راهنمایی حرفه‌ای

کتاب حاضر راهکاری جامع، ساختارمند و عملی برای تحلیل گستره‌های متنوع بازاریابی به دانشجویان و کارشناسان ارائه می‌دهد. این کتاب «مدل‌ها و معیارهای راهبردی» مختلفی را به بازاریاب‌ها معرفی می‌کند تا بتوانند اقدامات بازاریابی خود را کمیت بخشیده، پایش کرده و در نهایت نتایج آن‌ها را پیش‌بینی کنند. این کتاب فقط به تحلیل اینترنتی محدود نمی‌شود، بلکه شیوه کاربرد مدل‌ها و معیارها را در انواع طرح‌ها و اقدامات بازاریابی توضیح می‌دهد تا ارتباط راهبردی تحلیل را با همه زمینه‌های بازاریابی نشان دهد. کتاب دارای 12 فصل است: شناخت بازار، بخش‌بندی بازار، تجزیه و تحلیل رقابتی، راهبرد بازار، عملیات کسب و کار، تجزیه و تحلیل کالا و خدمت، تجزیه و تحلیل قیمت، تجزیه و تحلیل توزیع، تجزیه و تحلیل ترویج،
تجزیه و تحلیل فروش و تجزیه و تحلیل بازاریابی در عمل.

نویسنده کوشیده است با توجه به محیط واقعی کار حسابداری، اطلاعات پایه‌ای موردنیاز علاقه‌مندان یادگیری حسابداری را ارائه دهد. اطلاعات حسابداری در این کتاب به‌صورت خودآموز و به زبان ساده و کامل عرضه‌شده‌اند؛ از جمله: کلیات عمومی حسابداری؛ معادلۀ اساسی حسابداری؛ حساب چیست؛ استناد و مدارک حسابداری؛ بسط اطلاعات و تهیۀ صورت‌های مالی؛ حقوق و دستمزد؛ عملیات پایان سال مالی؛ حسابداری مؤسسات بازرگانی.

نوجوانان دربارۀ شغل‌ها و چگونگی انتخاب آن‌ها اطلاعات اندکی دارند و آیندۀ شغلی را در قالب تحصیلات دانشگاهی و چند رشتۀ معدود مجسم می‌کنند. کتاب حاضر برای راهنمایی مخاطب نوجوان و خانوhدۀ او در انتخاب رشته و آشنایی با شاخه‌های نظری، فنی و حرفه‌ای و مهارتی تدوین شده است. نویسندگان پس از بیان اهمیت دورۀ متوسطه و نقش آن در هدایت تحصیلی، مخاطب را به نگاهی به افق دانشگاه و خودآگاهی از مسیر تحصیلی تشویق می‌کنند و سپس با ارائۀ فرم‌های «خوداظهاری شخصی» و «خانواده و خوداظهاری»، او را از وضعیت خود مطلع می‌کنند تا بعد از شناخت رشته‌ها و شاخه‌های تحصیلی، بتواند برای انتخاب عاقلانه‌تر رشته اقدام کند. ‌

کتاب حاضر بر اساس استاندارد ویرایش‌شدۀ کاربر امور بانکی نگاشته شده و چیدمان آن بر اساس بندهای استاندارد و شامل 9 فصل است. هدف این است که ضمن آشنایی هنرجو با نکات بانکداری، علاقه‌مندی شخصی او به کار بانکی نیز کشف شود. محتوای کتاب این موارد را دربردارد: به‌کارگیری اصول و مفاهیم بانکداری؛ پیاده‌سازی اصول حقوقی حاکم بر معاملات؛ ارائۀ تسهیلات بانکی؛ ثبت عملیات انواع چک، سفته و برات؛ افتتاح، انسداد و محاسبۀ سود؛ گشایش اعتبارات اسنادی؛ ارائۀ تسهیلات اعطایی؛ انجام امور تحویل‌داری؛ برقراری ارتباط با مشتریان.

این کتاب بر مبنای استاندارد مهارت کاربر امور بانکی، مصوب گروه برنامه‌ریزی درسی امور مالی و بازرگانی تدوین شده است. کتاب در 15 فصل، به تعریف و تشریح مفاهیم و اصول کلی بانکداری و بانکداری اسلامی، اصطلاحات متعارف در معاملات، ‌ آشنایی با اسناد تجاری، انواع سپرده‌ها، تسهیلات اعطایی و چگونگی اخذ ضمانت‌نامه و وثائق مربوط و مدیریت ارتباط با مشتری و ... می پردازد. در متن، فعالیت‌هایی نیز به منظور پویایی هنرجویان و افزایش بازدهی آموزشی آنان طراحی شده است.

