ابتدایی

این کتاب یک راهنمای یادگیری با معرفی شیوه‌های عملی آموزش در دوران پاندمی کروناست. کتاب مملو از ایده‌ها و بینش واقعی معلمانی است که براساس تجربه‌های عملی خود نیازهای معلمان و دانش‌آموزان را در محیط‌های آموزشی جدید نشان می‌دهند. «داگلاس فیشر»، «نانسی فری» و «جان هتی» همچنان به‌منظور ایجاد تأثیر مثبت بر پیشرفت دانش‌آموزان آموزش‌های ارتباطی را پشتیبانی می‌کنند که از پاسخگویی فرهنگی و رشد عاطفی اجتماعی حمایت می‌کند، اما این‌بار در یک فضای جدید به ما کمک می‌کنند تا رویکردهای مبتنی بر تحقیق را برای درگیر کردن هر دانش‌آموز به‌کار گیریم و در انجام این کار ما را یاری می‌کنند تا ابزارهای دیجیتالی مناسب را انتخاب کنیم.

فناوری آموزش یا یادگیری الکترونیکی؛ شیوه‌ای برای طراحی، تدوین، ارائه و ارزشیابی آموزش است که از قابلیت‌ها و امکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره می‌گیرد. در این کتاب مبتنی بر آخرین دستاوردهای آموزشی و براساس مجموعه‌ی پژوهشی «یادگیری مشهود» و مجموعه‌ای از فراتحلیل‌ها به استراتژی‌ها‌ی رهبری و مدرسه در فضای مجازی پرداخته شده و مجموعه‌ای از اپلیکیشن‌ها، برنامه‌ها، پلتفرم‌ها، و ابزارهای مختلف دیگر در این حوزه، معرفی شده است.

در این کتاب مبتنی بر آخرین دستاوردهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی و دستاوردهای اجرایی دنیای دیجیتال، و نیز ارائه تجارب زیسته معلمان در اجرای سنجش یادگیری دانش‌آموزان کشورهای مختلف در دوران کووید19و براساس دیدگاه‌های یادگیری قابل مشاهده، و روش‌های کلاسیک و نوین در بستر محیط‌های الکترونیکی و تأکید بر اهداف سنجش (تشخیصی، تکوینی و تراکمی) و...، به ارزشیابی و سنجش در یادگیری الکترونیکی و یادگیری ترکیبی پرداخته می‌شود. همچنین در کتاب ابزارهای سنجش متمرکز، معرفی و به سنجش‌های پیشرفته، اشاره و راهکارهای پرورش تفکر برای یک ارزشیاب حرفه‌ای تحصیلی ارائه می‌شود.

این کتاب با هدف آموزش نگارش با تکنیک برای دانش‌آموزان کلاس سوم تدوین شده است. کتاب شامل دو بخش است. بخش نخست مروری بر فعالیت‌های سال گذشته و بخش دوم آموزش دروس است. در ضمن پس از تدریس چند درس یک بخش جهت ارزشیابی در نظر گرفته شده است که در این صفحه روند یادگیری دانش‌آموزان ارزیابی می‌شود.

این کتاب با هدف آموزش نگارش با تکنیک تدوین شده است. کتاب شامل دو بخش است. بخش نخست مروری بر فعالیت‌های سال گذشته و بخش دوم آموزش دروس است. در ضمن پس از تدریس چند درس یک بخش جهت ارزشیابی در نظر گرفته شده است که در این صفحه روند یادگیری دانش‌آموزان ارزیابی می‌شود.

این کتاب با هدف آشنا ساختن والدین و مربیان با انواع بازی‌های مناسب و فعالیت‌های ضروری و اولیه‌ زندگانی نوزاد تازه‌وارد، از بدو تولد تا 3 سالگی، نگاشته شده است. فعالیت‌های کتاب در 9 فصل به شرح زیر تدوین شده است: گفت‌وگویی ساده با والدین، فعالیت‌های حسی‌- حرکتی، فعالیت‌های کلامی، فعالیت‌های اجتماعی، فعالیت‌های عقلی و ذهنی، فعالیت‌های عاطفی، فعالیت‌های دست‌ورزی، فعالیت‌های حواس پنج‌گانه، فعالیت‌های آزاد و هدفمند.

روزی روزگاری در زیر یک اقیانوس، ماهی‌های بزرگ و کوچکی با هم زندگی می‌کردند. در گوشه‌ای از این شهر قشنگ یک اره‌ماهی کوچک، غمگین و ناراحت و تنها برای خودش زندگی می‌کرد. اره‌ماهی خیلی تنها بود، هیچ‌کس حاضر نبود با او دوست شود، چون تیغ‌های تیز اره‌ای با خودش داشت که به بقیه ماهی‌ها آسیب می‌زد. یک روز... . در این کتاب پس از ارائه داستان، مجموعه‌ای از تمرین‌ها طراحی شده که مهارت درک مطلب و توانایی خواندن کودکان را افزایش می‌دهد.

در گذشته تربیت کودکان ساده‌تر بود و پیچیدگی‌ها و مشکلات امروز را نداشت. در حال حاضر، عوامل مهم و مؤثری در روند تربیت فرزندان اختلال ایجاد کرده است. از سویی برخی از سبک‌های تربیتی سنتی جواب‌گوی نیازها و دغدغه‌های تربیتی نیست و از سویی دیگر، برخی از مدل‌های جدید، مبنا و اساس محکمی ندارد. در این کتاب اطلاعاتی مفید در خصوص تربیت کودکان در پنج فصل ارائه می‌شود: فصل اول: کودکی و تربیت فصل دوم: ویژگی‌های کودک فصل سوم: اصول تربیت کودکان فصل چهارم: روش‌های تربیت کودک فصل پنجم: فرصت‌ها و تهدیدهای تربیتی.

این کتاب در چهار فصل به اعتقاد و تقویت تربیت اعتقادی کودکان و نوجوانان می‌پردازد و در هر فصل به یک سؤال اساسی پاسخ می‌دهد. در فصل‌های اول و دوم بیان می‌شود که تربیت اعتقادی چیست و چرا باید به آن پرداخت؟ چه باورهای اعتقادی در دینمان ارائه شده است و راهکارهای تقویت این باورها چیست؟ فصل سوم به والدین کمک می‌کند تا با سؤالات اعتقادی فرزندان مواجه شوند؛ و در فصل چهارم به این مسئله پرداخته شده است که اگر کودک و نوجوان در رفتار و مسائل اعتقادی‌اش دچار لغزش شد علت چیست و عوامل لغزش کدام‌اند؟

در کربلا و جنگ امام حسین با یزیدیان، کودکان و نوجوانانی نیز حضور داشتند که بعضی از آن ها جنگیدند و شهید شدند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی است که سرگذشت کودکان و نوجوانان کاروان امام حسین(ع) در کربلا را بازگو می کند.