مهارت زندگی

دخترک داستان به دلایلی نمی‌تواند صاحب عروسکی شود که آن را پشت ویترین مغازه‌ای دیده، پس آرزو می‌کند و به عالم خیال پناه می‌برد. او با پناه‌بردن به یک افسانه که ستاره‌های دنباله‌دار آرزوها را برآورده می‌کنند در انتظار می‌ماند. داشتن آرزو که معمولاً از خیال ما سرچشمه می‌گیرد نه‌تنها بد نیست که حتی لازم است. اصلاً اگر کسی آرزویی نداشته باشد نمی‌تواند برای آینده خود برنامه‌ریزی کند و حتی ممکن است زندگی او پوچ و بی‌معنی شود. اما این‌که چه آرزوی کنیم و سازوکار برآورده شدن آرزو چگونه باشد هم خیلی مهم است. آیا همان‌طور که در عالم خیال آرزو می‌کنیم باید برآورده شدن آن را هم در همان عالم خیال ببینیم؟

شاید شما هم شنیده باشید که افراد زیادی می‌گویند: مردها که گریه نمی‌کنند! پسرها که گریه نمی‌کنند! از نظر این افراد گریه کردن مردها و پسرها نشانه ضعف آن‌هاست. در صورتی که این تصور غلط است. امروزه مطالعات علمی نشان داده که گریه کردن مرد یا زن و به‌طور کلی انسان رفتاری طبیعی و سالم است که زیربنای زیستی و اجتماعی دارد و سرکوب کردن آن بسیار مخرب و اشتباه است. آدم‌ها وقتی پس از تجربه غم، ترس، ‌نگرانی یا فشار روانی اشک احساسی می‌ریزند، تخلیه می‌شوند و جسم و روحشان به تعادل می‌رسد. برای درک اهمیت این موضوع نویسنده این کتاب، داستان پدر و پسر نگرانی را روایت می‌کند که نمی‌دانند چطور می‌شود از دست این نگرانی خلاص شد. آن‌ها فکر می‌کنند گریه‌کردن نمی‌تواند به کاهش نگران‌شان کمکی کند و باور دارند که مردها گریه نمی‌کنند...

همه ما باید یاد بگیریم که چطور با احساساتمان روبه‌رو شویم و آن‌ها را کنترل کنیم. به هر حال اگر احساساتمان را درست نشناسیم و روی آن‌ها کنترل نداشته باشیم ممکن است که به خودمان و دیگران آسیب بزنیم. مثلاً در این داستان اوقات تلخی اِد اولش خیلی کوچک است اما طولی نمی‌کشد که بزرگ و بزرگ‌تر می‌شود و یک شهر با تمام زیبایی‌هایش خراب می‌کند. شاید اگر اِد می‌توانست به موقع دلیل اوقات تلخیش را بفهمد و کنترلش را به دست بگیرد این اتفاقات نمی‌افتاد...

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. هدف کتاب «تنبل نباش!» توجّه به آثار منفی تنبلی و تشویق کودکان به مشارکت در کارها است. داستان، کودکان را تشویق می‌کند در کارها به دیگران کمک کنند و رفتار خود را در مقایسه با رفتار همسالان‌شان ارزیابی نمایند.

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. کتاب «شجاع باش!» به موضوعات متداولی توجّه دارد که در اغلب کودکان مشاهده می‌شود و عامل ترسیدن آن‌ها است. داستان راه‌کارهایی را برای مقابله با احساس ترس پیشنهاد می‌کند تا کودکان توانایی‌های لازم را برای مواجهه با ترس در خود تقویّت کنند.

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. هدف کتاب «با ادب باش!» فرصت‌هایی را برای کودک ایجاد می‌کند که بتواند درباره‌ی رفتارهای خوب با شما گفت‌وگو کند. این داستان راه‌کارها و فعّالیّت‌هایی را برای رعایت رفتارهای مؤدّبانه و حفظ حقوق دیگران پیشنهاد می‌دهد.

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. هدف کتاب «عصبانی نباش!» نگاهی دارد به مشکلاتی که هنگام بروز خشم ایجاد می‌شود و می‌تواند برای فرد عصبانی و اطرافیان باعث دردسر شود. داستان، کودکان را به تحمّل و بردباری در مواجهه با خشم ترغیب می‌کند و تأکید دارد بر راه‌کارهایی که به عبور از مشکل عصبانیّت منجر می‌شود.

مجموعه‌ی «رفتارهای کلیدی» آغاز راهی است بر شناخت هرچه بیشتر رفتارهای کودکان، چه رفتارهای فردی و چه رفتارهای جمعی. داستان‌های این مجموعه در جنگل اتفاق می‌افتد و شخصیت‌های داستان، حیوانات هستند که رفتارشان بازنمای ویژگی‌های رفتاری است. که اغلب در کودکان مشاهده می‌شود. هدف کتاب «مراقب انتخابت باش!» ایجاد تفکر در کودکان درباره‌ی انتخاب‌های درست و پیامد انتخاب‌های نادرست نوشته شده است. داستان بر اهمیّت انتخاب‌های صحیح در شرایط گوناگون تأکید دارد و یادآوری می‌کند که قبل از انتخاب باید فکر کرد.

کتاب حاضر به صورت یک کتاب مرجع برای ارتباط مؤثر نگارش شده است. این کتاب در کنار کتاب داستانی کندوی ارتباط مؤثر نقش مکمل را بازی می‌کند و می‌تواند برای ارتقای سطح علمی معلم برای تدریس کتاب داستان استفاده شود. از آنجایی که بهتر است آموزش مهارت در بستر فعالیت باشد در ادامه بازی و فعالیت کاربردی در اختیار مربیان قرار داده شده است. این کتاب یک کتاب تعاملی است و در پایان کتاب، بخشی برای ارزیابی رشد مهارت نوجوان قرار داده شده‌ ست.

در این کتاب سعی شده است یکی از مهارت‌های لازم در جهت رشد فردی آموزش داده شود. از آنجا که نه تنها در قشر کودک و نوجوان بلکه در تمام سنین؛ مطالب آموزشی در قالب داستان گیرایی بالاتری دارد؛ کتاب حاضر آموزش تمام نکات و مطالب مربوط به مهارت ارتباط مؤثر را در قالب یک داستان شیرین و جذاب ارائه کرده است. در این کتاب درباره‌ی برقراری ارتباط مؤثر با دیگران، موارد برهم زننده‌ی ارتباط، تأثیرگذاری، اصول متقاعدسازی، دوست‌یابی و ارتباط در خانواده و موارد دیگر با مخاطب سخن گفته شده است.