آموزش کودکانه

مجموعه ماجراهای علی کوچولو» تلاش می‌کند با نگاهی عامیانه و در عین حال ساده، دنیای کوچک یک کودک را به تصویر بکشد. نویسنده سعی کرده است از زاویه دید خودِ «علی» داستان را روایت کند. این باعث می‌شود کودک خواننده، با شخصیت اصلی هم‌ذات‌پنداری کند. ماجراها معمولاً از دل اتفاقات ساده زندگی (مانند بازی در کوچه، روابط با همسالان، یا برخورد با مسائل کوچک خانوادگی) بیرون می‌آیند. این موضوعات برای کودکان بسیار ملموس است. داستان این جلد در مورد آسیب زدن به محیط‌زیست است.

مجموعه ماجراهای علی کوچولو» تلاش می‌کند با نگاهی عامیانه و در عین حال ساده، دنیای کوچک یک کودک را به تصویر بکشد. نویسنده سعی کرده است از زاویه دید خودِ «علی» داستان را روایت کند. این باعث می‌شود کودک خواننده، با شخصیت اصلی هم‌ذات‌پنداری کند. ماجراها معمولاً از دل اتفاقات ساده زندگی (مانند بازی در کوچه، روابط با همسالان، یا برخورد با مسائل کوچک خانوادگی) بیرون می‌آیند. این موضوعات برای کودکان بسیار ملموس است. داستان این جلد در مورد تمیز نبودن است.

مجموعه ماجراهای علی کوچولو» تلاش می‌کند با نگاهی عامیانه و در عین حال ساده، دنیای کوچک یک کودک را به تصویر بکشد. نویسنده سعی کرده است از زاویه دید خودِ «علی» داستان را روایت کند. این باعث می‌شود کودک خواننده، با شخصیت اصلی هم‌ذات‌پنداری کند. ماجراها معمولاً از دل اتفاقات ساده زندگی (مانند بازی در کوچه، روابط با همسالان، یا برخورد با مسائل کوچک خانوادگی) بیرون می‌آیند. این موضوعات برای کودکان بسیار ملموس است. داستان این جلد در مورد «بی‌نظمی» است.

مجموعه ماجراهای علی کوچولو» تلاش می‌کند با نگاهی عامیانه و در عین حال ساده، دنیای کوچک یک کودک را به تصویر بکشد. نویسنده سعی کرده است از زاویه دید خودِ «علی» داستان را روایت کند. این باعث می‌شود کودک خواننده، با شخصیت اصلی هم‌ذات‌پنداری کند. ماجراها معمولاً از دل اتفاقات ساده زندگی (مانند بازی در کوچه، روابط با همسالان، یا برخورد با مسائل کوچک خانوادگی) بیرون می‌آیند. این موضوعات برای کودکان بسیار ملموس است. داستان این جلد در مورد اجازه نگرفتن است.

مجموعه ماجراهای علی کوچولو» تلاش می‌کند با نگاهی عامیانه و در عین حال ساده، دنیای کوچک یک کودک را به تصویر بکشد. نویسنده سعی کرده است از زاویه دید خودِ «علی» داستان را روایت کند. این باعث می‌شود کودک خواننده، با شخصیت اصلی هم‌ذات‌پنداری کند. ماجراها معمولاً از دل اتفاقات ساده زندگی (مانند بازی در کوچه، روابط با همسالان، یا برخورد با مسائل کوچک خانوادگی) بیرون می‌آیند. این موضوعات برای کودکان بسیار ملموس است. داستان این جلد در مورد «لجبازی» است

کتاب حاج آقا اجازه با هدف آموزش احکام و وظایف شرعی به زبان ساده و قابل فهم برای کودکان تدوین شده است. این اثر با طرح پرسش‌هایی که ممکن است در ذهن دانش‌آموزان درباره مسائل دینی و روزمره شکل بگیرد، به شیوه‌ای کاربردی و روان به آن‌ها پاسخ می‌دهد. محتوای کتاب در قالب 195 سؤال و جواب تنظیم شده و تلاش دارد مفاهیم دینی را به صورت روشن و قابل درک منتقل کند. این کتاب می‌تواند راهنمایی مفید برای افزایش آگاهی دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای فکری کودکان باشد.

بچه‌ها در سراسر دنیا مشکلات و مسائل مشابهی دارند. بیشتر آن‌ها از تاریکی می‌ترسند، شیرینی و شکلات را دوست دارند. دلشان نمی‌خواهد مسواک بزنند، در بازی نوبت را رعایت نمی‌کنند و... داستان‌های این مجموعه کمک می‌کند، تا کودک خردسال با این مسائل آشنا شود و یاد بگیرد که چطوری آن‌ها را برای خود حل کند و با آن‌ها کنار بیایید. این مجموعه به مادر و پدرها، مربیان و... هم کمک می‌کند تا برخورد درست با مسائل کودک را تجربه کنند.

بچه‌ها در سراسر دنیا مشکلات و مسائل مشابهی دارند. بیشتر آن‌ها از تاریکی می‌ترسند، شیرینی و شکلات را دوست دارند. دلشان نمی‌خواهد مسواک بزنند، در بازی نوبت را رعایت نمی‌کنند و... داستان‌های این مجموعه کمک می‌کند، تا کودک خردسال با این مسائل آشنا شود و یاد بگیرد که چطوری آن‌ها را برای خود حل کند و با آن‌ها کنار بیایید. این مجموعه به مادر و پدرها، مربیان و... هم کمک می‌کند تا برخورد درست با مسائل کودک را تجربه کنند.

کتاب «مجموعه نقاشی سلام» کتابی تصویری و آموزشی برای کودکان است که با بهره‌گیری از نقاشی‌های ساده، زمینه‌ای برای پرورش خلاقیت، تقویت مهارت‌های ترسیمی و افزایش دقت و تمرکز کودکان فراهم می‌کند. این مجموعه می‌تواند با ایجاد فضایی سرگرم‌کننده و متناسب با دنیای کودکانه، آن‌ها را به نقاشی، رنگ‌آمیزی و تجربهٔ فعالیت‌های هنری تشویق کند و در کنار سرگرمی، به رشد توانایی‌های ذهنی و هنری آنان کمک کند. در این جلد کودکان با مشاغل مختلف آشنا می‌شوند

این کتاب جلد اول از مجموعه تفکر سیستمی برای کودکان و نوجوانان، راهنمایی الهام‌بخش برای معلمان، مربیان و والدینی است که به دنبال روش‌های خلاقانه برای آموزش مفاهیم تفکر سیستمی از طرق قصه و درک تعاملات پیچیده در محیط‌های طبیعی و اجتماعی به کودکان هستند. این جلد، پس از آموزش مفاهیم پایه تفکر سیستمی به معلمین و والدین نکات آموزشی سیستمی قصه‌های 13 گانه مجموعه آموزش تفکرسیستمی از طریق قصه را برای کار با کودکان توسط والدین و معلمین واکاوی می‌کند. جلد دوم این مجموعه برای آموزش تفکر سیستمی برای نوجوانان طراحی شده است.