رفتار

با داستان‌ها می‌توان موضوعات اخلاقی را به بچه‌ها آموزش داد. کتاب حاضر از مجموعۀ چند جلدی «احساسات دایناسوری» داستان دایناسور حسودی را روایت می‌کند که به دوستانش و داشته‌های آنان حسادت می‌کند. او این حس را با پدر و مادرش در جریان می‌گذارد و آ‌ن‌ها به او کمک می‌کنند حس حسادت را بیشتر بشناسد تا بتواند آ‌ن‌را کنترل کند. در انتهای کتاب دربارۀ این حس و چگونگی کنترل آن، توضیحاتی برای بزرگ‌ترها آمده است.

داستان‌های اخلاقی روش‌های برخورد اخلاق‌مدار و رفتار صحیح را به کودکان می‌آموزند. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «ماجراهای مهتاب» داستان کودکی است که ناخواسته عینک مادر بزرگش را می‌شکند و از ترس آن را پنهان می‌کند. در طول داستان اتفاقاتی می‌افتد و سرانجام مهتاب متوجه می‌شود باید راستش را بگوید. کودک در این داستان با مهارت راستگویی وجرئت‌ورزی آشنا می‌شود.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع علاقۀ بچه‌ها به در اختیار داشتن بعضی چیزها، در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. اگر بچه‌ها معنی مشارکت را یاد بگیرند، ارزش آنچه را دارند می‌فهمند.

هوش اجتماعی یکی از موارد هوشی است که لازم است در کودکان تقویت شود. مجموعه کتاب‌های «یاد بگیریم کنار هم زندگی خوبی داشته‌باشیم»، به همین منظور، در هر جلد یکی از ارزش‌های اخلاقی اجتماعی را به بچه‌ها می‌آموزد. در این جلد، موضوع مسخره‌کردن نام یکدیگر، در قالب داستانی کودکانه مطرح شده است. بچه‌ها باید نسبت به اسم خود احساس خوبی داشته باشند.

بعضی انسان‌ها در شرایط خاصی با وضعیت کنار نمی‌آیند. آن‌ها مدام در حال جنگ با وضع موجود هستند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، می‌کوشد به کودکان بیاموزد چگونه شرایط خود را بپذیرند، دست از مقابله بردارند و از قدرت ذهن خود برای بهبود اوضاع بهره ببرند. داستان این کتاب به شرح ماجرایی از زندگی کودکی اختصاص دارد که توانسته‌است بر شرایط جسمانی خود غلبه کند و بر مشکل چیره شود.

عجله عواقب بدی داد و آسیب‌هایی می‌زند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرامی‌خواند. جلد چهل‌ وهشتم از این مجموعه، موضوع «عجله» را مطرح می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده با ارائۀ مثال‌هایی عینی از زندگی واقعی، نمونه‌های عواقب عجله‌کردن را نشان می‌دهد.

موضوع «فلسفه برای کودکان» چند سالی است که در برنامه‌های تربیتی گنجانده شده و بسیاری برای آموزش آن می‌کوشند. آموزش تفکر در سرفصل این طرح قرار دارد. این کتاب، با معرفی دانشمندانی چون سقراط، افلاطون، ارسطو، کانت، دکارت و دیویی، پیشینۀ آموزش تفکر را مطرح می‌کند و دربارۀ سنت ایرانی تفکر توضیحاتی می‌دهد. سپس به آموزش اخلاق به کمک داستان‌های فلسفی می‌پردازد. داستان‌هایی با محتوای فلسفی، تربیت عقلانی، اخلاق به عنوان یکی از مسائل اساسی فلسفه، وجدان و احکام فلسفی از زیر موضوعات این فصل هستند. در فصل سوم نمونه داستان‌هایی برای خویشتن شناسی و آموزش رفتار اخلاقی آمده‌اند.

سه تا بچه گربه با مادرشان نشسته بودند. دو بچه گربۀ دیگر هم نزدیک آن‌ها می‌آیند. اما این سه داشتند شیر می‌خوردند و دوست نداشتند هیچ غریبه‌ای نزدیکشان بیاید. مادر که خیلی مهربان بود اجازه داد آن دو بچه گربه هم بیایند و شیر بخورند. یک روز این سه پایشان گیر می‌کند در میله‌های جوب و مادر نمی‌داند اول کدامشان را نجات دهد تا اینکه خواهر و برادر جدید به کمکشان می‌آیند و هر سه را بیرون می‌کشند. حالا این پنج بچه گربه همدیگر را دوست دارند. اگر کتاب را باز کنی پنج کَلۀ گربه می‌بینی که همگی خوشحال هستند.

تا به حال غُرغُر و خُرخُر یک گربه را شنیده‌ای؟ غُرغُر و خُرخُر چند گربه را چطور؟ شاید آن‌ها با این کار می‌خواهند چیزی بگویند؛ مثلا بگویند گرسنه هستند یا ناراحتیشان را برای اینکه موقع غذا خوردنشان به آن‌ها نگاه می‌کنی نشان دهند. واقعا چطور می‌شود فهمید که یک گربه چه می‌خواهد بگوید؟

"پرنیا" دختر باهوشی است. او وقتی با مادر و پدرش به خرید می‌رود، از همان اول بهانه می‌گیرد و غر میزند. مادر می‌خواهد کاری کند تا دخترش این اخلاق را کنار بگذارد. یک روز وقتی پرنیا مثل همیشه مشغول گریه کردن و بهانه‌گیری بود، مادر...