الفبا

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر هشتمین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است. در این مجموعه، هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در جلد هشتم، مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ج، اٌ استثنا» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب داستان (گردش پرماجرا، و نوزاد) آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر هفتمین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است. در این مجموعه، هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در جلد هفتم، مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ق، ل» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب داستان (قوی‌ترین پسر دنیا، و لاله و لک‌لک) آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر ششمین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است. در این مجموعه، هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در جلد ششم، مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ف، خ» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب داستان (اسراف، و خسوف و کسوف) آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر پنجمین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است که هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در این جلد مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «پ، گ» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب داستان (گربۀ ترسو و شانه‌به‌سر) آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر چهارمین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است که هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در این جلد مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ک، و» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب ماجرا (درس تازه و یک روز در کشتی) آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر سومین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است که هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در این جلد مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ی، اُ » آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب ماجرا آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

روان‌خوانی مهم‌ترین موضوع آموزش در پایۀ اول ابتدایی است. کتاب حاضر اولین جلد از مجموعه‌ای 15 جلدی است که هر جلد به آموزش نشانه‌های خاص خود اختصاص دارد. در این جلد مخاطب کلاس اولی با نشانه‌های «ت، ر و ن» آشنا می‌شود. در کتاب، جمله‌های ساده‌ای با کاربرد این حروف در کلمه‌هایشان و در قالب ماجرا آمده‌اند تا مخاطب بتواند در کنار کتاب درسی فارسی و برای تقویت روان خوانی، آن‌ها را نیز بخواند.

نوشتن و دیکته مهم‌ترین بخش آموزش درسی در پایۀ اول دبستان محسوب می‌شود. کتاب حاضر در واقع کتاب دیکتۀ تصویری است و تمرین‌های آن با تأکید بر آموزش طراحی شده‌اند. نویسنده کوشیده‌است با به‌کارگیری نشانه‌های جدید در کلمه‌های آموخته‌شده، به تثبیت یادگیری آن نشانه کمک کند. تمرین‌های کتاب انواعی دارند از جمله: نام جانور را بنویس، بخش اول هر کلمه را بنویس،نام کلمه را بنویس، و ترکیب کن و کلمه بساز.

زبان انگلیسی، به عنوان زبان دوم، از زبان‌هایی است که خانواده‌ها کودکان خود را به آموزش آن تشویق می‌کنند. کتاب حاضر حروف الفبای انگلیسی را به همراه به‌کارگیری حروف در کلمه، همراه با تمرین نوشتن، به کودک می‌آموزد. نویسنده توصیه کرده‌است پس از آشناکردن کودک با تلفظ هر حرف، شکل نوشتاری آن را با توجه به دستور داده‌شده در کتاب، به مخاطب بیاموزید تا او پس از تمرین و دقت در مسیر نوشتن حرف، در تصویر سمت راست آن حرف را بیابد. مهارت به دست‌گرفتن قلم، هماهنگی حرکات چشم و دست، و الگوبرداری از تصویر از جمله اهداف کتاب هستند.

این کتاب مجموعه ای از داستانک و نمایش خلاق است که مهارت‌های خیال‌پردازی، شنیداری و دست‌ورزی کودکان را تقویت می‌کند. هر داستانک، کودک را در جریان سؤال‌هایی قرار می‌دهد که فرآیند یادگیری سریع‌تر انجام شود. به مربیان و والدین پیشنهاد می‌شود در بیشتر فعالیت‌ها از نمایش خلاق و بازی استفاده کنند.