مهارت

در این کتاب، داستان‌ها و فعالیت‌هایی طراحی شده است که همگی دربارۀ "همدلی" هستند. کتاب شامل چند قصه، بازی، فعالیت‌هایی برای بچه‌ها، کاردستی، نمایش خلاق، بحث و گفتگو و نقاشی است. در هر بخش، اهداف فعالیت مورد نظر و نکاتی که در حین آن باید به آن‌ها توجه شود، بیان شده‌اند.

فعالیت‌هایی مثل نقاشی با پوست میوه‌ها، خیال‌پردازی، آموزش مفاهیمی مثل بازیافت در قالب شعر، کاردستی، قصه‌خوانی، بازی و نمایش خلاق در این کتاب وجود دارد. مربیان با خواندن شیوۀ انجام هر بازی می‌توانند به اهدافی که در ابتدای هر صفحه ذکر شده است برسند. از اهداف این کتاب پرورش تفکر خلاق است که در امر حل مسئله نقش اساسی ایفا می‌کند.

در این کتاب تمریناتی طراحی شده است که به کمک آن‌ها، توانایی‌های مثل قلم به دست گرفتن، تند نویسی، استفاده از قیچی و برش دادن در کودکان تقویت شود. برخی از تمرینات کتاب شامل برش با توجه به مسیر، برش خط فرضی، برش خطوط منحنی، برش شکل‌های هندسی و آموزش برش تقریبی می‌شود.

نویسنده در این کتاب، هشت مهارت مختلف را که هر نوجوانی باید بتواند آن‌ها را در مدرسه، خانه و فعالیت‌های دیگر به کار گیردرا ارائه می‌کند. در این کتاب ایده‌هایی برای رفع ضعف‌ها و تقویت قوت‌ها ارائه شده است که به نوجوان کمک میکنند که تصمیم بگیرد چه مهارت‌هایی را بهبود بخشد. در هر فصل، جدول‌هایی برای انجام دادن تمرین‌های مختلف در نظر گرفته شده است. چگونه با همدیگر کار کنیم، اجرای چک‌لیست مهارت‌ها، سازماندهی، برنامه‌ریزی، مدیریت زمان و انعطاف‌پذیری از عناوین موضوعات مورد بررسی در این کتاب است. در آخر هر فصل یک راهنما وجود دارد که باعث بهبود مهارت‌های نوجوان می‌شود.

در این کتاب تمریناتی طراحی شده است تا نوآموزان، پیش از ورود به مدرسه، مهارت‌های لازم در ارتباط با نوشتن را تا اندازه‌ای فراگیرند. تمریناتی مثل رنگی کردن انگشتان دست و رنگ‌آمیزی با آن‌ها و کامل کردن و رنگ کردن نقطه‌چین‌ها که در هر صفحه وجود دارد به هماهنگی بین چشم و دست و تقویت عضلات آن کمک می‌کند.

این کتاب به صورت پرسش‌نامه‌ای طراحی شده است تا مربیان با توجه به رشد کودک در ماه‌های مشخص شده آن را پر کنند. این رشد، ابعاد جسمانی-حرکتی، اجتماعی-عاطفی، زبانی، شناختی و خودیاری‌گری را در بر می‌گیرد. اگر کودکی در یک یا چند مهارت-توانایی پاسخ "خیر" بگیرد، مربی تا پایان دامنۀ مورد نظر فرصت دارد تا کودک را به آن مهارت برساند.

بهتر است کودک از همان کودکی با «مهارت های زندگی» آشنا شود تا رفتاری مبتنی بر مهارت در او نهادینه شود. در مجموعۀ ده جلدی «ماجراهای شوتک» کودک در قالب داستان با مهارت‌های ارتباطی حل مسئله و تصمیم‌گیری، همدلی، مدیریت خشم، مدیریت استرس، پیشگیری از افسردگی، خودآگاهی، جرئت‌مندی، تفکر خلاقانه و تفکر نقادانه آشنا می‌شود. در این جلد کودک از ویژگی‌های مثبت خویش آگاه می‌شود و می‌تواند با خودآگاهی این ویژگی‌ها را تقویت کند.

بیشتر کودکان علاقۀ زیادی به خوردن تنقلات و خوراکی‌های ناسالم دارند. این موضوع ضرر زیادی به رشد و سلامتشان می‌زند. در این داستان "لاکی" به کمک دوستش با فواید سبزیجات آشنا می‌شود و با گنجاندن آن‌ها در وعده‌های غذایی خود، شاداب‌تر شده و انرژی زیادی به دست می‌آورد.

در این مجموعه، با طراحی بازی‌هایی، کودکان برای ورود به دبستان آماده می‌شوند و مهارت‌های بیشتری را قبل از ورودشان می‌آموزند. حوزه‌های یادگیری این کتاب مواردی مثل زبان‌آموزی، ریاضیات، مهارت‌های اجتماعی، هنر و خلاقیت و... است. در هر بخش، به انتظارات و نتایج هر تمرین اشاره می‌شود. پایان هر صفحه نیز، راهنمایی برای انجام فعالیت نوشته شده است تا مربیان در نحوۀ انجام آن دچار مشکل نشوند.

این مجموعه با طراحی بازی‌ها و فعالیت‌هایی، هدف پرورش مهارت‌های کودکان قبل از ورود به مدرسه را دنبال می‌کند. از واحدهای یادگیری کتاب می‌توان به انرژی و حرکت، ایران ما، مهربان باشیم و نوروز اشاره کرد. در هر بخش، نتایجی که بعد از انجام فعالیت شاهد آن هستیم، بیان می‌شود. مربیان می‌توانند با مراجعه به پایین هر صفحه، با شیوۀ انجام تمرین و کارهایی که باید انجام دهند، آشنا شوند.