مهارت‌های زندگی

گاهی کودکان رفتارهایی دارند که با کمی مدیریت و توجه می‌توان از دردسر سازی‌شان جلوگیری کرد. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، داستان پسری است که آرام و قرار ندارد. همین مشکل باعث‌شده هم برای دیگران دردسرساز باشد و هم خود اذیت شود. مادر به او کمک می‌کند بر مشکلش فائق آید. در طول داستان، مخاطب نیز عایت این نکات را می‌آموزد.

آموزش تغییر دید منفی به مثبت شاید چندان ساده نباشد. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به آموزش «مهارت‌های زندگی» می‌پردازد. داستان دربارۀ پسری است که زندگی برایش جز دردسر چیزی نیست. بعد از مدتی، متوجه مشکل رفتاری خود می‌شود و می‌کوشد آن را رفع کند. مخاطب در ضمن داستان می‌آموزد چگونه مثبت فکر کند. در انتهای کتاب نیز سخنی با بزرگ‌ترها مطرح شده‌ و نکاتی آموخته‌شده‌اند.

محتوای این کتاب نکاتی علمی را دربارۀ مغز به مخاطب می‌آموزد. نکات در قالب جمله‌هایی همراه با تصویرهای گویا ارائه شده‌اند. اینکه مغز چیست و چگونه می‌توان به رشد بهتر آن کمک کرد، مغز مسئول انجام چه کارهایی است و چگونه می‌توان با تمرین، خیلی از کارها را به راحتی انجام داد، از نکاتی هستند که در کتاب، با مثال‌های متنوع، مطرح شده‌اند.

داستان‌ها می‌توانند مهارت‌های زندگی را به مخاطب بیاموزند. داستان کودکانه حاضر با بیان ماجرایی واقعی، کوشیده‌است مفهوم بخشش را از دو جانب بررسی کند. اینکه وقتی اشتباهی می‌کنیم تقاضای بخشش کنیم، کار سختی است، اما اینکه بتوانیم دیگران را به خاطر اشتباهی که در حق ما کرده‌اند ببخشیم، کار سخت‌تری است. در قصۀ حاضر این کشمکش به نمایش در آمده‌است.

داستان‌ها می‌توانند مهارت‌های زندگی را به مخاطب بیاموزند. داستان کودکانۀ حاضر با بیان ماجرایی واقعی، کوشیده‌است مفهوم فراموشکاری را بررسی کند. فرانکلین برای اینکه نشان دهد بزرگ شده‌است، قولی می‌دهد، اما متأسفانه، در اثر فراموشی، به قولش عمل نمی‌کند. قصۀ حاضر چگونگی این فراموشی و عواقب آن را نشان می‌دهد.

بدخلقی رفتاری طبیعی است و هنگامی به انسان دست می‌دهد که مشکلات کوچک، بزرگ جلوه کنند. کتاب حاضر، در داستانی کودکانه، نمونه‌هایی از بدخلقی را به نمایش می‌گذارد و در نهایت مخاطب را به این نتیجه می‌رساند که انسان پرخاشگر قادر به فهم احساس خود نیست و با کمک بزرگ‌ترها و حرف زدن دربارۀ احساسش، می‌تواند بیاموزد چگونه احساس و رفتار بهتری داشته‌باشد. راهکارها و روش‌های عملی ساده‌ای در کتاب پیشنهاد شده‌اند.

همۀ ما گاهی حرف‌هایی می‌زنیم که از لحاظ اجتماعی چندان مؤدبانه و اخلاقی به نظر نمی‌رسند؛ هر چند واقعیت درستی را مطرح می‌کنند. این کتاب، در داستانی کودکانه، این موضوع را به چالش می‌کشد و به مخاطب می آموزد قبل از اینکه بعضی واقعیت‌های نه‌چندان خوشایند را بگوید، آن‌ها را در ذهن خود بررسی کند. ابتکار نویسنده این بوده‌است که به مخاطب پیشنهاد می‌کند تفکرات و جملاتش را از صافی اجتماعی ذهنش رد کند و سپس آن جمله را بلند بگوید.

آداب و مهارت‌های رفتاری از نکاتی هستند که کودکان باید بیاموزند. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به آموزش «رفتارهای سرمیزی» می‌پردازد. نویسنده از زبان میز غذاخوری، آداب غذاخوردن و آدابی اجتماعی مثل ملاحظه‌کردن، مهربان بودن و توجه‌داشتن را توضیح می‌دهد. گفته‌های کتاب به صورت بایدها و نبایدهای رفتاری آمده‌اند.

مطرح‌کردن موضوع بهداشت فردی و گفت‌وگو با بچه‌ها دربارۀ آن ممکن است دشوار باشد. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به آموزش «مهارت‌های زندگی» می‌پردازد. داستان دربارۀ یک چنگال است که عاشق کارش است. مخاطب در ضمن داستان می‌آموزد چگونه بهداشت فردی را رعایت کند. در انتهای کتاب نیز سخنی با بزرگ‌ترها مطرح شده‌است.

عکس‌العمل مطلوب در برابر تعریف و تمجید صادقانه، اعتماد به‌نفس و درک ارزش خود را در کودک افزایش می‌دهد. این کتاب از مجموعه‌ای چندجلدی، به کودک می‌آموزد در برابر تعریف‌ شنیدن‌ها چگونه رفتار کند. داستان دربارۀ پسری است که نمی‌داند در برابر تعریف و تمجید دوستانش چه جوابی بدهد تا آن‌ها را نرنجاند. مخاطب در ضمن داستان با قهرمان همراه می‌شود و می‌آموزد در چنان مواقعی چگونه رفتار کند. در انتهای کتاب نیز سخنی با بزرگ‌ترها مطرح شده‌ و نکاتی آموخته‌شده‌اند.