هوش

به عنوان مربی و پدر و مادر باید بکوشیم فرزندانمان را از تحقیر کردن خودشان، تفکر نامعقول، هیجانات عاجز‌کننده و رفتارهای ناامید‌کننده مصون نگه‌داریم. مهارت‌های زندگی، توانایی‌های روانی و اجتماعی برای رفتار انطباقی و مؤثر هستند. کتاب حاضر مهارت‌های «خودآگاهی و اعتمادبه‌نفس، ارتباط مؤثر، روابط بین‌فردی، کنترل هیجانات، تفکر نقاد و تفکر خلاق» را با تکنیک‌های بازی‌درمانی به مخاطب می‌آموزد.

توانایی حل تمرین در افراد و میزان دقت و توجه در آن‌ها قدمی است برای تشخیص استعداد. کتاب حاضر شامل تمرین‌های بسیاری است که هدفدار طراحی شده‌اند تا استعدادهای دانش‌آموز را نیز بسنجند. انواع تمرین‌های جهت‌یابی، الگویابی، دقت در جزئیات تصویر، تشخیص تفاوت‌ها و تشابه‌ها و چهار عمل اصلی در این کتاب از ساده به مشکل طراحی شده‌اند تا علاوه بر شناخت استعدادهای تحلیلی و فنون تجزیه و تحلیل دانش‌‌آموز، بر قدرت تفکر او نیز بیفزایند.

نیاز کودکان فقط بیشتر دانستن نیست، بلکه در کنار آن و شاید بیشتر از آن، باید به ویژگی‌ها و توانمندی‌های اساسی مجهز شوند که در زندگی روز‌مره و برای دستیابی به موفقیت در همه عرصه‎ها بدان محتاج‌اند. این کتاب شامل بیست بازی آموزشی برای پرورش هوش جنبشی ــ بدنی است. مولفه‌های این هوش عبارت‌اند از: هماهنگی حرکتی، مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت، انعطاف‌پذیری جسمی، استقامت و قدرت بدنی، سرعت، تعادل، حرکت و جنب و جوش. در ابتدای هر بازی، توضیحی کلی درباره آن بازی داده شده که درواقع مقدمه‌ای برای شناخت کلیت بازی است. پس از آن، هدف از بازی بیان شده است.

کتاب حاضر جلد اول از مجموعه‌ای دو جلدی و حاوی معماهایی است که با استفاده از شخصیت‌ها و ماجراهای داستانی «قصۀ آلیس در سرزمین عجایب» تنظیم و طراحی شده‌اند. مخاطب این کتاب در جریان داستان با تعداد زیادی معماهای هوشی مواجه می‌شود که باید به آن‌ها جواب بدهد. در بخش انتهایی کتاب نیز کلید و جواب معماها آمده‌است.

یکی از بزرگ‌ترین دغدغه‌های والدین، پرورش فرزندی بااخلاق است. در سال‌های اخیر، مقوله اخلاق در قالب هوش معنوی یا به تعبیری هوش اخلاقی و در برخی منابع با عنوان سواد معنوی بیان شده است. هوش اخلاقی توانایی تشخیص درست از نادرست است. به بیان دیگر، کسی دارای هوش اخلاقی است که از باورهای اخلاقی قوی و توانایی عمل کردن به آن‌ها برخوردار باشد. این کتاب شامل بخش‌های مختلفی درباره این موضوع است. «تواضع و فروتنی»، «صبر و پایداری»، «نظم و وقت‌شناسی» و «قدردانی»، نام برخی از بخش‌های کتاب است.

شناسایی کودکان تیزهوش و مستعد به الگویی صحیح و معتبر نیاز درد. مدل افتراقی گانیه، که در این کتاب تشریح شده است، برای حل مشکل شناسایی تیزهوشان، رهیافت مناسبی تلقی می‌شود. کتاب ابتدا به شناخت تیزهوشی می‌پردازد. شناسایی دانش آموزان تیزهوش و رشد عاطفی و اجتماعی آنان در مرحلۀ بعدی قرار دارد. تشخیص کم‌آموزی در تیزهوشان، برنامۀ درسی متفاوت و گروه‌بندی متفاوت دانش‌آموزان تیزهوش نیز دیگر بخش‌های کتاب هستند.

هوش هیجانی یعنی داشتن ظرفیت شناخت احساسات، هیجانات، نیروها و توانمندی‌های بالقوۀ خود و دیگران و استفاده‌ از آن‌ها. این کتاب با تمرین‌های متنوع و کارامد می‌کوشد این هوش را در گروه سنی 13 تا 15 سال تقویت کند. موضوع‌های آن عبارت‌اند از: مؤلفه‌های درون فردی؛ مؤلفه‌های بین فردی؛ سازگاری؛ مدیریت استرس؛ خلق عمومی. برای تقویت هر موضوع چندین فعالیت طراحی شده است.

یکی از فعالیت‌های کتاب درسی ریاضی دبستان، به خصوص در پایه‌های ابتدایی، تعیین الگوهاست. دانش‌آموز باید مدل الگو را پیدا کند و مورد بعدی را حدس بزند. کتاب حاضر مجموعه‌ای است پر از چنین تمرین‌های سرگرم‌کننده‌ای. فعالیت‌های متنوع این کتاب به دانش‌ ریاضی مربوط می‌شوند و به تقویت روحیۀ خلاقیت می‌انجامند.

انجام بعضی تست‌ها و حل سؤال‌ها برای شرکت در مسابقات هوش ریاضی مفید است. کتاب حاضر شامل بیش از 2000 پرسش چندگزینه‌ای هوش ریاضی مخصوص پایۀ نهم است که از آسان به سخت تنظیم‌شده‌اند. این پرسش‌ها هوش و استعداد تحلیلی را می‌سنجند. سؤال‌ها از آزمون‌های ورودی مدرسه‌های تیزهوشان و خاص، و سؤالات مسابقات انتخاب شده‌اند. پاسخ‌ها در جلد بعدی آمده‌اند.

مغز و اندیشه با تمرین‌های ویژه پرورش می‌یابند. اگر فعالیت‌های کمک‌آموزشی کودک بجا و درست انتخاب شوند، می‌توانند در تقویت هوش او مؤثر باشند. این کتاب شامل بازی‌های فکری و تمرین‌های متنوع مربوط به دقت و توجه است. کودک باید به دقت به تصویرها نگاه کند و بعد از فکر کردن، پاسخ را بگوید. فعالیت‌های این جلد برای دانش‌آموزان دوم دبستان طراحی شده‌اند.