کمک آموزشی

عملکرد به معنای استفاده از دانش و مهارت‌های درسی در موقعیت‌های واقعی زندگی است. کتاب حاضر از مجموعۀ «آزمون‌های عملکردی»، شامل تمرین‌ها و تکلیف‌هایی است که با ارائۀ آزمون‌هایی به دانش‌آموز پایۀ اول دبستان، میزان یادگیری آنان را می‌سنجد. در ابتدای کتاب، ابزار عملکردی به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارزشیابی دانش‌آموز و نیز کیف ابزار عملکردی و کاربرد آن در کتاب درسی توصیف و تشریح شده است. در قسمت‌های بعدی، آزمون‌های عملکردی مربوط به هر درس از کتاب‌های فارسی، ریاضی و علوم این پایه در شش قسمت آمده‌اند. در بخش بعدی کتاب نیز راهنماهای تصحیح این آزمون‌ها آمده‌اند. کتاب با یک کیف ابزار نیز همراه شده که ابزار درون آن عبارت‌اند از: خط کش بدون درجه، شابلون اشکال، مکعب چینه، مهره، آهن‌ربا، دماسنج، ذره‌بین و ...

ریاضی علمی است که تمام انسان‌ها برای انجام کارهایشان به آن نیاز دارند. کتاب حاضر در کنار کتاب درسی، به عنوان کتابی کمک درسی، می‌کوشد مطالب درسی ریاضی پایۀ ششم دبستان را در ذهن دانش‌آموزان تثبیت کند. کتاب شامل درس‌نامه‌ای است که به شیوۀ فعالیت محور تنظیم شده است. تمرین‌های متنوع، پرسش‌های چهارگزینه‌ای و تمرین‌های تکمیلی (برای ارزیابی قدرت تجزیه و تحلیل دانش‌آموز) از جمله محتوای کتاب را تشکیل می‌دهند. چند نمونه آزمون ارزشیابی نیز برای سنجش یادگیری و پیشرفت دانش‌آموز در کتاب لحاظ شده‌اند.

کارآزمون ابزار بازتاب تدریس برای معلم و نیز ابزار بازآموزی و خودسنجی برای دانش‌آموز در فرایند یاددهی- یادگیری است. کتاب حاضر کارآزمون پایۀ چهارم دبستان است که نمونه‌ کارآزمون ‌ درس‌های فارسی، هدیه‌های آسمان،ریاضی، علوم تجربی و مطالعات اجتماعی را دربر‌می‌گیرد. تمرین‌های این کارآزمون‌ها شش بخش دارند: اهداف، نقشۀمفهومی، سنجش آغازین، پیش‌سازمان‌دهنده، تم، آموزش، خودارزیابی و پروژه. در هر بخش، مطالب یا تمرین‌هایی منطبق با کتاب‌های درسی پایۀ چهارم آمده‌اند.

کارآزمون ابزار بازتاب تدریس برای معلم و نیز ابزار بازآموزی و خودسنجی برای دانش‌آموز در فرایند یاددهی-یادگیری است. کتاب حاضر کارآزمون پایۀ هفتم دبستان است که نمونۀ کارآزمون درس‌های فارسی، پیام‌های آسمان، ریاضی، علوم تجربی و مطالعات اجتماعی را دربر‌می‌گیرد. تمرین‌های این کارآزمون‌ها شش بخش دارند: اهداف، نقشۀ مفهومی، سنجش آغازین، پیش‌سازمان‌دهنده، تم، آموزش، خودارزیابی و پروژه. در هر بخش، مطالب یا تمرین‌هایی منطبق با کتاب‌های درسی پایۀ هفتم آمده‌اند.

کتاب حاضر از مجموعۀ « تکالیف‌ عملکردی»، شامل تمرین‌ها و تکلیف‌هایی است که از طریق درگیر‌کردن دانش‌آموز پایه دوم دبستان در تکالیف عملی، مثل رقیق‌کردن اسید، اندازه‌گیری دمای یک محلول، یا تعیین حجم قفسه‌ای از کتاب، آموزش‌ها را معنادار و قابل فهم می‌سازد. در ابتدای کتاب، ابزار عملکردی به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارزشیابی دانش‌آموز و نیز کیف ابزار عملکردی و کاربرد آن در کتاب درسی توصیف و تشریح شده است. کتاب با یک کیف ابزار نیز همراه شده که ابزار درون آن برای انجام تکلیف‌ها لازم است.

