مهارت‌های رفتاری

کتاب «دیلی سگه و حرکت‌های ناموزونش» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای سگی را به تصویر می‌کشد که بازیگوش و سر به هواست و کارهایش همیشه باعث دردسر می‌شود. این داستان با لحن ساده به کودکان اهمیت مراقبت کردن از خود را می‌آموزد. در ادامه داستان اتفاق‌هایی برای دیلی رخ می‌دهد که به جای این حرکات ماجرایی دیگر را در پیش می‌گیرد.

کتاب «کرکی بچه خرسه و کانی یوزپلنگه» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای دو دوست را به تصویر می‌کشد که به زودی قرار است از هم جدا شوند. این داستان با لحن ساده به کودکان مفهوم شادی، نحوه‌ی دوست جدید پیدا کردن و کنار آمدن با دوری دوستان را می‌آموزد. داستان این جلد از مجموعه: کرکی و کانی دو دوست صمیمی هستند که هر روز با هم بازی می‌کنند، نقاشی می‌کشند، به مدرسه می‌روند و ... آن دو با هم خیلی دوست بودند. روزی کانی با ناراحتی به کرکی گفت: «ما داریم از اینجا می‌ریم... به یه جای دور» کرکی خیلی غصه خورد و بعد از رفتن دوستش کلی اشک ریخت. معلمش خانم آلفابتی که دید کرکی غصه می‌خورد و تنها مانده، چاره‌ای اندیشید تا هر چه زودتر کرکی دوستان جدید پیدا کند... .

کتاب «بابی میمونه و موزهای خوشمزه» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب، ماجرای جالب میمونی مهربان را به تصویر می‌کشد که یک سبد موز دارد. این داستان با لحن ساده و دلنشین به کودکان اهمیت بخشش، مهربانی و گذشت را می‌آموزد. روزی از روزهای بهاری بابی یک سبد موز روی سرش گذاشت و به راه افتاد. او تصمیم داشت تا آن موزها را در کلاسش در مدرسه آلفابتی ببرد. در راه بوبا خرسه او را صدا زد و گفت من تازه از خواب زمستانی بیدار شدم و خیلی گرسنه‌ام. دوست دارم یک موز گنده را برای صبحانه بخورم. بابی در این فکر بود که اگر به بوبا خرسه موز بدهد، برای بچه‌های کلاس موز باقی می‌ماند یا نه؟ آن‌ها شروع به شمارش کردند که کم کم دو حیوان دیگر نیز موزهای بابی میمونه را دیدند... .

کتاب «الکساندر مورچه‌خوار در نمایش استعدادیابی» یکی از مجموعه کتاب‌های 26 جلدی قصه‌های کوتاه مدرسه آلفابتی است. کتاب‌های این مجموعه دربرگیرنده‌ی داستان‌هایی امیدوارکننده برای کودک آگاه، کنجکاو و ماجراجوی امروزی است. این کتاب ماجرای مورچه‌خواری را به تصویر می‌کشد که تصور می‌کند هیچ‌کار جدید و جالبی را نمی‌تواند در نمایش استعدادیابی مدرسه اجرا کند. این داستان با لحن ساده به کودکان اهمیت امیدواری، پشتکار و اعتمادبه‌نفس را می‌آموزد.

این کتاب دوزبانه و مجموعه‌ای، داستانی درباره‌ی دو دوست است: ملخ و مورچه. مورچه از آغاز تابستان با سخت‌کوشی مشغول جمع‌آوری آذوقه برای روزهای سرد زمستان است، در حالی که ملخ با تنبلی روی شاخه‌ای دراز می‌کشد، آواز می‌خواند و به کارهای مورچه می‌خندد. ملخ می‌گوید که هنوز تا زمستان زمان زیادی باقی‌ مانده و همه‌جا پر از غذاست. اما مورچه به او هشدار می‌دهد که باید از حالا برای آینده فکر کرد، چون در زمستان غذا به‌سختی پیدا می‌شود. با آمدن زمستان، هوا سرد می‌شود و دیگر غذایی در طبیعت نیست. ملخ که نه غذایی دارد و نه پناهگاهی، گرسنه و پشیمان به خانه‌ی مورچه می‌رود. اما مورچه به او یادآوری می‌کند که در تابستان وقت آواز خواندن بود، حالا وقت نتیجه گرفتن از آن کارهاست. این داستان به کودکان می‌آموزد که دوراندیشی، تلاش و برنامه‌ریزی برای آینده بسیار مهم‌تر از تنبلی و لذت‌های لحظه‌ای است. در پایان کتاب، یک واژه‌نامه‌ی انگلیسی-فارسی نیز آورده شده تا کودکان بتوانند با کلمات مهم داستان آشنا شوند و زبان دوم خود را تقویت کنند.

