زبان خارجه

این کتاب مقدمه ورود به بحث آسیب‌شناسی آموزش زبان انگلیسی دوره متوسطه در ایران است. اساس بررسی بر مبنای نظریه برنامه‌ریزی زبان در آموزش است. نویسنده تلاش کرده است تا با بهره‌گیری از علم زبان‌شناسی، مسائل و مشکلات را در امر آموزش مطرح و پیشنهادات مؤثر در زمینه رفع این مشکلات ارائه شود.

این فرهنگ لغت بیش از صدها کلمه انگلیسی دارد که به فارسی روان و معمولی معنی شده تا دانش‌آموزان بتوانند معنای کلمات درس‌های گذشته و حتی پایه پایین‌تر را در اختیار داشته باشند و به انجام تکالیفشان بپردازند. استفاده از تصویر برای یادگیری بهتر دانش‌آموزان است. به‌علاوه علائم فونتیکی با دو تلفط (BYE ) و امریکایی (NA ME ) نیز در کتاب آمده است.

با توجه به ضرورت آشنایی داوطلبان ورود به دانشگاه از رشته‌های دانشگاهی و مشاغل مرتبط با آن‌ها، رشته و گرایش‌های مجموعه تحصیلی این رشته و نیز مشاغل تخصصی این مجموعه معرفی شده است. کتاب، باپاسخ‌گویی به سؤالات اساسی در حیطه علمی زبان‌های خارجی، ماهیت اصلی این رشته را برای داوطلبان مشخص می‌کند.

کتاب با نگاهی جامع به کتاب درسی مربوطه و استفاده از تصاویر رنگی آموزشی به ارائه سؤالات کوتاه‌پاسخ و چهار‌گزینه‌ای، جدول کلمات و ... برای هر درس از کتاب اصلی پرداخته است. هدف از تدوین کتاب ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بوده است.

در این بسته، مجموعه‌ای از مفاهیم و واژگان مربوط، در قالب «فلش کارت» و همراه با ارائه تصاویر رنگی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود. شایان ذکر است، درس‌ها به تفکیک ارائه شده است و استفاده از این فلش کارت‌ها انتقال مفاهیم مورد نظر را آسان می‌کند.

در کتاب دو زبانه حاضر هدف این است که به دو زبان فارسی و انگلیسی شمارش اعداد ۱ تا ۶ آموزش داده شود. شیوه آموزشی به این صورت است که ابتدا در یک واژه ترکیبی، شماره مورد نظر به همراه تصویر مناسب معرفی شده و سپس در صفحه روبه‌رو، آن عدد به دو زبان تایپ شده است.

کتاب به آموزش ساعت به کودکان به زبان انگلیسی پرداخته است. ابتدا رویداد منطبق با آن ساعت به همراه تصویر مناسب ارائه شده، سپس صفحه روبه‌روی آن، ساعت مورد نظر به همراه تصویر و نیز ترجمه فارسی درج شده است.تدوین کتاب به‌گونه‌ای است که یادگیری را آسان می‌کند.

این کتاب به معرفی تکنیک‌های جدید آموزش زبان انگلیسی برای کودکان پرداخته است. تقسیم‌بندی کودکان برای آموزش و تفاوت در نحوه آموزش هر یک از آن‌ها، یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های این کتاب است. چگونگی مدیریت کردن کلاس آموزشی، با در نظر گرفتن ویژگی‌های عمومی دانش‌آموزان، از مباحث دیگری است که در کتاب آمده است.

بهترین روش برای نهادینه کردن دانش زبان دوم در ذهن، انجام تمرین‌های مکالمه و دستور در کنار یکدیگر است. در این کتاب بعد از شرح نکته‌های درسی و یک گفت‌وگو، گرامر مرتبط آموزش داده شده و در ادامه، تمرین‌هایی برای تثبیت درس و معرفی واژگان مهم در نظر گرفته شده است. یک لوح فشرده آموزشی نیز به کتاب ضمیمه است.

در آموزش زبان دوم، معلم نقش آگاهی‌دهنده و تسهیل‌کننده‌ را در کنار کتاب کمک‌آموزشی ایفا می‌کند. در این کتاب علاوه بر شرح نکته‌های درسی، تمرین‌ها و فعالیت‌هایی برای تقویت دانسته‌های پیشین و تثبیت دانش جدید ارائه شده است. علاوه بر دستور، تلفظ دقیق کلمات نیز آموزش داده شده است.