ریاضی از جمله درس‌هایی است که کسب مهارت در آن به تمرین‌های بیشتر احتیاج دارد. کتاب «گنجینۀ یادگیری ریاضی» شامل تمرین‌های بسیاری است که در سه سطح طبقه‌بندی شده و به صورت مجزا با عنوان‌های «یادبگیر، بهتر یادبگیر، بیشتر یادبگیر» به مخاطب ارائه شده‌اند. مطالب و آموزه‌های کتاب مطابق کتاب درسی ریاضی جدید‌التألیف پنجم دبستان تنظیم و ارائه‌شده‌اند. مطالب از عددنویسی و میلیارد شروع می‌شوند، با انواع کسر، نسبت، تناسب، درصد، انواع تقارن، زاویه، چندضلعی‌ها، مساحت و حجم دنبال می‌شوند و با میانگین و احتمال پایان می‌یابند.

کتاب‌های کار، در کنار کتاب درسی، دانش‌آموزان را در یادگیری بهتر درس‌ها و حل تمرین‌های بیشتر یاری می‌کنند. در کتاب حاضر مخاطب می تواند پس از خواندن خلاصۀ درس وپی بردن به واژه‌های کلیدی، به انواع سؤال‌های مرتبط در قالب صحیح و غلط، چهار‌گزینه‌ای، نقطه‌چین، تشریحی، تحلیلی و تصویری جواب بدهد . به این ترتیب، مفاهیم درس را بیشتر تمرین می‌کند. در آخر هر فصل از کتاب نیز یک آزمون گنجانده شده است تا دانش‌آموز بتواند میزان یادگیری خود را بسنجد. این کتاب با یک سی‌دی همراه است که شامل مطالب علمی مرتبط، آزمون‌های متنوع، انیمیشن، فیلم و سرگرمی می‌شود.

نوشتن ابزار برقراری ارتباط و انتقال دانسته‌ها به دیگران است. کتاب حاضر می‌کوشد این توانایی ر ا در دانش‌آموزان پایۀ ششم دبستان پرورش دهد. در فصل اول کتاب چیستی انشا توضیح داده شده و آموزش نوشتن از اولین گام یعنی جمله‌نویسی، شروع شده است. در این بخش نکات و آموزش‌هایی دستوری و ادبی مطرح شده‌اند. کتاب‌خوانی فصل بعدی کتاب است و در آن و فصل‌های بعدی، نکته‌هایی دربارۀ نوشتن آموزش داده شده‌‌اند. کتاب در کنار آموزش شامل تمرین‌های بسیاری است که حل و انجام آن‌ها به تقویت توان نوشتن کمک می کند.

املا یکی از مهم‌ترین درس‌های دورۀ دبستان است و یادگیری آن از طریق بازی، یکی از آسان‌ترین روش‌های آموزش محسوب می‌شود. کتاب حاضر می‌کوشد، املا را در قالب بازی به کودکان 7 تا 12 ساله بیاموزد. کتاب شامل بیش از 20 نوع بازی است. در ابتدای هر بازی، توضیحی کلی دربارۀ آن آمده است. سپس هدف بازی وتوضیحاتی دربارۀ گروه سنی، تعداد بازیکنان، وسایل موردنیاز و مقدمات لازم برای بازی ارائه شده‌است.شیوۀ اجرا بخش اصلی هر بازی است که البته نویسنده پیشنهادهایی نیز برای ایجاد تغییرات احتمالی در آن و چگونگی استفاده از بازی‌ها در درس‌های دیگر داد‌ه‌است.

پوشۀ کار یکی از شیوه‌های ارزشیابی مستمر و پویاست که در آن برای معلمان و والدین و دانش‌آموزان اطلاعات کافی از میزان پیشرفت دانش‌آموز و چگونگی آن وجود دارد. این کتاب از مجموعۀ «پوشۀ کار و مجموعه سؤالات امتحانی» شامل فعالیت‌های متنوعی است که به دانش‌آموز سال نهم، در درس مطالعات اجتماعی، برای تسلط بر مباحث این درس کمک می کند. نمونه سؤالات ارزشیابی کتبی از هر درس، ارزشیابی‌های نوبت‌های اول و دوم، فرم‌های ثبت مشاهدات معلم از عملکرد دانش‌آموز، ارزشیابی توسط والدین و خود ارزشیابی دانش‌آموزان از جمله مطالب کتاب هستند.