داستان‌نویسی

این کتاب در قالب داستان و با بیانی متفاوت به معرفی روش‌های برنامه‌ریزی و درس خواندن و نیز تمرین خود‌کنترلی و خود ارزیابی می‌پردازد. شخصیت اصلی داستان رباتی به‌نام ریباست که قرار است به دو نوجوان با نام‌های نیما و سارا در درس خواندن کمک کند. ریبا با ورود به زندگی آدم‌ها و آشنا شدن با روحیات آن‌ها، موجب می‌شود تا دو نوجوان به تفکر درباره رفتار‌ها و ارزش‌های انسانی بپردازند.

کتاب حاضر شامل 44 داستان اقتباسی از کتاب‌هایی مانند «بوستان و گلستان»، «مثنوی معنوی»، «قابوس‌نامه» و... به همراه تصاویر مرتبط با متن است. کودکان با مطالعه این داستان‌ها می‌توانند به هنگام رویارویی با نمونه‌های واقعی مفاهیم داستانی اشاره شده، رفتار و کنش مناسبی را از خود نشان بدهند. مفاهیمی چون آیین مهمان‌داری، خسیس نبودن، شکرگزاری، ساده‌لوح نبودن و قضاوت ‌نکردن در این داستان‌ها مورد توجه قرار گرفته است.

مضمون پنج داستان این کتاب، طنز اجتماعی است. رویدادهای این داستان‌ها در یک کاخ و در جمع یک خانواده سلطنتی رخ می‌دهد که سال‌هاست به موزه تبدیل شده است. اکنون پادشاه، سریدار و ملکه، آشپز این کاخ هستند و فرزندان آن‌ها نیز بازدید کنندگان را مشایعت می‌کنند و از آن‌ها انعام می‌گیرند.

نویسنده در این کتاب داستان‌نویسی را به مخاظبان آموزش می دهد. بدین صورت که موضوعی داده و از آنها می خواهد داستان را بنویسند یا اینکه داستانهای دیگر را در کتاب آورده و آنها را از دید عناصر داستانی بررسی می کند. مخاطبان با مطالعه این کتاب تا حدودی از عناصر داستانی سر در می آورند. نویسنده کوشیده در آوردن مثال از مطالب کتابهایی داستانی خود استفاده کند.

یکی از اولین گام‌ها برای رشد تفکر خلاق، تشویق کودکان به نوشتن و داستان‌پردازی است. نونهالان در این کتاب می‌آموزند که می‌توانند شخصیت‌های داستانی را در ذهن خود خلق کنند و برای آنها رویدادهای ذهنی بیافرینند و یادداشت کنند.

این داستان دربارۀ مرد فقیری است که غازی می‌خرد و در راه خانه گرفتار دزدان می‌شود. او برای نجات جان خود غاز را رها کرده و پا به فرار می‌گذارد. ولی ماجرا به همین جا ختم نمی‌شود. در شکم غاز جواهر گران‌قیمتی پیدا می‌شود. شرلوک هلمز به دنبال صاحب جواهر می‌گردد و به سرنخ‌های جالبی می‌رسد.