این کتاب راهنمایی کاربردی است که خوانندگان را با مبانی مدیریت اجرایی آشنا می‌سازد. کتاب در شش بخش تنظیم شده است. در سه بخش ابتدایی کسب و کار در دنیای دیجیتال جدید و پیشرفته امروزی ، نحوه اداره کسب و کارها، روش‌های کسب درآمد، مفهوم بودجه، برآورد مالی و مباحث کاربردی حسابداری تشریح می‌شود. در سه بخش انتهایی نیز نویسنده مطالبی پیرامون بازاریابی در دنیای دیجیتال، روش‌های جلب مشتری، ویژگی‌های مذاکره‌کننده موفق و روش‌های تولید، توزیع و خدمات‌رسانی ارائه می‌کند.

متخصصان به بسیاری از مشکلات افراد کم‌توان جسمی کمتر توجه می‌کنند. نویسندۀ کتاب حاضر که دچار فلج مغزی بوده، پیامش را در این کتاب برای امثال خود انتشار داده است. البته تمرکز اصلی او روی کودکان و بزرگ‌سالانی است که ضریب هوشی متوسط و بالاتر دارند و نیز به کم‌توانی‌های دیگر از جمله کم‌توانی ذهنی و آسیب‌های شنوایی و بینایی نمی‌پردازد. کتاب با برشمردن «چالش‌های پیش‌روی فرد کم‌توان، والدین و متخصصان توان‌بخشی» آغاز می‌شود. سپس با ارائۀ راه‌هایی نشان می‌دهد که زندگی فرد کم‌توان نیز می‌تواند آسان شود و او می‌تواند به نیروی کار تبدیل شود.

تجربه‌های معلمانه می‌توانند چراغ راه همکاران باشند در هدایت دانش‌آموزان. کتاب حاضر در واقع ادامه کتابی است که با نام «معلم ژاپنی به مثابه رهبر» منتشر شد. کتاب حاضر تجربه‌های زیستۀ یک مدیر ژاپنی است در رهبری مدرسۀ خود که داستان زندگی یک مدیر را در کشور ژاپن و با سیستم آموزشی آن‌کشور در اختیار خوانندگان ایرانی قرار ‌می‌دهد. کتاب در چهار فصل تنظیم شده است: عنوان فصل اول «چشم‌انداز من در رهبری به عنوان مدیر» است. در فصل‌های دوم و سوم، اقدامات لازم برای عملی‌کردن چشم‌انداز یک مدیر به مثابه رهبر، با دو نمونۀ عینی، ارائه شده‌اند.فصل آخر نیز به مقابله با مشکلات اختصاص دارد.

علاقه‌مندان حوزۀ خلاقیت و استادان و دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، و مدیریت و منابع انسانی به راهنمایی جامع دربارۀ خلاقیت نیاز دارند. کتاب حاضر جلد اول از راهنمایی دو جلدی دربارۀ خلاقیت است که موضوعات متنوعی نظیر مغز، تعلیم و تربیت، تجارت و فرهنگ را تحت پوشش قرار می‌دهد. بخش اول «مفاهیم بنیادی» را به منظور معرفی تاریخ و مفاهیم کلیدی حوزۀ خلاقیت مطرح کرده است. بخش بعدی «دیدگاه‌های گوناگون دربارۀ خلاقیت» است که حاوی فصل‌های بسیاری دربارۀ رویکردهای وظیفه‌ای، تکاملی و عصبی دربارۀ خلاقیت است. بخش سوم در جلد دوم آمده است.

علاقه‌مندان حوزۀ خلاقیت و استادان و دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، و مدیریت و منابع انسانی به راهنمایی جامع دربارۀ خلاقیت نیاز دارند. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعه دو جلدی راهنمای جامع خلاقیت است. بخش سوم این مجموعه با عنوان «مباحث جاری»، به موضوعات این حوزه می‌پردازد.ارتباط میان خلاقیت و انگیزه، و خلاقیت فردی و گروهی از موضوعات فصل‌های این بخش هستند. نویسندگان در نهایت و در بخش چهارم، بحث و نتیجه‌گیری کرده و به آیندۀ حوزۀ خلاقیت نگاهی انداخته‌‌اند.