فنی و حرفه‌ای و کاردانش

آموزش حقوق با هدف رشد آگاهی فردی و اجتماعی دانش‌آموزان نسبت به حقوق خویش از مباحث مطرح شده در این کتاب است. نویسنده در این کتاب نوجوانان و دانش‌آموزان را با قانون‌مداری و مسئولیت‌پذیری آشنا میکند. او معتقد است که اگر افراد از حقوق و تکالیف اجتماعی خود آگاه باشند، میتوانند تکالیفی را که جامعه بر دوش آن‌ها گذاشته است، با احساس مسئولیت انجام دهند. کتاب در شش فصل به مباحث حقوق فردی، شهروندی، خانواده، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی و در نهایت حقوق و تکالیف دانش‌آموزان در محیط آموزشی اشاره کرده است.

این کتاب حاصل بررسی دقیق و موشکافانه کتاب‌های رسیده به دبیرخانه نشان شیرازه، توسط داوران متخصص در گرافیک و تصویرگری است و کتب برگزیده در گروه‌های مختلفی مانند کتاب‌های تصویری گروه سنی کودک و نوجوان، کتاب‌های مصور در گروه سنی نوجوان، کتاب‌های غیر تصویری، کتاب‌های گنجینه، یونیفرم جلد و صفحه آرایی در گروه سنی جوان و عمومی و همچنین کتاب‌های علمی و آموزشی این گروه سنی، کتاب‌های نفیس، موتیف‌های متن در همه گروه‌های سنی و طراحی جلد در گروه سنی نوجوان را معرفی می‌کند.

نویسنده در پنج فصل تاثیر شبکه‌های اجتماعی بر ترویج کتابخوانی را بررسی می‌کند. در فصل اول داده‌کاوی یا تحلیل داده‌ها مورد مطالعه قرار گرفته و نگاهی به تاریخچۀ شبکه‌های اجتماعی مانند: فیس‌بوک، توییتر و گوگل می‌شود. کاربرد داده‌کاوی در فضای آنلاین در اندونزی، مدلی برای ایران، توانمندسازی نشر ایران از طریق داده‌کاوی از مباحث مطرح شده است. چرخۀ پول‌ساز ترویج کتاب، بررسی یک سایت بین‌المللی به عنوان الگویی برای ایران، کتابخوانی برای کودکان، مروری بر تاریخچۀ بازاریابی و تبلیغات آنلاین از دیگر موضوع‌های مورد بررسی است.

چاپ به معنی اعم، صنعت تکثیر صورت نقوش دو بعدی روی کاغذ و پارچه یا...است. در کتاب حاضر با توجه به تعریف و کاربرد چاپ، به آسیب شناسی این صنعت نیز اشاره شده است. صنعت چاپ با چهار عنصر اقتصاد، سیاست، اجتماع و فرهنگ ارتباط دارد. به همین دلیل بخش بزرگی از مشکلات و آسیب‌های حوزه چاپ، ریشه در مشخص نبودن مرزهای حوزه صنعت با حوزه فرهنگ دارد. این اثر در پنج فصل، کلیات صنعت چاپ، نسبت چاپ با فرهنگ و اقتصاد، آسیب شناسی وضع موجود و پیشنهادها را بررسی می کند. هم چنین با بررسی تجربه‌های کشورهایی مانند مصر یا بریتانیا نشان می‌دهد که در ساختار سازمانی صنعت چاپ این کشورها، دولت نقش بسیار کوچکی دارد.

کتاب حاضر با طرح بحث مدیریت خدمتگزار، به آموزش مدیران برای تربیت معلمان کارآمد و دلسوز پرداخته است. با مطالعه این کتاب درمی‌یابیم که رهبری، عامل اصلی موفقیت سازمان‌ها و جوامع است. درمورد رهبری، رویکردهای گوناگونی وجود دارد که یکی از آن‌ها رهبری خدمتگزار است و هدف آن بهبود بخشیدن به امر رهبری در سازمان‌ها و جوامع است. از مباحث موجود در کتاب میتوان به تعریف و مفاهیم رهبری خدمتگزار، سرمایۀ روان‌شناختی، عملکرد شغلی، روش‌های مختلف ارزیابی عملکرد، معیارها و مدلهای ارزیابی و پیشینۀ تحقیق در داخل و خارج از کشور اشاره کرد.