این کتاب دوزبانه و مجموعه‌ای، درباره‌ی شغالی مسخره‌گر است که در جنگل زندگی می‌کرد که همیشه حیوانات دیگر را اذیت می‌کرد. روزی مرغ ماهی‌خوار را برای شام دعوت کرد تا او را مسخره کند و سوپ را در ظرفی پهن ریخت که مرغ نتواند بخورد. مرغ ماهی‌خوار ناراحت شد اما با آرامش گفت که می‌خواهد محبت شغال را جبران کند. روز بعد، شغال به خانه مرغ رفت و دید سوپ در ظرفی بلند و باریک است که فقط مرغ می‌تواند با نوکش بخورد. شغال فهمید که این پاسخ ادب‌آمیز، درسی برای رفتار اشتباهش بود. پیام داستان این است که هر رفتاری که با دیگران می‌کنیم، دیر یا زود به خودمان برمی‌گردد؛ پس با احترام با دیگران رفتار کنیم.در پایان کتاب، یک واژه نامه‌ی انگلیسی-فارسی نیز آورده شده تا کودکان بتوانند با کلمات مهم داستان آشنا شوند و زبان دوم خود را تقویت کنند.

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. هدف کتاب «شریک باش!» تشویق کودکان به ایجاد راه‌های ارتباط و تعامل با هم‌سالان خود است و داستان بر این نکته تأکید دارد که مشارکت با دیگران بر فردگرایی برتری دارد. همچنین کتاب، راه‌هایی را پیشنهاد می‌دهد که کودک بتواند از طریق آن‌ها، با دیگران ارتباط برقرار کند.

کتاب حاضر داستان سه بره به اسم‌های شیطونک، عجولک و صبورک است که برای خودشان جداگانه خانه می‌سازند. هر کدام از بره‌ها در زمان‌های مختلف (یک روزه، دو روزه و یک ماهه) خانه خودشان را می‌سازند ولی صبورک چون یک ماهه خانه‌اش را ساخته بود محکم‌تر بود و در آینده که گرگ به آن‌ها حمله کرد، نتوانست خانه صبورک را خراب کند. این داستان به کودکان فرهنگ صبوربودن را یاد می‌دهد.

در این کتاب تصویری کودک، تانیا برای اولین بار سوار اتوبوس مدرسه می‌شود و با تجربه‌ای تازه و هیجان‌انگیز روبه‌رو می‌گردد. او یاد می‌گیرد که چگونه برای رفتن به مدرسه آماده شود، چه چیزهایی را در کیفش بگذارد، و چگونه با دیگر کودکان در اتوبوس تعامل کند.
کتاب با زبانی ساده و کودک‌پسند، مفاهیمی مثل برنامه‌ریزی روزانه، رعایت نظم و مسئولیت‌پذیری، آشنایی با وسایل حمل‌ونقل عمومی، تقویت اعتماد به نفس در موقعیت‌های جدید را به کودک آموزش می‌دهد. تصویرگری‌های رنگی نیز فضای آموزشی کتاب را تقویت کرده‌اند و حس کنجکاوی کودک را نسبت به محیط‌های اجتماعی برمی‌انگیزند.

این کتاب تصویری با زبانی ساده و کودک‌پسند، خردسالان را با مفهوم شهر، جامعه و مسئولیت‌پذیری اجتماعی آشنا می‌کند. شخصیت اصلی داستان، کودک کنجکاوی است که شهر خود را معرفی می‌کند و از مکان‌هایی که در آن زندگی می‌کند، صحبت می‌کند.
این کتاب به کودکان کمک می‌کند تا با محیط اطراف خود آشنا شوند و حس تعلق، مسئولیت و همکاری را در خود تقویت کنند.