نوجوانان

شعرهای این کتاب، سرشار از نماد، نشانه و تلمیح است و به‌همین‌دلیل، مخاطبِ این شعرها، مخاطبِ خاص است؛ مخاطبی که با کشف و شهود در زمینه اساطیر اُنس و الفت دارد و از فضای رمزآلود شعرها لذتی دوچندان می‌برد. کتاب به سه بخشِ نیایش، پسر اردیبهشت و نیمه دخترانه جهان تقسیم شده است.در شعری آمده است: «زن کبوترانه تنهایی است، در وسعت ناباور عالم. به سرمه‌ای چشمانش بنگر تا حسرت پروازی را به تماشا بنشینی.»

کتاب حاضر مجموعه اشعاری است که برای جوانان دبیرستانی انتخاب شده و برای آموزش کارگاهی شعر نیز مناسب است. شعرها در سه بخشِ «طعم صلوات»، «در کوچه‌های یوش» و «لیلی» ارائه شده است. شعر «کوچه و رُفتگر» از بخش اول، حکایت رفتگرانی است که سحرگاهان مشغول رُفت‌وروب کوچه‌ها و خیابا‌ن‌ها هستند. شعر « آخرین خبر» از بخش دوم، از اجلاس پروانه‌ها می‌گوید و شعر... .

محور 27 شعر این کتاب، عاطفه است؛ اما شاعر می‌کوشد میان مخاطب و طبیعت پیوند برقرار می کند. شعر او با کمک به غنای عاطفه و اندیشه نوجوانان، نگاه مخاطب را تلطیف می‌کند. او درباره صلح می‌گوید: «صلح هرکجا پا گذاشت، جای کینه، جای بمب، یک درخت کاشت...». در شعر دیگری، درباره گل می‌گوید: «گل چیست؟ بوی باغچه یا رنگ و روی باغچه. من توی این فکرم که هست گل آبروی باغچه...».

شاعر در شعرهایش با انسان‌ها و عناصر طبیعت ارتباط برقرار کرده و عواطفش را در کلمات جاری می‌کند. تسلط شاعر بر قالب‌های کلاسیک و نو، از ویژگی‌های مهم اوست. شعرها به دو دسته نیمایی و سپید تقسیم شده‌اند. در شعر «جیرجیر» آمده است: «زندگی، جیرجیر کفش‌های توست. کفش‌های تو لحظه‎‌ای که روی کهکشان کشیده می‌شود.»

در این اشعار می‌توان روحیه زنانه را مشاهده کرد؛ عواطفی در قالب شعر نو که محتاطانه بیان شده‌اند. او از عناصر طبیعت برای بیان احساس خود استفاده کرده است. اشعار به دو بخش نیمایی و سپید تقسیم می‌شوند. شعر «نشانی از بهار» در بخش نیمایی آمده است و می‌گوید: «نه از دریا نه از باران، نه از گیسوی سرسبز درختان، نه از سرخِ گل و سبزِ جوانه، بهار از سمت دستان تو می‎‌آید به خانه!»

فصل رعب‌آور در بیشه «شاخ‌گوزن»، فرارسیده است و هیچ بچه‌روباهی امنیت ندارد. هنگامی‌که «میا» و «یولی»، از خواهرها و برادرهایشان جدا می‌شوند، دنیایی پر از هیولا کشف می‌کنند. آن‌ها برای یافتن لانه‌ای که آن را خانه خود بنامند، باید از میان دشت‌ها و جنگل‌های پرمخاطره بگذرند و با مخلوقات وصف‌ناپذیری که در تاریکی زندگی می‌کنند، مواجه شوند؛ چیزهایی آن‌قدر ترسناک که قابل ذکر نیستند.

«آگاتا» عاشق نویسندگی و داستان‌های هیجان‌انگیز است. او در خانواده‌ای به دنیا آمده که همه کارآگاه هستند. «دَش» پسرعموی آگاتا، دانش‌آموز مدرسه کارآگاهی است. آگاتا همراه دَش به کشورهای مختلف سفر می‌کنند تا پرده از اسرار معماهای پیچیده بردارند. این‌بار آن‌ها به هند می‌روند تا با کمک عمویشان مروارید الهه کالی را پیدا کنند که در یک شب همراه نگهبان معبد، باهم دزدیده شده‌اند.

«آگاتا» عاشق نویسندگی و داستان‌های هیجان‌انگیز است. در خانواده آن‌ها همه کارآگاه هستند. پسرعموی او، «دَش»، دانش‌آموز مدرسه کارآگاهی است. دَش باید معماهای مختلفی را کشف کند تا بتواند در آینده کارآگاه شود. او همراه آگاتا به کشورهای مختلف می‌روند تا پرده از اسرار معماهای پیچیده بردارند. این‌بار آن‌ها به مصر می‌روند تا از راز ناپدید شدن لوح معبد فرعون سردربیاورند.

امروزه استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری به معنای، تولید دانش فراگیر، به روز کردن اطلاعات و منابع تدریس و تسهیل‌کننده ارتباطات برای فراگیران است. تبادل اطلاعات و دانش نوین، موجب نزدیکی ملت‌ها می‌شود و همین امر در آینده نزدیک تغییرات اساسی در دانش و فناوری به وجود می‎‌آورد. نرم‌افزار word از بهترین و کاربردی‌ترین نرم‌افزارهای واژه‌پرداز است که علاوه‌بر نوشتن و ویرایش متن‌ها، امکان افزودن تصاویربه متن و چاپ و... را در اختیار کاربر می‌گذارد.

نرم‌افزار powerpoint یکی از برنامه‌های مجموعه office، محصول شرکت Microsoft است. این نرم‌افزار برای ساختن اسلایدهای نمایشی و ارائه مطالب، در کلاس‌های آموزشی، کنفرانس‌ها و سمینارهای علمی و تجاری، بسیار توانا و قدرتمند است. این کتاب براساس استانداردها و شرایط آزمون و گواهینامه بنیاد ICDL ایران منتشر شده است.