الفبا

در الفبای فارسی حرف ه آخر تنها وضعیت خیلی عجیبی دارد! این حرف تنها حرفی است که نه از ابتدا نه از انتها نمی‌تواند به حرف‌های دیگر بچسبد. همین قضیه موضوع کتاب داستان ه آخر تنها است. خواننده در کتاب به‌صورت غیرمستقیم با وضعیت بچه‌های خاص و افراد دارای نیازهای ویژه و... آشنا می‌شود. خود بچه‌هایی که درون‌گراتر از دیگران باشند نیز با خواندن این کتاب به هویت خود افتخار خواهند کرد و یاد می‌گیرند با چه کسانی دوست شوند.

این کتاب با هدف تسهیل فرآیند یادگیری زبان‌فارسی کلاس اول نگاشته شده و منطبق با کتاب‌درسی است. داشتن تکالیف هماهنگ، هدفمند و متنوع برای دانش‌آموزان، از ویژگی‌های این کتاب به‌شمار می‌رود. در این کتاب سعی شده است با کمک اشکال و نقاشی‌های متنوع، آموزش نشانه‌ها را برای دانش‌آموزان پایه اول ابتدائی جذاب سازد.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها»ی خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد دوم این مجموعه به نشانه‌های «ی» تا «ظ» می‌پردازد.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها» نشانه‌های خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد اول این مجموعه به نشانه‌های «آ» تا «ش» می‌پردازد.

این کتاب، شامل 32 داستانک برای تقویت زبان فارسی و مهارت‌های زبانی و همچنین کنترل خواسته‌هایی است که لازمه شکوفایی استعدادهاست. این داستانک‌‌ها به کودکان می‌آموزد چه‌طور علاقه‌ها و دوست‌داشتنی‌های خودشان را مدیریت کنند تا استعدادهایشان در مسیر صحیح پرورش پیدا کند.

این کتاب سومین جلد از مجموعه کتاب‌های نهال الفبا است که سعی دارد نشانه‌هایی همچون تشدید، تفاوت‌های حروف هم‌صدا مثل: ذ، ز، ظ، ض و... را برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان توضیح دهد.
نویسنده تمرین‌های متعددی مثل: روخوانی، جای خالی، جمله‌سازی و... را ارائه کرده است.

این کتاب دومین جلد از مجموعه نهال الفبا است که برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان تهیه شده است.
نویسنده قصد دارد نشانه‌هایی که روی حروف الفبا قرار می‌گیرند و معنای خاصی به آن حرف می‌دهند را به دانش‌آموزان معرفی کند؛ نشانه‌هایی همچون«اُ» به معنای تعجب و حیرت!
در کتاب پیش‌رو تمرین‌های گوناگونی مثل جای خالی را پر کنید، ترکیب کنید و... آمده‌اند.

کتاب پیش‌رو اولین شماره از مجموعه سه جلدی نهال الفبا است. این کتاب راهنمای دانش‌آموزان اول دبستان است تا بهتر بتوانند نشانه‌های الفبایی را به صورت مرحله به مرحله بیاموزند.
نویسنده قصد دارد کاربرد نشانه‌هایی مانند «ای»، «آ ا»، «َ» و... را در تناسب با حروفی مثل مُ، آهو، سیب و... به مخاطب نشان دهد.
در این کتاب تمرین‌هایی مثل: جای‌خالی را پر کنید، روخوانی، ترکیب و... برای افزایش مهارت کودکان آمده‌اند.

این کتاب با هدف آموزش الفبا به کمک تصاویر و نقاشی تدوین شده است. دانش‌آموزان از طریق حل تمرین‌های کتاب، حروف الفبا و نوشتن و خواندن را آموزش می‌بینند. این جلد به نگاره‌ها اختصاص دارد.

این کتاب با هدف آموزش الفبا همراه با نمایش، قصه‌گویی و بازی تدوین شده است. دانش‌آموزان از طریق شخصیت داستان «ننه الفبا» آموزش می‌بینند و با وجود شخیت منفی داستان انگیزه پیدا می‌کنند تا مسیر آموزش را لذتبخش‌تر طی کنند. این جلد مربوط به نشانه‌ها، بخش اول، است.