جنبی و سرگرمی

بازی‌های دوران گذشته دسته‌جمعی بودند و سلامت جسم و روان را درپی داشتند. نویسندۀ کتاب پیش رو کوشیده است مجموعه‌ای از بازی‌های سنتی ایرانی را به مخاطبان عرضه کند. هر بازی شرح چگونگی اجرا دارد و با تصویرهایی همراه شده است. اکثر این بازی‌ها برای پدر و مادرها آشنا هستند. بازی‌هایی مثل: تیله یا گلوله بازی؛ عموزنجیر باف؛ سلام سلام؛ گرگ‌بازی؛ دنبل دنبل؛ بردار و ببر.

کودکان در میان برنامه‌های شلوغ درسی و تکالیف مدرسه، به بازی و فعالیت‌هایی برای آزاد‌سازی تنش و آرامش نیز احتیاج دارند. کتاب حاضر شامل تعداد زیادی بازی است که به‌ویژه برای آغاز کلاس مفیدند و به تمرکز برای یادگیری کمک‌می‌کنند. مشارکت معلم در بازی‌ها شور و نشاط آن‌ها را نیز افزایش می‌دهد. فعالیت‌های کتاب براساس تعداد افراد مورد نیاز، گروه سنی، وسایل لازم، محل بازی(فضای باز یا اتاق و کلاس)، نیاز به موسیقی و نیز تماس فیزیکی مشخص شده‌اند تا مربی بتواند بازی متناسب با شرایط را انتخاب و اجرا کند.

زبان انگلیسی، به عنوان زبان دوم، از زبان‌هایی است که خانواده‌ها کودکان خود را به آموزش آن تشویق می‌کنند. کتاب حاضر حروف الفبای انگلیسی را به همراه به‌کارگیری حروف در کلمه، همراه با تمرین نوشتن، به کودک می‌آموزد. نویسنده توصیه کرده‌است پس از آشناکردن کودک با تلفظ هر حرف، شکل نوشتاری آن را با توجه به دستور داده‌شده در کتاب، به مخاطب بیاموزید تا او پس از تمرین و دقت در مسیر نوشتن حرف، در تصویر سمت راست آن حرف را بیابد. مهارت به دست‌گرفتن قلم، هماهنگی حرکات چشم و دست، و الگوبرداری از تصویر از جمله اهداف کتاب هستند.

بازی کودکانه به اندازۀ عمر بشر قدمت دارد، اما اسباب‌بازی های امروزی تنها چندسالی می‌شود که به بازی‌ها راه‌یافته اند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای با عنوان «بازی‌ با ابزارهای ساده»، با نگاهی به گذشته، می‌کوشد بازی‌هایی را که در طبیعت و با وسایل در دسترس طبیعت انجام می‌گرفته‌اند، به مخاطب کودک معرفی کند. مخاطب می‌تواند عین بازی را انجام دهد یا با الهام از گفته‌های نویسنده و شرایط خود بازی جدیدی را خلق کند. این جلد به بازی‌هایی اختصاص دارد که با طناب انجام می‌گیرند.«می‌توان با طناب پرید، می‌توان با طناب بازی شعر خواند، می‌توان با دو طناب، طناب بازی کرد و می توان حرکت طناب را تغییر داد» از جمله موضوعاتی هستند که بازی های متنوعی برای آن ها پیشنهاد شده است.

بازی کودکانه به اندازۀ عمر بشر قدمت دارد، اما اسباب‌بازی های امروزی تنها چندسالی می‌شود که به بازی‌ها راه‌یافته اند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای با عنوان «بازی‌ با ابزارهای ساده»، با نگاهی به گذشته، می‌کوشد بازی‌هایی را که در طبیعت و با وسایل در دسترس طبیعت انجام می‌گرفته‌اند، به مخاطب کودک معرفی کند. مخاطب می‌تواند عین بازی را انجام دهد یا با الهام از گفته‌های نویسنده و شرایط خود بازی جدیدی را خلق کند. این جلد به بازی‌هایی اختصاص دارد که با سنگ انجام می‌گیرند؛ سنگ‌ها را نشانه بگیر، جمع کن، جابه‌جا کن، راز سنگ را حدس بزن، و سنگ را بجنبان از جملۀ آن‌ها هستند.

