معماری

کتاب حاضر حاوی 17 گام در جهت پرورش معماران موفق است. تمرکز و تقویت اعتماد به نفس، شناخت مواد در معماری و تقویت و ارتقایء بنیه ذوقی در حوزه زیبایی شناسی از جمله گام‌هایی است که به آن‌ها اشاره شده است. تهییج قدرت ابتکار و جسارت در طراحی، تأثیر متقابل پدیده‌های اثرگذار در شکل‌گیری کالبد معماری و مطالعه تصویری آثار گذشتگان جهت درک اصول معماری در آن‌ها از دیگر مباحث کتاب است. هم‌چنین در انتهای کتاب نمونه‌هایی از پیش‌طرح‌های معماری گردآوری شده است.

در این کتاب سعی شده است تا با شناخت بیشتر فضاهای مسکونی معاصر و استفاده از اصول اسلامی، راهنمایی برای طراحی فضاهای مسکونی فراهم آید. تعریف معماری ایرانی-اسلامی، سیر تاریخی تحول مسکن در تهران، تعریف مسکن سنتی و تعریف مسکن از دیدگاه اسلام و قرآن از جمله مباحث کتاب است. همچنین نویسنده به مفاهیم معماری ایرانی-اسلامی در بناهای سنتی و شاخصه‌های این نوع از معماری، انواع مجتمع‌های مسکونی و اصول حاکم بر طراحی فضاهای سنتی نیز اشاره می‌نماید.

در طراحی مدرسه باید به نیازهای دانش آموزان، معلمان، کادر اداری، والدین و مسائل محیطی اهمیت داد. به یقین طراحی مدرسه از مسوولانه ترین و کاربردی ترین حوزه های فعالیت یک معمار است. کتاب پیش رو با توجه به اهمیت این موارد، ضوابط، معیارها و ارزیابی‌هایی متنوع را طرح کرده و با معرفی ترمینولوژی مدرسه موفق در چارچوبی تفصیلی، کلیدی ترین عوامل موفقیت طراحی یک مدرسه موفق را بررسی کرده است. هم چنین در این رابطه با بهره گیری از مصادیق موفق در معماری مدارس انگلستان و امریکا به ارائه ابزارهای اندازه گیری و سنجش میزان موفقیت این ساختمان‌ها اقدام کرده است. به این ترتیب کتاب در چهار فصل و به همراه تصاویر، شاخص‌ها و طرح واره‌های طراحی این نوع مدارس و شاخص کیفیت طراحی برای چنین مدارسی و وجوه زیست محیطی، اقتصادی و اجتماعی در کنار معرفی مدارس هوشمند را به معرض مطالعه گذاشته است.

این نرم افزار در طراحی، معماری، جلوه‌های ویژه سینمایی و انیمیشن سازی، امکاناتی سه بعدی ارایه می‌دهد.نگارنده در این کتاب در مراحلی عملی، طراحی داخلی یک آشپزخانه از اول تا آخر را به طور عملی و روی سنگ، چوب، فلز و انعکاس طبیعی آن‌ها را انجام داده تا واقعی جلوه کنند.

فرهنگ و معماری سنتی ایران در هر نقطه از جهان با ارزش بوده اما امروزه معماری ایرانی با توجه به غنای فرهنگی و تاریخی آن از بی‌هویتی در رنج است. وضعیت فعلی معماری ایرانی نه تابع الگوهای غربی و شرقی و نه برگرفته از فرهنگ و هنر ایرانی است. کتاب پیش رو با توجه به موارد گفته شده، علت این مشکل را در اهمال‌کاری طراحان، بومی نبودن مصالح و منطبق نبودن طرح‌های جدید با فرهنگ ایرانی و اسلامی از زوایای اقتصادی، فرهنگی و سلیقه‌ای می‌داند.معماری دارای دو رکن فرهنگی و علمی است که اگر هر یک سست گردد، نتیجه کار را نا تمام خواهد گذاشت.

انسان، طبیعت و معماری سه رأس مثلثی هستند که در طراحی‌ها راهنمای ماهستند. از این رو در بازشناسی معماری ایران به هزاره هفتم قبل از میلاد می‌رسیم. از آن زمان تا کنون هنر معماری به ویژه در ارتباط با علل مذهبی تکامل یافته است. به ندرت می‌توان هنری یافت که به اندازه معماری با زندگی مردم پیوند داشته باشد. کتاب حاضر در هشت بخش طی بررسی مسایل معماری سنتی و برخی سبک‌ها به مسایل ارتقای آموزش معماری و رویکرد نوین آن در شهرسازی معاصر ایران نیز می‌پردازد.

فضای شهری به عنوان عاملی محرک می‌تواند بر حواس، ادراک و انگیزه‌های رفتارساز اثر بگذارد. از دیدگاه اثر پیش رو در ارتباط علوم اسلامی با طراحی شهری ما اغتشاشی وجود دارد که نیاز است تا رابطه این دو حوزه با ارایه نظریات کاربردی، اصلاح و تکمیل گردد. در شهر اسلامی، فضا متکی به نظام فرهنگی اسلام است بنابر این وارد ساختن ذهنیت به درک اجتماعی فضای شهری و تلفیق آن با بستر فیزیکی شهر اسلامی مد نظر است.

این‌ اثر به ‌عبارتی به معرفی ‌جنبه بصری ‌تاریخ هنر می‌پردازد. بخش‌ اول مبانی ‌تاریخ هنر و معرفی‌ ابزارها و مفاهیم‌ و جنبش‌های برتر هنری‌ است. بخش دوم‌ هنر باستان‌ از عصر سنگ تا نخستین تمدن‌ها و معماری یونان را دربردارد. بخش سوم هنر پس‌ از سقوط روم ‌و بخش‌های چهارم و پنجم از انقلاب صنعتی و انتقال هنری تا هنر قرن بیستم را شامل می شود.معرفی 10 موزه برتر و10 کتاب ‌علمی- هنری آخرین بخش از کتاب است‌ که همه با درج نمادهایی، مخاطب‌ را در مطالعه راهنمایی می‌کنند.

بشر با یاری‌گرفتن از ساخت هوشمندانه بناها در کنار ایجاد فضای متناسب با کاربردهای موردنیاز، انواع گوناگون عناصر طبیعی را به خدمت گرفته است. در اثر حاضر تلاش شده است ضمن برشمردن مهم‌ترین الزامات، مزایا و راهکارهای بهره‌گیری از انرژی‌های نو، نمونه‌های کارآمد و تأثیرگذار ساختمان‌ها در جهان مورد بازبینی قرار داده شود.