ارائه مطالب Powerpoint 2013 با استفاده از windows 7
معرفی کتاب
برنامه ارائه مطالب (پاورپوینت) یکی از مهارتهای استاندارد ICDL و یک نرمافزار کاربردی گرافیکی برای طراحی کاتالوگها، تبلیغات و ساخت فایلهای چندرسانهای است. این کتاب مرحله به مرحله به شما نشان میدهد که چگونه از این برنامه در محیط ویندوز 7 استفاده کنید. عناوین نُه فصل این کتاب عبارتاند از: باز کردن و مشاهده ارائه مطلبها، ساختن یک ارائه مطلب، ویرایش متن و قالببندی، جداول، تصاویر، جابجا کردن، کپی کردن و حذف اسلایدها، نمایش اسلایدها و چاپ و کنترل.
صفحه گسترده Excel 2013 با استفاده از windows 7
معرفی کتاب
برنامه صفحه گسترده اکسل یکی از مهارتهای استاندارد ICDL است و برای محاسبات ریاضی، آماری و نمودارکشی استفاده میشود. این کتاب مرحله به مرحله به شما نشان میدهد که چگونه از این برنامه در محیط ویندوز 7 استفاده کنید. عناوین شش فصل این کتاب عبارتاند از: برنامه Excel در یک نگاه، استفاده از نسخة 2013، کاربرگها، فرمولها، نمودارها و شخصیسازی برنامه.
سفر به یادگیری: یادگیری از طریق واقعیت افزوده، مجازی و ترکیبی در تمام کلاسها
معرفی کتاب
تکنولوژی مسحورکننده، تکنولوژی است که فاصله میان دنیای فیزیکی و دیجیتال یا دنیای شبیهسازیشده را از بین میبرد و بهموجب آن حس غوطهوری خَلق میکند. از منظر این کتاب، تکنولوژی مسحورکننده به واقعیت مجازی افزوده و ترکیبی اشاره میکند. در این کتاب پس از ارائه توضیحاتی درباره اصطلاحات و مفاهیم مرتبط با تکنولوژی مسحورکننده، توضیحاتی درباره دستگاه، فضا، زیرساختها و آموزش مورد نیاز، ارائه شده است. سپس انواع ابزارهای واقعیت افزوده، مجازی و ترکیبی و فرآیند به اشتراکگذاری تکنولوژی مسحورکننده با دانشآموزان در قالب شش طرح درس، شرح داده شده است. در بخشهای پایانی نیز راههای منحصربهفرد داستانگویی تکنولوژی مسحورکننده، بررسی و برخی از تکنولوژیهای جدید واقعیت ترکیبی، معرفی شده است.
طراحی الگوی برنامه درسی (از نظریه تا عمل)
معرفی کتاب
این کتاب با هدف پیوند نظریه و عمل در برنامه درسی، از سه بخش تشکیل شده است. در بخش اول، کلیات برنامه درسی شامل تعاریف، انواع، مبانی، نظریهها و الگوهای طراحی و تدوین برنامه درسی، ارائه شده است. در بخش دوم، در فصول جداگانه، عناصر الگوی مطلوب برنامه درسی به تفکیک، بیان شده است و ویژگیهای روانی و فیزیکی محیطهای یادگیری و نحوه انتخاب و سازماندهی فعالیتهای یاددهی – یادگیری، شرح داده شده است. در بخش سوم نیز برای نمونه، الگوی مربوط به طراحی در دو رویکرد «موضوعمحور» و «فراگیرمحور» و تدوین برنامه درسی آموزش استفاده از «موکها» (دوره آنلاین با هدف دسترسی آزاد)، ارائه شده است.
توانمندسازی روانی- تحصیلی (راهنمای تخصصی و کاربردی مشاوره با دانشآموزان)
معرفی کتاب
افزایش قابل توجه آسیبهای مختلف روانی - اجتماعی در بین دانشآموزان نظیر مشکلات رفتاری، استرس و اضطراب، افسردگی، افت تحصیلی، ترک تحصیل و...، ضرورت ایمنسازی دانشآموزان آسیبپذیر در برابر این مشکلات و مقابله با آن را ضروری ساخته است. نویسنده در این کتاب، تلاش دارد تا با افزایش سطح سلامت روانی و رفتاری دانشآموزان و ایجاد تغییرات مثبت در نگرش، دانش و رفتارهای آنان نسبت به مدرسه و مهارتهای تحصیلی از طریق آگاهیبخشی به بهبود سطح سلامت روانی و موفقیت در تحصیل و آزمونهای سرنوشتساز کمک کند.