بازی کودکانه به اندازۀ عمر بشر قدمت دارد، اما اسباب‌بازی های امروزی تنها چندسالی می‌شود که به بازی‌ها راه‌یافته اند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای با عنوان «بازی‌ با ابزارهای ساده»، با نگاهی به گذشته، می‌کوشد بازی‌هایی را که در طبیعت و با وسایل در دسترس طبیعت انجام می‌گرفته‌اند، به مخاطب کودک معرفی کند. مخاطب می‌تواند عین بازی را انجام دهد یا با الهام از گفته‌های نویسنده و شرایط خود بازی جدیدی را خلق کند. این جلد به بازی‌هایی اختصاص دارد که با چوب انجام می‌گیرند؛ «چوبی بگیر چرخی بزن، ابزاری بساز و بازی کن، بازی کن و ماهر شو، و فکرت را نمایش بده» از جملۀ آن‌ها هستند.

اگر ذهن را فعال نگه‌داریم، توانایی‌های ذهنی ما نیز تقویت می‌شود.در سایۀ تمرین ذهنی و پرورش ذهن، سلول‌های مغز آمادگی بیشتری برای یافتن پاسخ چیستان پیدا می‌کنند. کتاب حاضر شامل چیستان‌ها و معماهایی است در چهار دسته شامل تقویت قدرت حافظه، خلاقیت، برهان و نوآوری و تفکر منطقی. در هر بخش پرسش‌ها درجه‌بندی شده و از ساده به مشکل ارائه شده‌اند.

بازی به شادابی و نشاط انسان کمک می‌کند. کتاب پیش رو شامل 101 بازی گوناگون است از خواندن گرفته تا رقابت‌کردن، و از جست و جوی گنج تا توپ‌بازی. هر بازی علائمی دارد برای مشخص‌کردن فضای لازم، وسایل مورد نیاز و نحوۀ برخورد بچه‌ها با هم. بازی‌های ابتدایی این کتاب ساده‌اندو برای کودکان پایۀ اول مناسب‌اند و بازی‌های آخر کتاب برای کودکان 9 تا 10 سال . البته همۀ بازی‌ها برای همۀ گروه‌های سنی قابل تغییرند. والدین و معلمان نیز امکان مشارکت در این بازی‌ها را دارند، نه فقط برای هدایت، بلکه برای لذت‌بردن.

درست کردن کاردستی نیروی خلاقیت، تمرکز، ظرافت و مهارت‌های هنری را در کودک پرورش می‌دهد. کتاب حاضر می‌کوشد به مخاطب کمک کند اوقات فراغت کودک را بهینه‌سازی کند. کاردستی‌های این کتاب را کودکان می‌توانند با کمک بزرگ‌ترها انجام دهند. این فعالیت‌ها برای کودکان 6 تا 10 سال طراحی شده‌اند، اما بزرگ‌ترها هم می‌توانند از انجام آن‌ها لذت ببرند. محتوای کتاب به سه بخش تقسیم شده است: هنر و کاردستی؛ دستورالعمل‌های پایه در کاردستی‌ها؛ درست کردن کتاب به همراه کودکان.

بازی و فعالیت می‌تواند کودک را به خلاقیت و تعامل با دیگران تشویق کند. کتاب حاضر می‌کوشد به مخاطب کمک کند اوقات فراغت کودک را بهینه‌سازی کند. مجموعه‌ بازی‌های این کتاب برای ساعت‌های بعد از مدرسه و بعداز ظهرهای گرم تابستان مفیدند و کودک را به خلاقیت و تفکر سوق می‌دهند. این فعالیت‌ها برای کودکان 6 تا 10 سال طراحی شده‌اند، اما بزرگ‌ترها هم می‌توانند از انجام آن‌ها لذت ببرند. بازی‌ها به چند دسته تقسیم شده‌اند: سرگرمی‌های بیرون از خانه؛ در سفر؛ من و خانواده. البته می‌توان با کمی تغییر، بازی‌ها را در محیط‌های دیگر هم انجام داد.