الفبا

کودکانی که در ابتدای مسیر فارسی‌آموزی هستند با خواندن داستان‌های سطح یک تا پنج، می‌توانند مرحله‌به‌مرحله با حروف الفبا و صدای آن‌ها آشنا شوند. این کتاب با تمرین‌های مختلف مناسب برای کودکان نوسوادی که درس‌های 14 تا 18 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند مهارت بیشتری در خواندن کلمه‌های دشوار و روان‌خوانی پیدا کنند، است.

در این کتاب با بیان داستان‌هایی ساده، کوتاه و به هم پیوسته کودک در مسیر آموزش تلفظ صحیح، توجه به آواهای شنیداری، افزایش خزانه‌ی لغات، تقویت مهارت‌های گفتاری و... قرار می‌گیرد. این کتاب با هدف آموزش غیرمستقیم پیش‌نیازهای خواندن و نوشتن از طریق دیدن، شنیدن، تکرار کردن، قصه‌گویی، بازی و...تألیف شده است.

در کتاب حاضر، کودک با روش آموزش تلفیقی و غیرمستقیم، آوای شنیداری ۲۴ حرف الفبا (صامت‌ها) را از طریق دیدن اَشکال، تلفظ کلمات و درنهایت، دقت و تأکید بر آوای آغاز کلمه می‎آموزد. شایان ذکر است که کودک در این مراحل به شکل نوشتاری حروف نیاز ندارد و نباید هم به آن‌ها توجه کند. با این روش، کودک به هیچ‎عنوان خواندن و نوشتن اصطلاحی را تجربه نمی‏‌کند و مقدمات خواندن و نوشتن را که همان آشنایی با صامت‌ها و مصوت‌هاست، می‎آموزد. همچنین از طریق دانسته‌هایش که نام اشکال است، متوجه تلفظ صحیح آواها (که پیش‌نیاز اصلی خواندن و نوشتن است) می‎شود.

"ت" کوچک صبح که از خواب بیدار شد، به "ت" بزرگ گفت:"مامان بزرگ، دیشب خواب دیدم برایم تور عروسی دوختی و رفتم عروسی. برایم تور می دوزی؟..."
کتاب حاضر شامل 32 داستان کوتاه، با 32 حرف الفبای فارسی از 32 نویسنده است. داستانها پر از خیال و بازی حرفهاست. کودکان در عین حال که داستان می خوانند با حروف الفبا نیز بیشتر ارتباط برقرار می کنند.

کتاب حاضر شامل متن‌هایی ساده از جملات روزمره برای دانش‌آموزان پایۀ اول دبستان است تا با تکیه بر چهار مهارت اصلی گوش‌گردن، نوشتن، خواندن و سخن‌گفتن، توانایی آن‌ها در خواندن و نوشتن افزایش یابد. هر نشانه با چند متن همراه شده است و هر متن چند کلمۀ جدید با آن نشانه را دربردارد. در صفحۀ روبه‌روی هر متن تصویرهایی برای رنگ‌آمیزی و سرگرمی کودک قرار دارند.

قصه یکی از بهترین راه‌های علاقه‌مند ساختن کودکان به کتاب‌خوانی و علم‌آموزی است. کتاب حاضر با هدف تثبیت مفاهیم کتاب فارسی اول دبستان و تعمیق آموزش حروف الفبا تدوین‌شده‌است و می‌کوشد با رعایت بودجه‌بندی کتاب درسی، برای هر ماه چند داستان ارائه‌دهد. داستان‌ها و حوادث آن‌ها با کودکان این دورۀ سنی مرتبط هستند و علاوه بر زبان‌آموزی، مفاهیم اخلاقی، علمی و اجتماعی را نیز پوشش می‌دهند.

خواندن پیش زمینۀ کسب مهارت در نوشتن است. کتاب حاضر به منظور تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن در دانش‌آموز پایۀ اول دبستان، آموزش نشانه‌ها و حروف الفبای فارسی را با داستان همراه کرده‌است. هر قصه معرف یک صدا یا حرف است. در ابتدای هر قصه یکی دو بیت شعر آمده و حروف جدید درس در آن معرفی شده‌اند.

آموزش حروف الفبا در پایۀ اول دبستان اساسی‌ترین موضوع درسی است. در این کتاب همۀ حروف الفبای فارسی به صورت شعرهایی با موضوعات اخلاقی و اجتماعی آمده‌اند تا مخاطب ضمن شناخت بهتر حروف و صدایشان، موضوعات اخلاقی و اجتماعی را نیز بیاموزد.

در پایۀ اول دبستان دانش‌آموز با دنیای نشانه‌‌هاو علائم فارسی آشنا می‌شود تا بتواند بخواند و بنویسد. کتاب حاضر به منظور کمک به مهارت روان‌خوانی دانش‌آموز، حاوی متن‌هایی ساده و کودکانه است که کلمات آن برای املا نیز مناسب هستند. هر متن داستانی با تصویری همراه شده‌است که مخاطب می‌تواند آن را رنگ‌آمیزی نیز کند.

الفبا را می‌توان با زبان احادیث نیز تمرین کرد. کتاب حاضر شامل 32 حدیث از اماما ن و پیامبرمان است که به ترتیب حروف الفبا انتخاب و تنظیم شده‌اند تا مخاطب، علاوه بر آموزش نکتۀ اخلاقی حدیث، به حروف الفبای فارسی نیز مسلط شود. احادیث به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی ترجمه شده‌اند.