علوم قرآنی

تدبر در قرآن گامی ضروری در فعالیت‌های قرآنی است که نگاهی روشمند، مجموعی و منسجم به آیات قرآن دارد. این کتاب به مبانی، مبادی و روش تدبر در قرآن می پردازد که در اثربخشی و روان سازی تدریس مربیان تدبر نقش بسزایی دارد. کتاب ابتدا به چیستی تدبر پرداخته و مبانی آن را مرور کرده است. چرایی تدبر و سپس چگونگی آن، بخش‌های بعدی کتاب هستند. بخش نهایی کتاب نیز تدبر در چند سوره است.

طرح کرامت چند سالی است در دبستان‌ها اجرا می‌شود و هدف از آن رشد فضایل اخلاقی، تقویت بینش و مهارت دانش‌آموزان و طرح مهارت‌های زندگی است. کتاب کار حاضر فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان پایۀ ششم مخاطب این طرح دربردارد؛ از جمله: جمع‌آوری احادیث ائمه، استفاده از تصویرهای تفکر انگیز، استفاده از حکایت‌ها و داستان‌های مرتبط، استفاده از شعر یا ضرب‌المثل و تحقیق در زمینۀ ویژگی‌های واحد کار. هر واحد کار باید در کنار درس‌های مرتبط انجام گیرد.

طرح کرامت چند سالی است در دبستان‌ها اجرا می‌شود و هدف از آن رشد فضایل اخلاقی، تقویت بینش و مهارت دانش‌آموزان و طرح مهارت‌های زندگی است. کتاب کار حاضر فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان پایۀ پنجم مخاطب این طرح دربردارد؛ از جمله: جمع‌آوری احادیث ائمه، استفاده از تصویرهای تفکر انگیز، استفاده از حکایت‌ها و داستان‌های مرتبط، استفاده از شعر یا ضرب‌المثل و تحقیق در زمینۀ ویژگی‌های واحد کار. هر واحد کار باید در کنار درس‌های مرتبط انجام گیرد.

طرح کرامت چند سالی است در دبستان‌ها اجرا می‌شود و هدف از آن رشد فضایل اخلاقی، تقویت بینش و مهارت دانش‌آموزان و طرح مهارت‌های زندگی است. کتاب کار حاضر فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان پایۀ چهارم مخاطب این طرح دربردارد؛ از جمله: حکایت‌ها و داستان‌های مرتبط با واحد کار، جدول، شعر یا ضرب‌المثل، فعالیت‌های آزاد، جمع‌آوری احادیث ائمه. هر واحد کار باید در کنار درس‌های مرتبط انجام گیرد.

طرح کرامت چند سالی است در دبستان‌ها اجرا می‌شود و هدف از آن رشد فضایل اخلاقی، تقویت بینش و مهارت دانش‌آموزان و طرح مهارت‌های زندگی است. کتاب کار حاضر فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان پایۀ سوم مخاطب این طرح دربردارد؛ از جمله: بیان مثال‌هایی در زمینۀ موضوعات طرح کرامت، استفاده از تصویرها در زمینۀ واحد کار، استفاده از سخنان ائمه، استفاده از حکایت‌ها و داستان‌های مرتبط، اجرای نمایش و استفاده از شعر یا ضرب‌المثل. هر واحد کار باید در کنار درس‌های مرتبط انجام گیرد.

طرح کرامت چند سالی است در دبستان‌ها اجرا می‌شود و هدف از آن رشد فضایل اخلاقی، تقویت بینش و مهارت دانش‌آموزان و طرح مهارت‌های زندگی است. کتاب کار حاضر فعالیت‌هایی را برای دانش‌آموزان پایۀ اول مخاطب این طرح دربردارد؛ از جمله: حکایت‌ها و داستان‌های مرتبط با واحد کار، رنگ‌آمیزی تصویرها، شعر کودکانه و استفاده از تصویرهای رنگی برای بیان اهداف. هر واحد کار باید در کنار درس‌های مرتبط انجام گیرد.

کتاب با نگاهی کلی به تاریخ اخباری‌گری، شخصیت‌های برجستۀ آن و واکاوی مبانی فکری آنان آغاز می‌شود و اخباریون را به سه گروه «محض، اصول گرا و اصولی اخبارگرا» تقسیم می‌کند. در پی آن، برخی موضوعات علم قرآن مثل تحریف ناپذیری قرآن، آیات محکم و متشابه، تأویل و تفسیر، و قرائات قرآن را از منظر اخباریون بازمی گوید. تحلیل و نقد مبانی تفسیری اخباریون و روش‌های تفسیر ایشان بخش اصلی و بررسی پیامدهای مثبت و منفی رویکرد اخباری گری نیز پایان بخش کتاب است.

اثر پیش رو مجموعه یکصد‌و‌چهارده نمودار از سوره‌های قرآن است که بر مبنای نظریه "هدفمندی سوره‌های قرآن" تنظیم شده است. این نظریه از مباحثی است که در سال‌های اخیر مورد توجه خاص قرآن‌پژوهان و مفسران قرآن قرار گرفته است. بر اساس این نظریه، هر سوره دارای یک هدف اصلی است و محتوای آن قابل تفکیک به فصل‌ها و مقاصد فرعی است. هر دسته از آیات به لحاظ تناسب درونی و ارتباط نزدیکی که با یکدیگر دارند، در یک فصل قرار می‌گیرند. در این کتاب هر سوره در یک یا چند نمودار درختی از طریق محورها و عناوین فرعی به یک عنوان یا موضوع اصلی استخراج شده است.

معما و روش حل آن از زمان‌های دور یکی از بازی‌های سرگرم‌کننده برای کودکان و نوجوانان بوده‌است. کتاب حاضر مجموعه‌ای است از انواع معما و سرگرمی قرآنی برای کودکان. معماها در قالب شعر تنظیم شده‌اند. کودک می‌تواند تصویرهای کتاب را رنگ کند، برچسب‌هایی را که ضمیمۀ کتاب هستند، بچسباند و سرگرم شود. معماها ساده هستند و در تصویرها به جواب آن‌ها اشاره شده است.

فهم و دریافت پیام هدایتی آیات قرآن با تدبر دست‌یافتنی است. این درسنامه شامل متن و ترجمه سوره‌های حدید تا محمد(ص) است و ساختار و سیاق آیات هر سوره و تفسیر مختصر آیات ذکر شده است.