آموزش ابتدایی

این کتاب شامل مجموعه تمرین‌های طبقه‌بندی شده و خلاقانه آموزش شطرنجی بر مبنای کتاب درسی ریاضی اول دبستان است.

کتاب حاضر که با هدف کار و تمرین ریاضی اول دبستان نگاشته شده است، مطالب ریاضی را به گونه‌ای جذاب و شیوا برای دانش‌آموزان مطرح می‌نماید تا یادگیری آسان شود. این کتاب کمک می‌کند دانش‌آموزان بتوانند آموخته‌های کلاسی را، به وسیله تکرار مفاهیم، در ذهن خود تثبیت نمایند. به همین منظور برای هر موضوع کتاب درسی، چند صفحه تمرین طراحی شده است.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها»ی خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد دوم این مجموعه به نشانه‌های «ی» تا «ظ» می‌پردازد.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها» نشانه‌های خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد اول این مجموعه به نشانه‌های «آ» تا «ش» می‌پردازد.

این کتاب، شامل 32 داستانک برای تقویت زبان فارسی و مهارت‌های زبانی و همچنین کنترل خواسته‌هایی است که لازمه شکوفایی استعدادهاست. این داستانک‌‌ها به کودکان می‌آموزد چه‌طور علاقه‌ها و دوست‌داشتنی‌های خودشان را مدیریت کنند تا استعدادهایشان در مسیر صحیح پرورش پیدا کند.

این کتاب سعی دارد به دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی که به نمایشنامه و تئاتر علاقه دارند کمک کند تا با خواندن نمایشنامه‌های مناسب سن و پایه تحصیلی‌شان با نمایش مأنوس‌تر شوند. در این کتاب، داستان‌های کهن فارسی همچون مرغ ماهی‌خوار کلیله و دمنه، ناشنوا و بیمار مثنوی مولانا و... به زبان امروزی و نمایشی بازنویسی شده‌اند.

کتاب حاضر با هدف آموزش خط تحریری براساس شیوه خط نستعلیق نگاشته شده و از چهار فصل تشکیل شده است. در فصل اول برخی از اصول و قواعد خط‌تحریری توضیح داده شده است. در فصل دوم حروف الفبا و اتصالات آن‌ها آموزش داده می‌شود. فصل سوم اختصاص به نشانه‌ها و تمرین سطور دارد و در فصل چهارم به تمرین کلمات براساس حروف الفبا پرداخته شده است.

این کتاب برای کودکانی که می‌خواهند وارد کلاس اول دبستان شوند منتشر شده است. هدف تمرین‌های کتاب حاضر، آشنایی و آماده‌کردن دانش‌آموزان با درس‌های کتاب‌های اول دبستان است تا بتوانند در کلاس اول بر درس‌ها مسلط شوند. در این کتاب کار، تصویرهایی همراه با پرسش‌هایی همجون «چند سیب در سبد وجود دارد؟ » آمده است و از کودک خواسته شده با دیدن تصویر به سؤال پاسخ دهد. در بخش‌های دیگر کتاب از کودک خواسته شده تا جواب پرسش را نقاشی بکشد.

در این کتاب مفاهیم ابتدایی علوم بر اساس مفاهیم دسته بندی شده هر فصل ذهن کودک را به چالش می کشد و او را وادار به بحث و گفت و گو می کند.سرفصل های این کتاب شامل گیاهان، جانوران، رشد انسان و بهداشت فردی، عمومی و نیازهای اجتماعی، فصل ها و آب و هوا و .... است.در این میان در پایین برخی از صفحات نکته هایی برای مربی یا اولیا در نظر گرفته شده است که با مثال ها و توضیحات بیشتر مربی به پیشبرد آموزش کودک کمک به سزایی می کند.

این کتاب در تلاش است تا مفاهیم دشوار ریاضی را با زبان ساده و شیوه‌ای نوآورانه به کودکان آموزش دهد. استفاده از تصویرها و بازی‌های سرگرم‌کننده محور اصلی آموزش در این کتاب هستند. نویسنده در ابتدای کتاب بخشی را با عنوان «استفاده بهینه از کتاب آموزشی» گنجانده است که با کمک این بخش، مخاطب بهتر می‌تواند مباحث را بررسی و درک کند.
شیوه آموزش در این کتاب برپایه بازی و سرگرمی است.