داستان کودک

«دخترک ارغوانی» داستان دختری به نام تمام اکحل یکی از آوارگان فلسطینی است که در نقاشی و استفاده از رنگ‌ها برای نشان دادن احساسات و افکارش استعداد دارد. او نقاشی خانه‌ی قدیمی را که در آن‌جا بزرگ شده است را می‌کشد. او و خانواده‌اش ساکن یافا بودند که به خاطر جنگ و ظلم مجبور به ترک خانه می‌شوند. «تمام» که در آن خانه فهمیده عاشق نقاشی است پس برای دیدن مجدد خانه به راه می‌افتد ولی او را به خانه راه نمی‌دهند و او سنگی از خانه برمی‌دارد و شروع به نقاشی می‌کند. قسمتی از کتاب را می‌خوانیم: «در خانه را زد، پنجره‌ها لرزیدند و رعشه‌ای در خانه افتاد. دیوارها به سقف گفتند، و آشپزخانه به اتاق خواب، و جاده به باغچه گفت: بعد از این همه سال، حالا «تمام» آمده است.»

کتاب «اجازه می‌دید رد بشم؟» به موضوعات آداب معاشرت و رفتارهای اجتماعی با محوریت شخصیت‌های حیوانی می‌پردازد. داستان درباره میمون کوچکی به نام کرکر است که در راه خانه با سنجاب‌ها روبرو می‌شود. سنجاب‌ها مشغول جمع‌آوری و شمارش گردوهای خود هستند و کرکر با گفتن جمله «اجازه می‌دید رد بشم؟ » از آنها اجازه عبور می‌خواهد. این کتاب به کودکان مفهوم ادب و احترام در تعاملات اجتماعی را از طریق شخصیت کرکر و رفتار او با سنجاب‌ها آموزش می‌دهد.

«یاسر و فهرست خریدهایش» داستان خاطره‌ای از زبان مادر در مورد کودکی یاسر است. مادرِیاسر عادت داشت برای خرید فهرست آماده کند و یاسر هم همیشه کنار او بوده است. وقتی یاسر بزرگتر شد فهرستی برای خرید به مادر می‌دهد که فقط خط‌خطی در آن است. با بزرگ شدن یاسر نوع فهرست‌های خرید او هم تغییر می‌کند و اینگونه سیر رشدی و نیازهای یاسر برای مخاطب آشکار می‌شود.

خانه‌ی ماهر و لینا کنار دریا است و یک روز یک گردباد به رنگ زرد و قرمز وارد خانه‌ی آن‌ها می‌شود. این گردباد، معمولی نبود و داخل گردباد خرچنگ‌ها و مرغ‌های دریایی بودند که با هم دعوا می‌کردند و هر کدام می‌خواستند رنگ دریا را به رنگ خودشان یعنی قرمز و زرد دربیاورند. مرغ‌های دریایی با عصبانیت بال‌هایشان را به‌هم می‌زدند و خرچنگ‌ها چنگال‌هایشان را باز و بسته می‌کردند و چق‌چق‌کنان خط و نشان می‌کشیدند. هر دو گروه سطل‌ها را برداشتند و شروع کردند به پاشیدن رنگ زرد و قرمز به طرف یکدیگر. لینا و ماهر وارد دعوای آن‌ها می‌شوند تا اختلاف را حل کنند. صورت ماهر تبدیل شد به یک گوجه‌فرنگی قرمز و گیسوی بافته‌ی لینا هم شبیه یک موز زرد شد.

کتاب «لانا لاما و بره کوچولوی او» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی انگیزه‌بخش و امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای‌ آموزنده‌ی یک لاما (شتر بی‌کوهان زرد رنگ) و بره کوچولو را به تصویر می‌کشد که گرگی در همسایگی آن‌ها زندگی می‌کند. این داستان با بیان ساده اهمیت مراقبت کردن از خود را به کودکان می‌آموزد. لانا لاما بره کوچولوی همسایه را دوست دارد و با او کلی بازی می‌کند. بره‌ی کوچولو توی دردسر افتاده است. چون که گرگ حقه‌باز پایین خیابان آن‌ها زندگی می‌کند و چند بار با لباس گوسفند به بره نزدیک شده است، لانا و معلم مدرسه از موضوع باخبر می‌شوند...

کتاب «دیلی سگه و حرکت‌های ناموزونش» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای سگی را به تصویر می‌کشد که بازیگوش و سر به هواست و کارهایش همیشه باعث دردسر می‌شود. این داستان با لحن ساده به کودکان اهمیت مراقبت کردن از خود را می‌آموزد. در ادامه داستان اتفاق‌هایی برای دیلی رخ می‌دهد که به جای این حرکات ماجرایی دیگر را در پیش می‌گیرد.

