پایانی به معلم می‌دهد و نمونه ابزارها و روش‌های ارزشیابی را به همراه نمونه فرم بررسی گروهی دانش‌آموزان و فهرست فرم خود ارزیابی می‌آورد.

کتاب‌ راهنمای معلم به معلم کمک می‌کند محتوای کتاب را بهتر تدریس کند و به تحقق هدف‌‌‌‌‌ها نزدیک‌تر شود. کتاب حاضر آموزگار پایۀ پنجم را در تدریس درس مطالعات اجتماعی دبستان یاری می‌کند؛ به این ترتیب که ابتدا ساختار کتاب درسی و هدف از هر بخش را می‌گوید. سپس درس به درس با معلم همراه می‌شود و اهداف آموزشی، تعداد جلسات تدریس هر درس، ابزارها و وسایل آموزشی و روش تدریس و فعالیت‌های آموزشی را می‌آورد. در انتهای هر فصل آزمونی پایانی به معلم می‌دهد و نمونه ابزارها و روش‌های ارزشیابی را به همراه نمونه فرم بررسی گروهی دانش‌آموزان و فهرست فرم خود ارزیابی می‌آورد.