مدارس

برای دستیابی به نظم مطلوب در محیط‌های آموزشی به ابزاری نیاز داریم که دسترسی به آن را آسان‌تر کند. نگارنده در این پژوهش ضمن ارائه تعاریف و مقدمات بحث و لزوم توجه به این مفهوم، روش‌های برقرار کردن نظم در محیط‌ مدارس و در میان دانش‌آموزان، مشکلات معمول انضباطی و بهترین راهکار برای رفع آنها را بررسی کرده است.

سند تحول چارچوبی روشن است که فعالیت‌های درون مدرسه را هدایت می‌کند و الگوهای پیشرفت را در اختیار مدیران می‌گذارد. این کتاب یک راهنمای عملی برای درک مفهوم تحول و تبدیل آن به برنامه‌های اجرایی است و مطالعه آن می‌تواند مسئولان آموزش و کارشناسان را در تبیین و استفاده از سند یاری دهد. مدیران مراکز آموزشی با استفاده از این کتاب می‌توانند برنامه سالانه مدرسه را تدوین و اجرا کنند.

قرن بیست‌ویکم قرن دانایی و تغییر جهان از جامعۀ صنعتی به جامعۀ اطلاعاتی است، چرا که در این عصر اطلاعات و دانش اساسی‌ترین دارایی‌های انسان‌ها به‌ شمار می‌رود. نوشتار پیش رو تحقیقی فشرده و خلاصه است که دیدگاه‌ها و تحقیقات علمی جدید در باب یادگیری الکترونیکی در مدارس هزارۀ سوم را بررسی کرده است. مطالب کتاب بر اساس کتاب‌ها و مقاله‌های داخلی و خارجی که در همایش‌ها و مجامع بین‌المللی ارائه شده، تدوین گردیده است.