Skip to main content

کاملوها 3: دانستان علوم ویژه پایه سوم دبستان

معرفی کتاب
قصه یکی از راه‌های بیان مفاهیم علمی به زبان ساده و جذاب است. قصه‌های این مجموعۀ چند جلدی شخصیت‌هایی از حیوانات دارند که در حوادث متعدد با مفاهیم علوم تجربی کتاب درسی علوم پایۀ سوم دبستان آشنا می‌شوند. مخاطبان این کتاب به طور غیرمستقیم مفاهیم علوم را مطابق بودجه‌بندی کتاب درسی می‌آموزند.

کاملوها 2: دانستان علوم ویژه پایه دوم دبستان

معرفی کتاب
قصه یکی از راه‌های بیان مفاهیم علمی به زبان ساده و جذاب است. قصه‌های این مجموعۀ چند جلدی شخصیت‌هایی از حیوانات دارند که در حوادث متعدد با مفاهیم علوم تجربی کتاب درسی علوم پایۀ دوم دبستان آشنا می‌شوند. مخاطبان این کتاب به طور غیرمستقیم مفاهیم علوم را مطابق بودجه‌بندی کتاب درسی می‌آموزند.

کاملوها1: دانستان علوم ویژه پایه اول دبستان

معرفی کتاب
قصه یکی از راه‌های بیان مفاهیم علمی به زبان ساده و جذاب است. قصه‌های این مجموعۀ چند جلدی شخصیت‌هایی از حیوانات دارند که در حوادث متعدد با مفاهیم علوم تجربی کتاب درسی علوم پایۀ اول دبستان آشنا می‌شوند. مخاطبان این کتاب به طور غیرمستقیم مفاهیم علوم را مطابق بودجه‌بندی کتاب درسی می‌آموزند.

اگر همه این کار را بکنند! پرورش مهارت رفتار صحیح در جامعه

معرفی کتاب
مجموعه‌ای از مهارت‌ها هستند که بهتر است در کودکی آموخته شوند تا کودکان موفق‌تری داشته باشیم. کتاب حاضر دربارۀ رعایت قوانین است تا دنیایی بهتر داشته‌باشیم. داستان این کتاب یادآوری می‌کند حتی بیرون انداختن یک قوطی خالی از پنجرۀ ماشین، نوعی بی‌نظمی است. در واقع، انتخاب‌های روزمره و کوچک هر فرد (مناسب یا نامناسب) پیامدهای خاص خود را دارد.

مغز خمیری، مغز سنگی: پرورش توانمندی‌های مغزی در کودکان

معرفی کتاب
مجموعه‌ای از مهارت‌ها هستند که بهتر است در کودکی آموخته شوند تا کودکان موفق‌تری داشته باشیم. کتاب حاضر به موضوع پرورش توانمندی‌های مغزی در کودکان می‌پردازد. داستان این کتاب دربارۀ دو شخصیت با مغزهای خمیری و سنگی است که دیدگاه هر کدام در زندگی متفاوت است. مغز سنگی هر چیز را همان‌طور که هست می‌پذیرد. اما مغز خمیری به دوستش یادمی‌دهد پوشش مغزش را بردارد تا تغییر را نیز تجربه کند.

به من دست نزن: داستانی برای شناختن حد‌و‌مرزها

معرفی کتاب
مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «شناختن حد و مرزها» اختصاص دارد. نویسنده در طول یک داستان به مخاطب می‌آموزد اگر غریبه‌ای خواست او را لمس کند، او باید چگونه رفتار کند، به بزرگ‌ترها خبر دهد و دیگران را در جریان بگذارد.

من می‌توانم قوی باشم: اعتماد به نفس و مقابله با قلدری

معرفی کتاب
مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «اعتمادبه‌نفس و مقابله با قلدری» اختصاص دارد. نویسنده داستانی تعریف می‌کند و نشان می‌دهد چه مواقعی ممکن است کودک اعتماد خود را از دست بدهد و در این شرایط باید چه کند. در انتهای کتاب، مجموعه راهکارهای قوی‌شدن و از خود دفاع‌کردن فهرست شده‌اند.

من که گم نمی‌شوم: راهکارهای لازم هنگام گم‌شدن

معرفی کتاب
مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «گم‌شدن» اختصاص دارد. نویسنده ماجراهایی را تعریف می‌کند و نشان می‌دهد چه مواقعی ممکن است کودک گم شود و در صورت گم‌شدن، باید چه کند. نویسنده راهکارهایی را در قالب «قوانین گم‌شدن» در پایان کتاب تکرار کرده و در این زمینه، یاداشتی نیز برای والدین آورده است.

من می‌توانم با صدای بلند بگویم نه: داستان‌هایی برای تمرین نه‌، گفتن

معرفی کتاب
مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «نه‌گفتن» اختصاص دارد. نویسنده ماجراهایی را تعریف می‌کند و نشان می‌دهد کودک چگونه می‌تواند در هر موردی که احساس امنیت نمی‌کند، نه بگوید و درخواستی را رد کند. بغل‌کردن، بوسیدن دیگران یا همراه‌شدن با آن‌ها، از جمله مواردی هستند که کودک می‌تواند آن‌ها را نپذیرد.

من با هر کسی نمی‌روم: روش برخورد با غریبه و آشنا

معرفی کتاب
مراقبت از خود از مهم‌ترین نکاتی است که والدین باید به فرزند آموزش دهند. مجموعۀ چندجلدی حاضر می‌کوشد کودکان را با روش‌های مراقبت از خود آشنا کند. این جلد به «روش برخورد با غریبه و آشنا» اختصاص دارد. نویسنده ماجراهایی را تعریف می‌کند و نشان می‌دهد کودک چگونه می‌تواند در هر شرایطی که احساس امنیت نمی‌کند، با دیگران همراه نشود و آن‌ها را نپذیرد. در انتهای این کتاب فهرستی از کسانی آمده‌است که کودک می‌تواندبا آن‌ها همراه شود.