فناوریهای دیجیتالی نوین در آموزش (مفهومسازی یادگیری حرفهای برای متخصصان آموزش)
معرفی کتاب
این کتاب، مروری بر تلفیق فناوریهای نوین در آموزش و مفهومسازی چارچوب یادگیری حرفهای و تغییر و تداوم در کاربردهای آموزشی تکنولوژیهای دیجیتال جدید است. همچنین تکنولوژیهای دیجیتال جدید در آموزش یادگیری حرفهای، معرفی و یادگیرندگان در یک جامعه دیجیتال، و شیوههای آموزشی دیجیتال جوانان و پیامدهای تدریس آنها، در کتاب بررسی شده است. در پایان، نظریههای حمایتکننده یادگیری با استفاده از تکنولوژی دیجیتال و قابلیتهای تکنولوژی و روندهای کنونی در تکنولوژیهای آموزشی، بیان شده است.
آموزش و پروش سایه در نقش برنامه درسی جهانی
معرفی کتاب
«برنامه درسی سایه» یک برنامه درسی تکمیلی یا غنیسازیشده است که برای ترغیب موفقیت تحصیلی، ارائه شده است. در آموزش سایه، دانشآموزان بهعنوان عوامل مستقل بهجای افراد منفعل که صرفا فرهنگ موجود را مصرف میکنند در فرهنگ یادگیری خویش، شرکتکننده، درککننده و تولیدکننده هستند؛ از اینرو در این کتاب به مفهومسازی قطعی و ارائه دیدگاههای جدید برای درک «آموزش سایه»، پرداخته شده است و چگونگی کاربست آن در «برنامه درسی جهانی»، بیان شده است.
یادگیری معکوس در فنلاند
معرفی کتاب
یادگیری معکوس یکی از روشهای آموزشی است. با استفاده از این روش میتوان نقش معلم را به تسهیل گر تبدیل کرد که ذهن کودکان و دانشآموزان را آماده پذیرش محتوا میکند و نقش آنان را در یادگیری به نقشی فعال تبدیل میکند. این نظریه که با نام «یادگیری معکوس» شناخته میشود به کودکان کمک میکند تا در کنار دریافت اطلاعات، کنجکاوی و خلاقیتشان را هم پرورش دهند و به مراحل عمیقتر یادگیری قدم بگذارند. در این کتاب، این روش آموزشی از جنبههای گوناگون، بررسی و ابزار و شیوههای خاص آن معرفی میشود. همچنین در فصل انتهایی کتاب به نقش معلم در این روش آموزشی، پرداخته میشود.
قلب مدفون
معرفی کتاب
داستان از جزیرهای به نام «میریاد» آغاز میشود که ساکنان آن، سالها خدایان بیرحم و ترسناک را میپرستیدند؛ اما طی یک هفته، جنگی میان خدایان شکل میگیرد و همۀ آنها و بسیاری از مردم جزیره میمیرند. جنازه خدایان غولپیکر در انتهای دریاها فرو میرود و حالا پس از سی سال، این افسانه در میان ساکنان جزیره مشهور است که هرکس بتواند به اعماق آبها سفر کند و تکهای از بدن خدایان را بردارد، به ثروت و قدرت بیکرانی دست مییابد... .
به زبان کبوترها
معرفی کتاب
«کوو» دختری است که از نوزادی روی پشت بامی میان دسته کبوترها بزرگ شده و با آنها زندگی کرده است. به زبان آنها حرف میزند، آنها را خانوادهاش میداند و تقریباً مثل آنها زندگی میکند؛ اما مدتی است که متوجه تفاوتش با آنها شده است. آنهم وقتی که موجوداتی شبیه به خودش را از بالای پشتبام میبیند. زمستان سخت و سردی که از راه رسیده، باعث شده که کبوترها نتوانند برای کوو غذا بیاورند. کوو با اینکه از انسانها میترسد، مجبور میشود برای پیدا کردن غذا از محل امن و آشنای خودش بیرون بزند و... .