آموزش ابتدایی

این کتاب یکی از مجموعه کتاب‌های کار دبستان است که براساس سرفصل‌ها و محتوای کتاب‌های دوم دبستان تألیف شده‌اند. این کتاب‌ها درس‌نامه ندارند و دانش‌آموز پس از آموختن درس با کمک کتاب درسی، به جهت افزایش تسلط بر درس‌ها، انواع تمرینات کتاب کار از جمله: جای‌خالی را پر کنید، جدول را کامل کنید، پرسش بلند و کوتاه و... را بررسی و حل می‌کند.
هدف این کتاب‌ها تقویت پایه درسی دانش‌آموزان و افزایش مهارت‌های علمی آن‌هاست.

این کتاب یکی از مجموعه کتاب‌های کار دبستان است که براساس سرفصل‌ها و محتوای کتاب‌های دوم دبستان تألیف شده‌اند. این کتاب‌ها درس‌نامه ندارند و دانش‌آموز پس از آموختن درس با کمک کتاب درسی، به جهت افزایش تسلط بر درس‌ها، انواع تمرینات کتاب کار از جمله: جای‌خالی را پر کنید، جدول را کامل کنید، پرسش بلند و کوتاه و... را بررسی و حل می‌کند.
هدف این کتاب‌ها تقویت پایه درسی دانش‌آموزان و افزایش مهارت‌های علمی آن‌هاست.

بچه‌ها عاشق نقاشی کردن و انعکاس دادن تصاویر ذهنی خود هستند. این کتاب با تمرین‌های جذاب، کودکان را با روش ساده طراحی آشنا می‌کند و برای آن‌ها فرصت دست‌ورزی و یادگیری نقاشی را فراهم می‌کند.

کودک از شروع زندگی تجربه ریاضی را در محیط اطراف خود فرا می گیرد، بدون آنکه از مفهوم کلی ریاضی اطلاعاتی داشته باشد. پس لازم است از ابتدا در مدرسه با مهارت‌های برقراری ارتباط و حل مسئله آشنا شوند.در این مجموعه سعی شده است مفاهیم و فعالیت‌های مربوط در حوزه ریاضی پایه اوّل به‌صورت تلفیقی با مهارت تفکر استدلال ریاضی، خلاقیت ذهنی همراه با تمریناتی در حوزه دقت، تمرکز، تطابق دیداری، تشخیص شکل از زمینه درهم، ثبات و پایداری شکل در فضا ارائه گردد تا هم به اهداف یادگیری درس ریاضی و هم به کاهش افت تحصیلی و ناتوانی یادگیری منجر شود.

این کتاب شامل تمرین‌هایی است که به چهار مهارت زبان‌‌آموزی (گوش کردن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن) پرداخته شده است. اما مهارت نوشتن که از مهارت‌های پیچیده ذهن است مورد توجه بیشتری قرار گرفته و شامل تمریناتی از قبیل نمونه‌های دست‌ورزی در آغاز نوشتن، انواع املاهای آموزشی، املا تقریری، فعالیت‌های تلفیقی با رفع نارساخوانی و اختلالات یادگیری می‌باشد.

املا یکی از مهارت‌های کتبی است که به سبب رویکرد تحلیلی آن نیازمند مهارت‌های پیچیده مغز می‌باشد. این کتاب در دو بخش طراحی شده است: بخش اول: شامل نمونه‌های مختلف املای آموزشی به صورت متنوع و به دور از تکرارهای سنتی با هدف افزایش شوق و لذت یادگیری و بخش دوم، صفحاتی جهت املای تقریری و معمول در نظر گرفته شده است. در پایان هر صفحه نیز قضاوت آموزگار یا خودسنجی در نظر گرفته شده است.

املا یکی از مهارت‌های کتبی است که به سبب رویکرد تحلیلی آن نیازمند مهارت‌های پیچیده مغز می‌باشد. این کتاب در دو بخش طراحی شده است: بخش اول: شامل نمونه‌های مختلف املای آموزشی به صورت متنوع و به دور از تکرارهای سنتی با هدف افزایش شوق و لذت یادگیری و بخش دوم، صفحاتی جهت املای تقریری و معمول در نظر گرفته شده است. در پایان هر صفحه نیز قضاوت آموزگار یا خودسنجی در نظر گرفته شده است.

املا یکی از مهارت‌های کتبی است که به سبب رویکرد تحلیلی آن نیازمند مهارت‌های پیچیده مغز می‌باشد. این کتاب در دو بخش طراحی شده است: بخش اول: شامل نمونه‌های مختلف املای آموزشی به صورت متنوع و به دور از تکرارهای سنتی با هدف افزایش شوق و لذت یادگیری و بخش دوم، صفحاتی جهت املای تقریری و معمول در نظر گرفته شده است. در پایان هر صفحه نیز قضاوت آموزگار یا خودسنجی در نظر گرفته شده است.

این کتاب کار یکی از مجموعه جلدهای کتاب «شکوتاب» است که برای کودکان اول دبستان تألیف شده است. موضوع کتاب‌های مجموعه شکوتاب کمک به یادگیری دروس ریاضی و فارسی(جمله‌سازی و آواشناسی) هستند. این کتاب‌ها با مفاهیم اصلی درس‌ها منطبق و با توجه به نکات مهم و کلیدی درس‌ها، تمریناتی را ارائه کرده است؛ سؤالات مطرح شده در قالب‌های «جای‌خالی را کامل‌کن»، «ببین و بگو»، «جدول» و... آمده و هدفشان بالابردن توانایی استدلال‌گری، تقویت تمرکز، سرعت‌بخشی در یادگیری و افزایش حس اعتمادبه‌نفس کودکان است.

این کتاب کار یکی از مجموعه جلدهای کتاب «شکوتاب» است که برای کودکان اول دبستان تألیف شده است. موضوع کتاب‌های مجموعه شکوتاب کمک به یادگیری دروس ریاضی و فارسی(جمله‌سازی و آواشناسی) هستند. این کتاب‌ها با مفاهیم اصلی درس‌ها منطبق و با توجه به نکات مهم و کلیدی درس‌ها، تمریناتی را ارائه کرده است؛ سؤالات مطرح شده در قالب‌های «جای‌خالی را کامل‌کن»، «ببین و بگو»، «جدول» و... آمده و هدفشان بالابردن توانایی استدلال‌گری، تقویت تمرکز، سرعت‌بخشی در یادگیری و افزایش حس اعتمادبه‌نفس کودکان است.