توسعه

نویسنده در کتاب حاضر با تأکید بر چک لیست مناظر پایدار در پی ارائه ابزاری برای ارتقای عملکرد محیطی مناظر مسکونی است. کتاب شامل چهار فصل و یک پیوست می‌باشد. در فصل اول پیرامون مفاهیم توسعه مناطق مسکونی و تعریف توسعه پایدار بحث شده است. در ادامه، نویسنده راهکارهایی برای بهبود توسعه پایدار در ساخت و ساز ارائه می‌کند. در دو فصل انتهایی روش تهیه چک لیست و نمونه‌های موردی کاربرد آن‌ها بررسی می‌شوند. پیوست نیز شامل چک لیست جزئی پایداری مناظر مسکونی مانند جزئیات الوار چوبی، منابع جایگزین آب و سلامتی و... است.

توسعه بهبود تمامی ابعاد سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه را دربرمی‌گیرد. کتاب حاضر به منظور مرور رئوس تجربه‌های توسعه‌ای کشورهای جهان تدوین شده‌است. این تجربه‌ها در متن نظریه‌های توسعه تنظیم شده‌اند و هم‌سویه‌سازی آن‌ها می‌تواند در نبود شرایط عینی تحقق توسعه، به دریافتی متفاوت از جریان توسعه و سازمان‌دهی آن بینجامد. آگاهی همگانی از این نظریات، مقدمۀ نیل به مشارکت مدنی در عرصۀ تدوین و اجرا و نظارت اصلاحی بر برنامه‌های توسعه خواهد بود.

همگامی با تغییرات و تحولات جامعۀ امروزی به معلمانی نیازدارد که کارکردها و شیوه‌های جدیدی در فرایند یاددهی یادگیری به کار گیرند. کتاب حاضر در همین راستا و به منظور بالابردن توانمندی‌های معلمان عصر جدید و حتی فردا، می‌کوشد بامهم شمردن آموزش ضمن خدمت، به تبیین توسعۀ حرفه‌ای و مدیریت دانش برای معلمان اقدام کند. مخاطب در فصل اول با اهمیت و ضرورت توسعۀ حرفه‌ای آشنا می شود و سپس دربارۀ توسعۀ حرفه‌ای معلم و شاخص های آن نکاتی می‌آموزد. پس از آنکه با مدل‌های توسعه حرفه‌ای آشنا شد نیز عوامل مؤثر بر توسعۀ حرفه‌ای و راهکارهای خلق دانش حرفه‌ای را می‌آموزد. در انتها با زمینه های کاربرد مدیریت دانش در نظام آموزشی، به منظور رشد حرفه ای، آشنا می شود.

در این اثر سعی شده با نگاهی معرفت‌شناسانه به مدیریت دانش، روش‌های به‌کارگیری آن در شرکت‌ها بررسی و معرفی شود. در فصل‌های اول کتاب به مفاهیم و تعاریفی درباره دانش، تفاوت و ارتباط آن با داده، اطلاعات، حکمت و خرد اشاره گردیده و در ادامه، در باب مدیریت دانش و فرایند آن، مراحل مختلف و مدل‌های مفهومی آن بحث شده است. نگارنده همچنین نیازمندی‌ها و ضرورت‌های پیاده‌سازی این دانش را ارزیابی کرده و چند سؤال درباره مسائل و چالش‌های آینده این عرصه مطرح کرده است.

انعطاف‌پذیری، وسعت نظر و اراده آهنین را می‌توان کلید کامیابی در موقعیت‌های حرفه‌ای، تحصیلی و اجتماعی دانست. در این کتاب راهکارهای دستیابی به موفقیت و نیز تکنیک‌های مؤثر مدیریت از زبان یکی از نامداران این عرصه بازگو شده است. این اثر روش‌های دستیابی به مدیریت کارآمد و ایده‌آل را به مخاطبان معرفی و عملکرد تأثیرگذار مدیر موفق در شرایط گوناگون را بازگو می‌کند.

«جلسه» در اصطلاح اداری به معنای ملاقات با نقشه قبلی و جمع شدن برای انجام دادن کارها است. نگارنده در این کتاب مفهوم جلسه در سازوکار سازمانی را در دو بخش تشریح کرده است. در بخش نخست، پس از توضیح مفاهیم و تعاریف، روش‌های برنامه‌ریزی و مدیریت جلسه‌ها بازگو شده است. در بخش دوم، بهترین روش‌های تصمیم‌گیری و مراحل آن تبیین گردیده است.

کره مانند بسیاری از کشورها، کلید توسعه ملی و سعادت فردی را در ارتقای سطح آموزش می‌بیند. این مطالعه حول دو محور اصلی نوآوری در زمینه سیاست ملی آموزش و نوآوری در سطح مؤسسات آموزشی انجام گرفته است. نگارنده طی هر یک از دو فصل، راهبردهای عملی که منجر به توسعه فرایند آموزش می‌شود را شرح و بسط داده است.

کتاب پیش رو به بررسی روند آموزش و پرورش در دوره‌های 1969 تا 1973 در کشور اندونزی اختصاص دارد. طی این بررسی علاوه بر تجربیات و اصلاحاتی که با موفقیت انجام‌ شده‌اند، شکست‌ها نیز بیان گردیده‌اند. نگارنده در گام اول پژوهش نوآوری‌های مربوط به برنامه‌ریزی، توسعه و ارزیابی آموزشی را شرح داده و در ادامه، رویکرد‌های تازه در مقاطع ابتدایی و متوسطه و آموزش غیررسمی در این کشور را شرح داده است.

بی‌شک خلاقیت را می‌توان یکی از پیچیده‌ترین عوامل روان‌شناختی بشر برشمرد. در پژوهش پیش رو مفهوم خلاقیت در علوم شناختی و فرایندهای آموزشی معرفی شده و کارکرد آن در این حوزه‌ها بررسی و تحلیل گردیده است. نگارنده پس از ذکر جزئیات و مبانی نظری بحث، نقش خلاقیت در پیشرفت تحصیلی و توانایی حل مسئله را همراه با نظریه‌های مهم بیان کرده است.

نتیجه تغییر موفقیت‌آمیز تکامل است و این بدان معنا است که تغییر اساس آفرینش و هستی را شکل می‌دهد. در این کتاب مفاهیم و راهبردهای عملی در باب تأثیر خلاقیت در مدیریت همراه با نمونه‌های‌ آماری تبیین شده است. راهکارهای ارائه شده در کتاب می‌تواند دستیابی به اهداف را آسان‌تر کند.