آموزش پیش‌دبستانی

این کتاب تلاش می‌کند تا علاوه بر معرفی تاریخچه‌ای از آموزش و پرورش پیش از دبستان در جهان و ایران، مولفه‌های اصلی برنامۀ پیش از دبستان در ده کشور دنیا را هم بررسی کند. از موضوعات دیگر کتاب می‌توان به محیط یادگیری در آموزش پیش‌دبستان، سن ورود به این پایه، ویژگی‌های کودک پیش‌دبستان، ویژگی‌های مربیان، الگوهای مطرح در آموزش و پرورش و اهداف دورۀ پیش‌دبستان اشاره کرد. اساس‌نامۀ دورۀ پیش‌دبستانی، سند ملی و دستورالعمل اجرایی برنامۀ آموزش و پرورش پیش از دبستان در سال تحصیلی 1395-96 در پیوست آمده است.

این کتاب دارای شش فصل با عناوین مهارت‌های زبان‌آموزی، خواندن، مهارت‌های آمادگی خواندن، مفاهیم نوشتن، آمادگی برای نوشتن و اختلالات خواندن و نوشتن است. کتاب ممکن است بتواند راهنمایی برای اولیا، مربیان پیش‌دبستان و معلمان ابتدایی باشد تا با استفاده از شناخت هر اختلال و آشنایی با مراحل هر فعالیت، از بروز مشکلات یادگیری و اختلالات آن در دانش‌آموزان کلاس اول پیشگیری کنند. همچنین تمریناتی در کتاب برای تقویت مهارت‌های مورد نظر مطرح شده است.

این کتاب مجموعه ای از داستانک و نمایش خلاق است که مهارت‌های خیال‌پردازی، شنیداری و دست‌ورزی کودکان را تقویت می‌کند. هر داستانک، کودک را در جریان سؤال‌هایی قرار می‌دهد که فرآیند یادگیری سریع‌تر انجام شود. به مربیان و والدین پیشنهاد می‌شود در بیشتر فعالیت‌ها از نمایش خلاق و بازی استفاده کنند.

کتاب حاضر برای والدین و مربیانی طراحی شده است که می‌خواهند با ضروریت آموزش پیش از دبستان آشنا شوند و اهداف آن را بشناسند. وظایف این دو گروه در شکل‌گیری شخصیت کودکان و آمادگی آنان برای ورود به مدرسه تاثیر بسیاری دارد. والدین و مربیان با شناخت این وظایف و مراحل رشد و توانایی‌های کودک در هر دوره، می‌توانند تربیتی بنیادین و عمیق انجام دهند که اساس موفقیت‌های بعدی کودک نیز خواهد بود.

در این کتاب، ریاضی به همراه بازی‌های مختلف آموزش داده می‌شود. پرورش مهارت‌های فکری مثل تفکر نقاد و خلاق از اهداف مجموعه است. تصاویر کتاب به گونه‌ای هستند که برای نوآموزان جذاب باشد و با علاقۀ بیشتری فعالیت‌ها را انجام دهند.

در این مجموعه کودکان با بدن خود آشنا می‌شوند، به کاربرد حواس پنجگانه پی می‌برند، حیوانات اهلی را می‌شناسند و محل زندگی آن‌ها را یاد می‌گیرند، گذر فصل‌ها را می‌بینند و به مصرف درست آب توجه می‌کنند. تمامی این فعالیت‌ها در قالب تمرین و بازی‌هایی طراحی شده است تا کودک به بهترین شکل مفاهیم را فرا گیرد.

در این مجموعه، با طراحی بازی‌هایی، کودکان برای ورود به دبستان آماده می‌شوند و مهارت‌های بیشتری را قبل از ورودشان می‌آموزند. حوزه‌های یادگیری این کتاب مواردی مثل زبان‌آموزی، ریاضیات، مهارت‌های اجتماعی، هنر و خلاقیت و... است. در هر بخش، به انتظارات و نتایج هر تمرین اشاره می‌شود. پایان هر صفحه نیز، راهنمایی برای انجام فعالیت نوشته شده است تا مربیان در نحوۀ انجام آن دچار مشکل نشوند.

این مجموعه با طراحی بازی‌ها و فعالیت‌هایی، هدف پرورش مهارت‌های کودکان قبل از ورود به مدرسه را دنبال می‌کند. از واحدهای یادگیری کتاب می‌توان به انرژی و حرکت، ایران ما، مهربان باشیم و نوروز اشاره کرد. در هر بخش، نتایجی که بعد از انجام فعالیت شاهد آن هستیم، بیان می‌شود. مربیان می‌توانند با مراجعه به پایین هر صفحه، با شیوۀ انجام تمرین و کارهایی که باید انجام دهند، آشنا شوند.

در این مجموعه، مهارت‌های پایه‌ای در زمینۀ علوم مختلف به کودکان آموزش داده می‌شود تا بعد از ورود به دبستان پیشرفت‌های بیشتری را تجربه کنند و در فعالیت‌های تحصیلی و علمی، موفق‌تر باشند. از موضوعات مورد بحث می‌توان به این نمونه‌ها اشاره کرد: مهارت زبان‌آموزی، دانش علوم، اطلاعات عمومی، ریاضی، هوش، تقویت تمرکز و مهارت نوشتن.

در این مجموعۀ کوتاه، کودک می‌تواند فصل‌ها و ترتیب آمدنشان را بیاموزد. بزغالۀ کوچک داستان برای فهمیدن ترتیب فصل‌ها از همه سؤال می‌کند. او با آمدن زمستان و پنهان شدن علف‌ها زیر برف ناامید نمی‌شود و منتظر بهار می‌ماند.