کتاب کار

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. کتاب اخیر شامل مجموعه کاربرگ‌های هدفمندِ فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی برای آموزش محتواهای بسته آموزشی می‌باشد.

کتاب «نوآموز ماجراهای پارسا و درسا(2)» دومین جلد از مجموعه کتاب‌های بسته‌ی تربیت و یادگیری من می‌دانم، من می‌توانم است که برای استفاده‌ی نوآموزان از اول بهمن تا پایان اردیبهشت طراحی شده است. در این کتاب، برای فعالیت‌های دست‌ورزی نوآموزان، هر هفته دو صفحه در نظر گرفته شده است. صفحه‌ی اول به تعریف تصویری اختصاص دارد که با یکی از ماجراهای روزمره‌ی زندگی نوآموزان ارتباط دارد. هدف اصلی این صفحه، مشاهده‌ی فعال، توجه به جزئیات و تشویق نوآموز به سخن گفتن و بیان ماجرای تصویر بدون لکنت است. پس از انجام فعالیت‌ها توسط نوآموزان، فیلمی با حضور «پاپالو»—دوست بچه‌ها و دستیار معلم—به نمایش درمی‌آید. پاپالو در این فیلم، با بیانی شیرین و آموزنده، ماجرا را برای کودکان تعریف می‌کند. صفحه‌ی دوم کتاب، بستری مناسب برای آموزش مفاهیم اولیه‌ای است که در اسناد بالادستی و برنامه‌ی درسی پیش‌دبستانی بر آن‌ها تأکید شده است. این صفحه نقش مؤثری در تشویق نوآموزان به دست‌ورزی، رنگ‌آمیزی، تقویت هماهنگی دست و چشم، تقویت عضلات دست و همچنین یادگیری شکل‌ها، رنگ‌ها و الگوها ایفا می‌کند. رویکرد این بسته به‌طور کامل بازی‌محور، مبتنی بر کار گروهی و احترام به تفاوت‌های فردی نوآموزان است.

کتاب نوآموز «ماجراهای پارسا و درسا (1)»، نخستین جلد از مجموعه کتاب‌های بسته‌ی تربیت و یادگیری من می‌دانم، من می‌توانم است که برای استفاده‌ی نوآموزان از مهر تا پایان دی طراحی شده است. در این کتاب، برای فعالیت‌های دست‌ورزی نوآموزان، هر هفته دو صفحه در نظر گرفته شده است. صفحه‌ی اول به تعریف تصویری اختصاص دارد که با یکی از ماجراهای روزمره‌ی زندگی نوآموزان ارتباط دارد. هدف اصلی این صفحه، مشاهده‌ی فعال، توجه به جزئیات و تشویق نوآموز به سخن گفتن و بیان ماجرای تصویر بدون لکنت است. پس از انجام فعالیت‌ها توسط نوآموزان، فیلمی با حضور «پاپالو»—دوست بچه‌ها و دستیار معلم—به نمایش درمی‌آید. پاپالو در این فیلم، با بیانی شیرین و آموزنده، ماجرا را برای کودکان تعریف می‌کند. صفحه‌ی دوم کتاب، بستری مناسب برای آموزش مفاهیم اولیه‌ای است که در اسناد بالادستی و برنامه‌ی درسی پیش‌دبستانی بر آن‌ها تأکید شده است. این صفحه نقش مؤثری در تشویق نوآموزان به دست‌ورزی، رنگ‌آمیزی، تقویت هماهنگی دست و چشم، تقویت عضلات دست و همچنین یادگیری شکل‌ها، رنگ‌ها و الگوها ایفا می‌کند. رویکرد این بسته به‌طور کامل بازی‌محور، مبتنی بر کار گروهی و احترام به تفاوت‌های فردی نوآموزان است.

دفتر شطرنجی ریاضی اول دبستان، یک کتاب کمک آموزشی برای دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی است که برای تقویت مهارت‌های ریاضی و به ویژه درک مفاهیم الگویی طراحی شده است. این دفتر با ارائه صفحات شطرنجی و تمرین‌های مرتبط، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مفاهیم انتزاعی ریاضی را به صورت عینی و قابل فهم‌تری درک کنند.

امروزه آموزش و پرورش بیش از هر عرصه دیگر نیاز به رشد و شکوفایی دارد و وجود برنامه تربیتی و پرورشی مدون، می‌تواند این رشد و بالندگی را تضمین کند. در جامعه ما تربیت و پرورش دینی فرزندان، از اولویت‌های مهم به شمار می‌رود؛ زیرا روزانه بخش عمده‌ای از زمان مفید دانش‌آموزان در مدارس می‌گذرد و از سوی دیگر نظام تعلیم و تربیت، پس از خانواده از اثرگذارترین حوزه‌های پرورشی است. اثر حاضر برگرفته از کتاب آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. این کتاب دارای سه فصل 1. معرفت به خدا؛ 2. معرفت به امام(عج)؛ 3. مدیریت تمایلات است.

مجموعه حاضر، کتاب کار برای اجرای بسته تربیت و یادگیری «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در کنار کتاب اصلی این بسته استفاده می‌شود. این بسته تربیت و یادگیری شامل چهار کتاب «بدن من، شهر من، خانه من و دنیای من» هست و کاربرگ هفتگی انجام فعالیت‌های تدوین شده در این مجموعه کتاب‌ها را برای نوآموزان اثربخش و جذاب می‌سازد.

کتاب «دنیای من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با گیاهان و جانوران؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «شهر من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با بیرون از خانه؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «خانه‌ی من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با خانه و خانواده؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «بدن من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با بدن و سلامتی؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.