روش‌های آموزش

این کتاب حاصل پژوهش تطبیقی و بین‌المللی در فرهنگ آموزش ریاضی در کشورهای ژاپن، آلمان و آمریکا است. نتایج این پژوهش تفاوت‌های آموزش ریاضی را در کشورهای مختلف جهان به خوبی نشان می‌دهد و ریشه‌های موفقیت و ناکامیابی آنها را به طور مقایسه‌ای تبیین می‌کند. داده‌های پژوهش مبتنی بر تجزیه و تحلیل کلاس‌های درس ریاضی در سه کشور یادشده است. این اثر همراه با یک لوح فشرده در اختیار معلمان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت قرار گرفته است.

روش‌های تدریس حامل فلسفه و آرای تربیتی و انواعی از روان‌شناسی‌های یادگیری اند؛ از این رو، معلم با گزینش روش‌های تدریس نشان می‌دهد که چطور می‌اندیشد و عمل می‌کند. اثر حاضر با توجه به اهمیت موضوع توانمندسازی صلاحیت‌های علمی و تخصصی تدوین گردیده است. مطالب کتاب در طراحی، اجرا و ارزشیابی طرح درس کمک می‌کند و به عنوان راهنمای عمل در اختیار آموزگاران و فعالان عرصه تعلیم و تربیت قرار گرفته است.

اگر در آموزش ریاضی به کاربردهای آن در زندگی روزمره توجه شود، یادگیری روند موفق‌تری به خود خواهد گرفت. در این کتاب مباحث درسی پایه مورد نظر با دیدی کاربردی به کودکان آموزش داده شده است. در ادامه، مجموعه پرسش‌ها و تمرین‌هایی ارائه گردیده که محتوای درس را تکمیل و آموخته‌های دانش‌‌آموزان را مرور و بازیابی می‌کند. تصاویر رنگی و نقاشی‌های کودکانه فضای درس را نشاط‌آور کرده است.

آموزگاران برای آنکه فرایند آموزش را با موفقیت بیشتر پشت سر بگذارند، لازم است بر مطالب درسی اشراف کافی داشته باشند. در این راهنما، برای هر یک از درس‌های کتاب اصلی نقشه مفهومی، اهداف رفتاری، پیش‌دانسته‌های دانش‌آموزان حول موضوع مورد بحث و ابزارها و مواد آموزشی برای یادگیری مبحث به صورت مختصر تشریح شده است. در ادامه، روش تدریس و پیشنهادهایی برای افزایش بهره‌وری کلاس ارائه گردیده است.

در این کتاب نونهالان با استفاده از سرگرمی و جور کردن تصاویر و رنگ‌ها و درک ارتباط منطقی میان شکل‌ها و اعداد، با مفهوم جمع آشنا می‌شوند و نام هر عدد را می‌آموزند. در هر صفحه سه کارت وجود دارد که روی آنها اعداد ترتیبی و شکلی که آن را نشان می‌دهد، درج شده است. کودک با کمک والدین یا معلم باید کارت‌ها را در کنار یکدیگر قرار دهد و مفهوم ارقام را دریابد.

تدریس موفق زمانی محقق می‌شود که معلم به روش خود در ارائه مطالب آموزشی دید علمی داشته باشد. در این کتاب ابتدا سعی شده بینش خواننده درباره مسئله و حل آن ارتقا داده شود و در ادامه، دیدگاه‌هایی که در این زمینه وجود دارد بیان شده است. نگارنده ضمن معرفی و چگونگی آموزش و ارزیابی تکنیک‌هایی که در کتاب درسی دوره ابتدایی آمده است، نمونه‌هایی از فعالیت‌ها و تکالیف هدفمند، پژوهش‌ها و پروژه‌ها و انواع آزمون‌های عملکردی را در کتاب ارائه کرده است.

ارتباط میان معلم و دانش‌آموز مسلماً در یادگیری او مؤثر است. لذا توجه به نوع ارتباط آموزگار و آموزنده از مباحث مهم تربیتی محسوب می‌شود. نگارنده در این پژوهش درصدد یافتن و بررسی رابطه میان ویژگی‌های ذهنیت فلسفی و میزان محبوبیت دبیران نزد دانش‌آموزان است.

آگاهی از محتوای آموزشی کتاب‌های درسی از نیازهای والدین است و این شناخت می‌تواند در تقویت سطح یادگیری دانش‌آموزان مؤثر باشد. این اثر به منظور کمک به اولیا برای درک اهداف آموزشی دروس تدوین شده است. در توضیح هر فعالیت، مهارت‌هایی که در کودک تقویت خواهد شد، معرفی گردیده است.

ناآگاهی والدین از اهداف، محتوا و روش‌های تدریس باعث می‌شود آنها در برقراری ارتباط با کودکان در زمینه یادگیری مطالب درسی موفق نباشند. در این کتاب ضمن معرفی فعالیت‌های کتاب اصلی، شیوه و راهبردهای آموزشی کلاس درس برای اولیا تشریح شده است. همچنین، مهارت‌هایی که طی هر پرسش در دانش‌آموزان تقویت می‌شود نیز شرح داده شده است.

آشنایی والدین دانش‌آموزان با برنامه آموزشی مدارس در پیشرفت درسی کودکان مؤثر است و به درک و شناخت آنها از اهداف هر درس کمک می‌کند. این کتاب با هدف راهنمایی اولیا و آگاه کردن آنان از دورنما، برنامه و محتوای آموزشی هر یک از کتاب‌های درسی تدوین شده است. در هر بخش علاوه بر معرفی انواع فعالیت‌ها، جنبه‌های گوناگون یادگیری نیز یادآوری گردیده است.