نقاشی

"هارولد می‌تواند با مدادرنگی بنفش خود هر چیزی که می‌خواهد را نقاشی کند. یک شب هارولد وارد باغ سحرانگیزی می‌شود. هیچ چیز در آن باغ نروییده است و اگر هارولد نمی‌دانست آنجا سحر شده است اصلا آن را "باغ" نمی‌نامید. حالا هارولد باید برای حل این مشکل، آن را با پادشاه مطرح کند. پادشاهی که در یک قلعه روی تخت راحت خود نشسته است و تاجی بر سر دارد. این پادشاه را هارولد به کمک مدادرنگی بنفشش باید خلق کند؛ پادشاه و خیلی چیزهای دیگر. حتی همان جادوگری که باغ را سحر کرده است. هارولد تا کجا می‌تواند این داستان باورنکردنی را ادامه دهد؟

یک روز «دانکن» نامه‌هایی از مداد شمعی‌های گمشده‌اش دریافت می‌کند و به یاد می‌آورد که آن‌ها را کجا و چطور گم کرده است. دانکن به اتاقش می‌رود و از گوشه و کنار اتاق همه آن‌ها را پیدا می‎کند. مدادشمعی‌ها آنقدر خراب شده‌اند که دیگر در جعبه جا نمی‌شوند؛ اما دانکن فکری به ذهنش می‌رسد و کار جالبی می‌کند.

نویسندگان کتاب مصور حاضر ضمن اشاره به دید سه بعدی به عکاسی سه بعدی، نشانه‌های تشخیص فاصله و شیوه دیدن تصاویر سه بعدی اشاره کرده‌اند. استفاده از فن‌آوری سه بعدی کمک بسیاری به هنر انسانی کرده است. این فن را می‌توان حتی با نقوش ایرانی و کاشیکاری نشان داد.

"خرگوشک" بیشتر اوقات نقاشی می‌کشید. او به دوستانش هم نقاشی کردن را یاد می‌داد. تا اینکه یک روز دوستی جدید پیدا کرد. یک گل سرخ. او هر روز به دوست جدیدش سر می‌زد و دوستان قدیمی‌اش دیگر او را نمی‌دیدند. تا اینکه یک روز باد تندی دوست جدید را با خود برد و خرگوشک افسرده و ناراحت به خانه برگشت. اما دوستان قدیمی تنهایش نگذاشتند و برای او هدیه‌های زیبا بردند. تصویرپردازی کتاب به گونه‌ای است که تمام صفحات با رنگ پر شده‌اند و فضای یک اثر نقاشی شده را به خواننده منتقل می‌کنند. حالاتی که خرگوشک با دوست جدیدش داشت، همه در قالب نقاشی‌هایی روی کاغذ روایت شدند. سایه‌روشن‌ها، استفاده از تکنیک پاشیدن رنگ و تکنیک‌های دیگر در کار با آبرنگ، از زیبایی‌های تصویرپردازی در هر صفحه از این کتاب هستند.

اگر طراحی و نقاشی از راه صحیح آموخته شوند، می‌توانند قوۀ تصویر‌سازی و خلاقیت را پرورش دهند. در هر صفحه از کتاب‌های مجموعۀ دوجلدی «کتاب طراحی خلاق هنرمند کوچولو» مخاطب دنیای خودش را نقاشی می‌کند. در جلد اول، مخاطب تشویق به کشیدن این نقاشی‌ها می‌شود: به باشگاه سبیل‌ها خوش آمدید؛ امروز تو تصمیم بگیر تلویزیون چه برنامه‌ای پخش کند؛ من می‌خواهم وقتی بزرگ شدم خلبان بشوم، توچی؟

اگر طراحی و نقاشی از راه صحیح آموخته شوند، می‌توانند قوۀ تصویر‌سازی و خلاقیت را پرورش دهند. در هر صفحه از کتاب‌های مجموعۀ دوجلدی «کتاب طراحی خلاق هنرمند کوچولو» مخاطب دنیای خودش را نقاشی می‌کند. در جلد اول، مخاطب تشویق به کشیدن این نقاشی‌ها می‌شود: برای این دزدها لباس عجیب و غریب بکش که اندازۀ تنشان باشد؛ توی این گلدان‌ها چه گل‌هایی می‌کاری؛ سرخ‌پوست‌ها حمله‌کرده‌اند، مراقب باشید.

تمرین هنر و مهارت نقاشی‌کردن می‌تواند با خلاقیت همراه شود. در مجموعه کتاب‌های «غول‌آسا» مخاطب تشویق می‌شود نقاشی‌های خلاق بکشد. نویسنده موضوعات بسیاری را در قالب سرگرمی و سؤا‌ل‌های جالب و تحریک‌کننده مطرح ساخته و مخاطب را تشویق‌کرده‌است طرحی را بکشد یا موضوعی را تجسم کند. جلد چهارم کتاب این موضوعات را برای نقاشی پیشنهاد داده است: برای این خانه پلکان بکش؛ این دایناسورها دارند همدیگر را می‌ترسانند، کمکشان کن؛ روی اقیانوس دارد باران می بارد، قطرات باران را بکش.

تمرین هنر و مهارت نقاشی‌کردن می‌تواند با خلاقیت همراه شود. در مجموعه کتاب‌های «غول‌آسا» مخاطب تشویق می‌شود نقاشی‌های خلاق بکشد. نویسنده موضوعات بسیاری را در قالب سرگرمی و سؤا‌ل‌های جالب و تحریک‌کننده مطرح ساخته و مخاطب را تشویق‌کرده‌است طرحی را بکشد یا موضوعی را تجسم کند. جلد سوم کتاب این موضوعات را برای نقاشی پیشنهاد داده است: این مامان و بابای عصبانی یک عالمه بچۀ شیطان دارند، آن‌ها را بکش؛ با این خط‌ها هر چی دلت می‌خواهد بکش؛ این ماشین را ماشین مسابقه کن.

پرورش خلاقیت در نقاشی از جمله مهم‌ترین بخش‌های آموزش این هنر است. در مجموعه کتاب‌های «غول‌آسا» مخاطب به همراهی با طراحی‌ها و سرگرمی‌های خلاق کتاب تشویق می‌شود. نویسنده موضوعات بسیاری را در قالب سرگرمی و سؤا‌ل‌های جالب و تحریک‌کننده مطرح ساخته و مخاطب را تشویق‌کرده‌است طرحی را بکشد یا موضوعی را تجسم کند. جلد دوم کتاب این موضوعات را برای نقاشی پیشنهاد داده است: برای این دخترک لباس پرستاری بکش؛ یک ماشین خواب‌آلود بکش؛ برای این عنکبوت‌ها تار بکش.

پرورش هنر نقاشی‌ از جمله آموزش‌های مخصوص دوران دبستان است. این اثر سومین شماره از مجموعه‌ای سه‌جلدی‌ است و صفحه‌هایی برای کشیدن نقاشی‌ و رنگ‌زدن آن دارد که ایده‌هایی به مخاطب می‌دهد. در واقع، نویسنده در هر صغحه با آوردن طرحی کلی و پایه‌ای از یک موضوع و سپس مطرح‌کردن سؤال یا نوشته‌ای، مخاطب را به نقاشی‌کشیدن تشویق و تحریک می‌کند. عنوان بعضی از نمونه‌های نقاشی‌های کتاب عبارت‌اند از: «توی دیگ هر چی دلت می‌خواهد بریز؛ کی دارد به کی نگاه‌می‌کند؛ روی کیک تولدم چند تا شمع بکش.»