مطالعات اجتماعی

معلمان بزرگ آگاهانه به پرورش یک یا چند نسل و انتقال و حفظ سرمایه فرهنگی کشور می‌پردازند. این نوشتار یه توصیف شخصیت یکی از معلمان فرزانه ایران و ذکر فضایل اخلاقی و خدمات آموزش و علمی و حرفه‌ای ایشان پرداخته است و آثار وی را در حوزه تعلیم و تربیت معرفی کرده است.

پرورش استعدادها در هر جامعه به ویژه خلاقیت در راه آماده‌کردن نسل جوان برای تولید علم و فناوری موضوع پراهمیتی است که این مهم را معلمان به انجام می‌رسانند. استاد غلامحسین شکوهی نیز یکی از نخبگان فرهنگی و چهره‌های مؤفق در این عرصه است. این اثر مروری است به دیدگاه‌ها و نظریات ایشان در زمینه آموزش و پرورش و تربیت بچه‌ها.

این داستان، روایت زندگی دانشجوی خودساخته‌ای است که با شنیدن خبر شروع جنگ تحمیلی، فرصت ادامه تحصیل در آمریکا را رها می‌کند و به ایران برمی‌گردد. با تشکیل یک گروه جنگی برای پاکسازی منطقه عملیاتی سوسنگرد وارد عمل می‌شود و به شهادت می‌رسد. کتاب همچنین حاوی نامه‌های شهید به خانواده‌اش و فعالیت‌های مبارزانه او در آمریکاست.

کاربرگ‌ وسیله‌ای است برای بازخوردگیری از فرایند یاددهی معلم در کلاس درس. کتاب حاضر با در اختیار‌ قرارداددن کاربرگ‌هایی برای درس مطالعات اجتماعی پایۀ نهم، می‌کوشد از یادگیری دانش پایه در دانش‌آموزان اطمینان حاصل کند. پرسش‌های کاربرگ از ساده به مشکل طراحی شده‌اند و شامل انواع «کامل‌کردنی، درست یا نادرست، کوتاه پاسخ، باز‌پاسخ و جورکردنی » می‌شوند. البته کتاب تأکید می‌کند که کاربرگ ابزار تدریس است نه وسیلۀ آزمون یا تکلیف. کاربرگ‌های این کتاب بر اساس فصل‌های کتاب درسی طراحی شده‌اند و 24 هفتۀ آموزشی را دربرمی‌گیرند.

این اثر یک تکلیف است که امکان ادامه یادگیری در بیرون از مدرسه و در منزل را فراهم می‌سازد و همچنین ابزاری است جهت بالا بردن توانایی مخاطبان در کاربرد عملی آموخته‌هایشان از کلاس و محتوای آموزشی و علاوه بر آنکه زمینه خلاقیت و نوآوری را فراهم می‌آورد فرصتی را می‌آفریند که مخاطب به صورت منبع محور در خارج از مدرسه به یادگیری ادامه دهد. درس‌های فارسی، پیام‌های آسمانی، آموزش قرآن، عربی، زبان انگلیسی، مطالعات اجتماعی، ریاضی و علوم به همراه توضیح، مثال، یادآوری و پرسش‌های چهارگزینه‌ای در قالب تمرین در این کتاب ارائه گشته است.

این اثر یک تکلیف است که امکان ادامه یادگیری در بیرون از مدرسه و در منزل را فراهم می‌سازد و همچنین ابزاری است جهت بالا بردن توانایی مخاطبان در کاربرد عملی آموخته‌هایشان از کلاس و محتوای آموزشی و علاوه بر آنکه زمینه خلاقیت و نوآوری را فراهم می‌آورد فرصتی را می‌آفریند که مخاطب به صورت منبع محور در خارج از مدرسه به یادگیری ادامه دهد. درس‌های فارسی، پیام‌های آسمانی، آموزش قرآن، عربی، زبان انگلیسی، مطالعات اجتماعی، ریاضی و علوم به همراه توضیح، مثال، یادآوری و پرسش‌های چهارگزینه‌ای در قالب تمرین در این کتاب ارائه گشته است.

کتاب حاضر مطابق با رویکرد جدید کتاب «مطالعات اجتماعی که سه حیطه جغرافیا، تاریخ و اجتماعی را در برمی‌گیرد، پس از ارائه خلاصه درس‌ها، نمونه سؤالات امتحانی را آورده است. سپس با طرح سؤالات چهارگزینه‌ای دانش‌آموزان را برای شرکت در انواع آزمون آماده می‌کند. تلاش شده است سؤالات به گونه‌ای طراحی شوند که استعدادهای دانش‌آموزان در زمینه‌های گوناگون شکوفا شود.

این کتاب مشتمل بر خلاصه درس‌های کتاب مطالعات اجتماعی است که سه حوزه تاریخ (فرهنگ و هویت)، جغرافیا (فضا، مکان و زمان) و اجتماعی (نظام اجتماعی و فعالیت‌های اقتصادی) را پوشش می‌دهد. در این کتاب نمونه سؤال‌های امتحانی به دو صورت تستی و تشریحی ارائه شده‌اند تا یادگیری مباحث بهتر و آسان‌تر شود.

این کتاب به بازخوانی دوران زندگی حرفه‌ای ابراهیم رمضانی، مؤسس «انتشارات ابن‌سینا» اختصاص دارد. انتشارات ابن‌سینا که همکاری دیرپایی را با «انتشارات فرانکلین» داشته است، ‌در سال‌های طولانی فعالیت خود قریب به 1200 عنوان کتاب منتشر کرده است که فهرست موضوعی گزیده‌ای از مهم‌ترین آن‌ها را در این کتاب مطالعه خواهید کرد.

در این کتاب زندگی حرفه‌ای غلام‌رضا طاعتی مؤسس کتاب‌فروشی «کتابخانه طاعتی» در رشت مورد واکاوی قرار می‌گیرد. طاعتی از اعضای «انجمن اخوت» بود و به حسن خلق، مردم‌داری و کتاب‌شناس بودن شهرت داشت. طاعتی نخستین آثار هوشنگ ابتهاج و محمود طیاری را منتشر کرد و از آغازگران نشر پژوهش‌های گیلان‌شناسی به‌شمار می‌آید. فهرست آثار منتشر شده توسط طاعتی در کتاب مندرج است.