مهارت‌های زندگی

کارهای متنوع و مهم فراوانی وجود دارند که والدین مایل‌اند از آموزش آن‌ها به کودکانشان مطمئن شوند. در کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، رفتار درست در ایستگاه اتوبوس به کودک آموخته می‌شود. محتوای کتاب همراه با تصویر، چگونگی منتظر ‌ماندن برای رسیدن اتوبوس، رعایت بچه‌های کوچک‌تر در سوارشدن به اتوبوس، و مراقبت از صندلی‌های اتوبوس را به مخاطب می‌آموزد.

کارهای متنوع و مهم فراوانی وجود دارند که والدین مایل‌اند از آموزش آن‌ها به کودکانشان مطمئن شوند. در کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، رفتار درست در پارک به کودک آموخته می‌شود. خراب‌نکردن وسایل بازی، مراقبت از درختان، و خوردن خوراکی‌های سالم، نمونه‌هایی از آموزش‌های این کتاب هستند.

کارهای متنوع و مهم فراوانی وجود دارند که والدین مایل‌اند از آموزش آن‌ها به کودکانشان مطمئن شوند. در کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، رفتار درست در خانه به کودک آموخته می‌شود. قراردادن وسایل در جای خود، خوردن صبحانه و چگونگی پذیرایی از مهمان، نمونه‌هایی از آموزش‌های این کتاب هستند.

والدین مایل‌اند کارهای درست و نحوۀ انجام دادن آن‌ها را به کودکانشان بیاموزند. در کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، رفتار درست در بوفۀ مدرسه به کودک آموخته می‌شود. محتوای کتاب همراه با تصویر، دربارۀ چگونگی سفارش غذا، به اندازه خوردن و مرتب غذاخوردن نکاتی را به مخاطب می‌آموزد.

کتاب حاضر کوشیده است به کودکان کمک کند رابطۀ بین حالت‌های بدن و احساساتشان را بفهمند و بتوانند تجربه‌هایشان را بشناسند تا دریابند چه نیازهایی دارند. مخاطب این کتاب با آوردن مثال‌هایی از زندگی واقعی و احساس‌های طبیعی هر فرد، همراه با تصویرهای مرتبط و کودکانه، کودک را با آنچه بدنش به او می‌گوید آشنا می‌کند تا بتواند با خود مهربان‌تر و مراقب‌تر برخورد کند.

کتاب حاضر اطلاعات مفیدی دربارۀ روش‌های پذیرش سوگ به مخاطب می‌دهد. ابتدا به مشکل اشاره می‌کند و راهکار ارائه می‌دهد. سپس با تمرین‌هایی کوتاه، به خواننده کمک می‌کند سؤالات را پاسخ دهد و آن‌ها را با پاسخ‌های اعضای خانواده مقایسه کند تا به راه حل عملی دست یابد. متن و محتوای کتاب به شیوه‌ای ارائه و تنظیم شده‌است که مخاطب را از خواندن متنی یکپارچه خسته نکند.

کتاب حاضر اطلاعات مفیدی دربارۀ روش‌های«رویارویی کودکان با فجایع و اتفاقات بد» به مخاطب می‌دهد. ابتدا به مشکل اشاره می‌کند و راهکار ارائه می‌دهد. سپس با تمرین‌هایی کوتاه، به خواننده کمک می‌کند سؤالات را پاسخ دهد و آن‌ها را با پاسخ‌های اعضای خانواده مقایسه کند تا به راه حل عملی دست یابد. متن و محتوای کتاب به شیوه‌ای ارائه و تنظیم شده‌است که مخاطب را از خواندن متنی یکپارچه خسته نکند.

کتاب «چه کار کنم با نی‌نی؟ » در مورد به دنیا آمدن نوزاد تازه و برخورد بقیه اعضا خانواده به خصوص خواهر و برداران بزرگ‌تر با اوست.داستان کتاب در مورد هیجان‌های برخورد با نوزاد است. هیجان‌های تعجب، شادی، خشم، عشق، حسادت، ترس، اندوه و تنفر . این کتاب برای شناخت هیجان‌ها و توصیف آن‌ها برای کودکان است.

کتاب حاضر در واقع بیان احساس کودک در بارۀ همۀ چیزهای قابل دوست‌داشتن است. در تمام کتاب، یک کودک فهرست هر چیز را که دوست‌دارد نام می‌برد؛ از جمله: سگ‌ها؛ گربه‌ها؛ ساس‌ها؛ بستنی قیفی؛ رنگ قرمز؛ پنج‌شنبۀ بعدی. در تمام مراحل، تصویرهای تخیلی نیز متن را همراهی می‌کنند. سؤال و پاسخ‌های کتاب حس هم‌ذات‌پنداری را در مخاطب برمی‌انگیزند.

نشانگان داون نمود ظاهری وذهنی دارد؛ یعنی قیافه و میزان یادگیری کودکان مبتلا به این اختلال، با کودکان دیگر فرق دارد. این کودکان یک کروموزوم اضافه دارند. در این کتاب، که یکی از مجلدات مجموعه‌ای چندجلدی دربارۀ تفاوت توانایی‌های کودکان است، لارا، کودکی با اختلال نشانگان داون، دربارۀ خود صحبت می‌کند و آنچه را می‌داند و نیز توانایی‌های خاصش را، برای مخاطب شرح می‌دهد. مطالب به زبان ساده و کودکانه بیان شده‌اند.