آپارتمان‌نشینی یکی از امور عادی زندگی امروزی به‌خصوص در شهرهای بزرگ است. کتاب حاضر در همین باره، به صورت گزارشی موردی می‌کوشد قوانین مربوط به زندگی آپارتمانی را به مخاطب بیاموزد.در این ماجرا، نکات بسیاری در قالب یادداشت‌های موردی و مختصر عرضه‌شده‌اند که مخاطب می‌تواند از آن‌ها کپی بگیرد و استفاده کند. راهکارهایی برای صرفه‌جویی در مصرف برق، آب و گاز ، و نمونه‌هایی از مصادیق تأمین نیاز همسایگان همچنین حق‌الناس و اسراف در کتاب تذکر داده‌شده‌اند.

کتاب پیش رو در باره ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی در کلاس درس است. نویسنده بر راهبردهای سنجش کلاسی و نیز به ارائۀ مثال‌های متواتر از سؤال‌های چندگزینه‌ای و سنجش مبتنی بر عملکرد تمرکز دارد. پنج روش مدرن سنجش کلاسی (تکوینی، مدادکاغذی، مبتنی بر عملکرد، اصیل و آزمون جامع) محتوای اصلی کتاب را تشکیل‌می‌دهند. هر فصل مباحثی مثل داستان‌هایی از کلاس، یک سؤال خوب، انتخاب‌های معلمان در دنیای واقعی و تکنولوژی را دربر می‌گیرد.

از منظر اسلامی، فعالیت‌های اقتصادی همچون دیگر امور باید بن مایه‌ توحیدی داشته باشد. آموزه‌های اسلام عواملی مانند دانش، برنامه‌ریزی، مدیریت زمان و منابع مالی و انسانی، اخلاق و تلاش‌های عبادی را در موفقیت کسب و کار مؤثر می‌داند. مؤلف در کتاب پیش رو با در نظر گرفتن این عوامل در چهار فصل، تعاریف و مصداق‌هایی از عوامل تخصصی موفقیت در کار و جلب روزی مانند مشورت، پیگیر بودن، شکرگزاری، صداقت و رضایت را به مخاطب معرفی می کند.

امروزه روش‌های قدیمی ادارۀ سازمان‌ها پاسخگوی تغییرات سریع محیط نیستند. در کتاب حاضر موضوع «مدیریت دانش و سازمان‌های یادگیرنده» تعریف و مفهوم دانش و مدیریت و تعارضات آن تبیین می‌شود. طبقه‌بندی مدیران، مراحل سازمان‌دهی رسمی، تعارض در سازمان، خلاقیت و نوآوری، کنترل و عوامل مؤثر بر آن، تعاریف مدیریت دانش، نمونه‌هایی از به‌کارگیری دانش، و بازنگری و مهندسی مجدد فرایندهای آموزشی دیگر مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.

نحوۀ مدیریت مدرسه از جمله عواملی است که در موفقیت مدرسه تأثیر بسیار دارد. این کتاب در سه فصل به این موضوع می‌پردازد. موضوعاتی مثل کیستی مدیر موفق، توصیه‌هایی برای موفقیت مدرسه، برنامة‌ریزی برای طراحی مدرسه‌ای اثربخش، تنظیم برنامۀ سالانۀ آموزشی و پرورش مدارس، کیفیت‌بخشی به شورای معلمان و برنامه‌ریزی برای موفقیت در مدرسه، مدیریت تغییر، و مدیریت مشارکتی از جمله مطالب کتاب هستند.