کتاب «بابی میمونه و موزهای خوشمزه» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای جالب میمونی مهربان را به تصویر می‌کشد که یک سبد موز دارد. این داستان با لحن ساده و دلنشین به کودکان اهمیت بخشش، مهربانی و گذشت را می‌آموزد. روزی از روزهای بهاری بابی یک سبد موز روی سرش گذاشت و به راه افتاد. او تصمیم داشت تا آن موزها را در کلاسش در مدرسه آلفابتی ببرد. در راه بوبا خرسه او را صدا زد و گفت من تازه از خواب زمستانی بیدار شدم و خیلی گرسنه‌ام. دوست دارم یک موز گنده را برای صبحانه بخورم. بابی در این فکر بود که اگر به بوبا خرسه موز بدهد، برای بچه‌های کلاس موز باقی می‌ماند یا نه؟ آن‌ها شروع به شمارش کردند که کم کم دو حیوان دیگر نیز موزهای بابی میمونه را دیدند... .

کتاب «الکساندر مورچه‌خوار در نمایش استعدادیابی» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب ماجرای مورچه‌خواری را به تصویر می‌کشد که تصور می‌کند هیچ‌کار جدید و جالبی را نمی‌تواند در نمایش استعدادیابی مدرسه اجرا کند. این داستان با لحن ساده به کودکان اهمیت امیدواری، پشتکار و اعتمادبه‌نفس را می‌آموزد.

این کتاب دوزبانه و مجموعه‌ای، داستانی درباره‌ی دو دوست است: ملخ و مورچه. مورچه از آغاز تابستان با سخت‌کوشی مشغول جمع‌آوری آذوقه برای روزهای سرد زمستان است، در حالی که ملخ با تنبلی روی شاخه‌ای دراز می‌کشد، آواز می‌خواند و به کارهای مورچه می‌خندد. ملخ می‌گوید که هنوز تا زمستان زمان زیادی باقی‌ مانده و همه‌جا پر از غذاست. اما مورچه به او هشدار می‌دهد که باید از حالا برای آینده فکر کرد، چون در زمستان غذا به‌سختی پیدا می‌شود. با آمدن زمستان، هوا سرد می‌شود و دیگر غذایی در طبیعت نیست. ملخ که نه غذایی دارد و نه پناهگاهی، گرسنه و پشیمان به خانه‌ی مورچه می‌رود. اما مورچه به او یادآوری می‌کند که در تابستان وقت آواز خواندن بود، حالا وقت نتیجه گرفتن از آن کارهاست. این داستان به کودکان می‌آموزد که دوراندیشی، تلاش و برنامه‌ریزی برای آینده بسیار مهم‌تر از تنبلی و لذت‌های لحظه‌ای است. در پایان کتاب، یک واژه‌نامه‌ی انگلیسی-فارسی نیز آورده شده تا کودکان بتوانند با کلمات مهم داستان آشنا شوند و زبان دوم خود را تقویت کنند.

کتاب «جلسه موش‌ها» دوزبانه و مجموعه‌ای است که درباره‌ی داستان کوتاه مدیریتی است که به موضوع ترس و غلبه بر آن در محیط کار می‌پردازد. این کتاب، به بررسی مشکلاتی می‌پردازد که یک گروه از موش‌ها در مواجهه با یک گربه در مزرعه با آن روبرو می‌شوند و چالش‌های آن‌ها برای ایجاد امنیت و آرامش را به تصویر می‌کشد. در یک مزرعه، موش‌ها در ترس همیشگی از گربه‌ای که آن‌ها را شکار می‌کند، زندگی می‌کنند. آن‌ها تصمیم می‌گیرند جلسه‌ای تشکیل دهند تا راهی برای رهایی از این وضعیت پیدا کنند. در این جلسه، ایده‌های مختلفی مطرح می‌شود، اما هیچ‌کدام به نتیجه نمی‌رسد. در نهایت، یکی از موش‌ها پیشنهاد می‌کند که زنگی به گردن گربه ببندند تا از نزدیک شدن آن مطلع شوند. همه موش‌ها این ایده را می‌پسندند، اما هیچ کدام حاضر نیستند این کار را انجام دهند و در نهایت، جلسه بدون هیچ نتیجه‌ای به پایان می‌رسد. در پایان کتاب، یک واژه‌نامه‌ی انگلیسی-فارسی نیز آورده شده تا کودکان بتوانند با کلمات مهم داستان آشنا شوند و زبان دوم خود را تقویت کنند.